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我能让微笑挂在你的脸上使泪水充满你的双眼令思绪起伏在你的脑海可你看不见我，也摸不着我我是谁？记忆冯文锋记忆力并不是智慧，但没有记忆力还成什么智慧呢？——哈柏这是谁？记扑克牌世界冠军贝拉在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军——在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的纪录。永远的战士•49岁的健康、英俊的中年人•谈吐用现在时而非过去时•认为自己19岁，处于1945年•顺向性遗忘症（anterogradeamnesia）–对大脑受损之后的事件失去记忆•倒退性遗忘症（retrogradeamnesia）记忆研究历程•1950s以前：Ebbinghaus的方向，长时记忆(LTM)研究，；•二战后：短时记忆(STM)研究；•两种记忆说（长时记忆、短时记忆）；•感觉记忆（SM）。1980——至今：记忆研究的认知神经科学阶段；一、记忆的定义、功能（一）记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。按照信息加工理论的观点:记忆是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。（二）记忆的功能记忆联结着人的心理活动的过去与现在，凭借记忆，人们才能获得知识、经验，形成概念，适应复杂多变的环境。记忆是一切智慧的根源，是心理发展的奠基石。形象记忆语义-逻辑记忆情绪记忆运动记忆情景记忆二、记忆的种类根据记忆的内容B.按照信息编码、储存和提取的方式不同，以及储存的时间不同，将记忆分成感觉记忆：又叫瞬时记忆，在感觉记忆中材料保持的时间很短，约为0.25～2秒短时记忆：是记忆信息保持的时间在一分钟以内的记忆长时记忆：是指记忆信息的保持从一分钟以上直到许多年甚至保持终身的记忆。C.根据记忆是否被意识到•外显记忆和内隐记忆。•在我们的头脑里保留着许多记忆，有些是我们意识得到的，有些则意识不到。意识到的记忆称为外显记忆（explicitmemory）。例如，我们能记忆儿时背过的“九九表”，记得今天早餐吃什么，记得去年植树节的活动。•而无意识的记忆称为内隐记忆（implicitmemory），即我们没有意识到但确实存在着的过去经验或记忆。例如，人们能熟练地打字，但是要求他们立刻正确地说出键盘上字母的位置，许多人往往做不到，这说明他们有字母位置的内隐记忆。三、记忆的过程记忆是通过编码/识记、保持、再认或回忆的三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。编码保持再认/回忆传统认知心理学的起点15２、记忆的编码过程•编码编码：对信息的初始加工，即将信息的形式进行转换，使其符合记忆系统的内部表征形式，即为将信息引入记忆系统的过程。编码包括两种形式，其一为自动编码，其二为有意编码。自动编码过程“大狗”有意编码过程“01068942235”16２、记忆的编码过程•自动编码从教室回宿舍的路线属于自动加工自动编码不需要或较少需要意志努力，即不需要有意识地进行控制，并且也很难有意识地停止其运作。17２、记忆的编码过程•自动编码自动编码的内容较典型的包括：a.空间：课本上的文字和图片的位置，课堂上座位的顺序，并不需要有意识的分辨；b.时间：事件的发生和持续时间也不需要有意识的分辨；c.发生（频率）：事件的发生与否。18２、记忆的编码过程•有意编码记住元素的原子量，理解通货膨胀含义有意编码的特点与自动编码相对，需要意志的参与，可以依据需要开始和停止。有意编码过程的典型包括阅读、驾驶和理解等活动。有意编码的结果是持久的、可理解及可提取的记忆内容。19２、记忆的编码过程•有意编码的策略－复述（rehearsal）有意编码过程通常需要进行复述以达到起码的效果。艾宾浩斯最早进行了复述的记忆研究。使用了无意义音节来避免语义的干扰。TUVYOFGEKXOZ20２、记忆的编码过程D.有意编码的策略－复述（rehearsal）在第一天学习时，复述次数的增加会减少第二天复习时所花费的时间。第二天的遗忘量是最大，以后各天的遗忘记量会逐渐减少直至稳定。初次复述次数复习时间21２、记忆的编码过程•有意编码的条件效应a.间隔效应：随着时间的推移，记忆效果会增强；b.系列效应：对系列材料的记忆效果较好；c.位置效应：对系列材料的开端和末端内容的记忆效果较好，而中间部分相对较差。22２、记忆的编码过程•编码的途径依据记忆材料的不同，可能的编码途径包括三种：a.意义编码（语义联接）b.形象编码（视觉编码）c.组织编码（信息组织）23２、记忆的编码过程•编码的途径－意义编码意义编码的内容通常是语言类的信息。意义编码策略通常是将记忆内容与已知事物或想象的内容联系在一起，进行语义上的联接。对语言类信息进行意义编码的效果好于字形编码或语音编码。•请仔细看一遍下面的一串词汇•糖果快捷良好滋味迅速味道饼干苦味优美蜂蜜果冻馅饼白糖•下面三个词你刚才是否看到过？•滋味快速甜蜜•你的一个朋友从一个牧场来，假如你一下记不太清楚，也许回忆时会说成：•“他从农场来”•“他从林场来”•“他从木床来”27２、记忆的编码过程•编码的途径－形象编码（视觉编码）形象编码的以心理图形的方式对记忆内容进行编码，在配合相应的意义编码条件下对于特定内容的有意编码过程通常具有较好的效果。•请记住下面几个词•气球天空导弹苹果小狗闪电街道椰树我被气球吊上了天空，骑在一棵飞来的导弹上，导弹射出一个苹果，掉在小狗头上，小狗受惊后像一道闪电似地奔跑，窜过街道，冲在椰树上，死了。30２、记忆的编码过程•编码的途径－组织编码（信息组织）大量的记忆内容是以组织结构的形式进行编码的。信息组织包括两种基本的形式：对于较难记忆的内容通常采取组块方式对信息进行组织；对于大规模的内容可采用寻求意义上的联系，从而进行层次结构式的组织。31２、记忆的编码过程•编码的途径－组织编码（信息组织）组块方式的编码是将大量信息组织为小的单元，以提高编码效率。移动电话号码：135-7703-667813-888-58742-6首字母缩写：UNESCOUnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization•编码的途径－组织编码（信息组织）层次结构方式的编码是将大量信息组织为互有意义结构的小单元，以提高编码效率。32２、记忆的编码过程编码意义编码形象编码组织编码组块方式层次结构2.记忆的保持A、概念：人们已经获得的知识和经验在大脑中巩固的过程。B、信息储存的动态变化（1）量的方面：储存信息的数量随时间的迁移而逐渐下降；（2）质的方面:①内容简略和概括；②内容更加完整、合理和有意义；③内容变得更加具体或夸张。MEMORY343、记忆的提取过程•心理学家从上个世纪60年代兴起的有关短时记忆的争论中，开始认识到编码过程的重要性。从此，发展出一系列强调编码和存储的记忆理论，但却普遍忽视对记忆的提取过程的研究。•目前，越来越多的心理学家坚信提取过程在回忆时所起的重要作用。Tulving（1991）就曾经明确指出：“记忆的关键是提取”。35３、记忆的提取过程•记忆的提取过程记忆提取过程是将记忆内容从已经保存的状态提取出来，包括从感觉记忆、短时记忆和长时记忆中进行提取。日常生活中，人们通常关注从长时记忆中进行提取的过程。36３、记忆的提取过程•回忆与再认••记忆内容保存是编码的结果，所以进行提取则需要与编码方式对应的提取线索。譬如按网络结构或层次结构编码的信息内容，则需要结构中的关键信息作为线索。回忆提取或再现先前已经学习过的内容再认确认或识别先前已经学习过的内容MEMORY37•编码特异性原则：认为“什么样的信息得到存储取决于所知觉的信息以及这些信息怎样被编码加工，而已存储的信息又决定了什么样的提取线索是有效的，可以通过它来提取已存储的信息”。MEMORY38编码/提取范式（theencoding/retrievalparadigm）MEMORY39编码/提取范式实验举例：Thomson&Tulving(1970)实验2的回忆概率提取线索学习过的线索无线索—微弱的如火车强有力的如白的无0.490.430.68微弱的（火车）0.300.820.23注：线索词对应于目标词“黑的”40３、记忆的提取过程•提取过程的条件a.情境因素在1975年的一项研究中发现情境因素可以作为提取过程的重要线索（Godden＆Baddeley）。41３、记忆的提取过程•提取过程的条件b.情绪状态情绪状态和心境可作为记忆编码和提取的有力线索。回顾当时的记忆，对情绪的记忆提供帮助；处于类似情绪也使提取更为容易。42３、记忆的提取过程•提取过程的条件c.启动启动是指先前的记忆内容对其它记忆内容的激活，使得后续的记忆内容处于准备状态，变得更加容易提取。先前的记忆内容作为后续内容的线索。•心理学家在研究脑损伤引起的记忆损害时第一次注意到了内隐记忆，并用启动作为测量方法。研究者给病人呈现一个词表，词表由诸如椅子、树、台灯、桌子等常见单词组成。•当研究者在几分钟以后要求病人回忆单词时，发现他一个词也回忆不出来。•后来，研究者问：“我们想让你说出一个以这两个字母开头的单词，你只要说出任何一个浮现在你头脑中的词就行。CH—你想到什么词？”病人很快说出：“CHAIR”桃花手机号：942464•经验说：莫名我就喜欢你，从拨打你手机号的那一天起。•实验说：“启动效应”让你在不知不觉当中对ta产生好感，却不是因为他本人。•德国维尔茨堡大学（UniversityofWürzburg）心理系的萨莎•塔波林斯基博士一项研究中的三个实验(记没记的住，喜不喜欢数字/内容)•德国维尔茨堡大学（UniversityofWürzburg）心理系的萨莎•塔波林斯基博士（SaschaTopolinski）一项研究中的三个实验发现了这个秘密。第一个实验中，研究人员先给出一个数字序列（如84724），参与者会被要求在手机上拨出那些数字，然后电脑屏幕上会随机出现一个单词，参与者的任务就是判断出现的单词是否真实存在。当用手机发送短信时，按下“8”“4”“7”“2”“4”，会拼写出TISCH（德文词“桌子”），但在实验中参与者只是拨数字键，不会在手机上拼写出单词，而且，参与者全都没有意识到数字与词之间的这种联系。会在电脑屏幕上出现的词共有三类：•德文中不存在的词•德文中存在但不是与所拨数字相对应的词•德文中存在且与所拨数字相对应的词（如84724与TISCH）。实验结果显示，参与者判断相对应词比不相对应词更快。这就是说，仅仅在手机上拨几个数字，就能在参与者的无意识中激活与之相应的词。•第二个实验中，参与者还是被要求在手机上拨数字，但是拨完后，他们要判断自己有多喜欢刚才所拨的数字序列。这次实验所用的数字序列分为两类：一类数字序列对应着积极的德文词（如54323，LIEBE，“爱”），另一类数字序列对应着消极的德文词（如35363，ELEND，“痛苦”）。结果，参与者报告普遍更喜欢前一类数字序列，尽管他们不知道这些数字中暗藏着单词。•第三个实验，参与者先会得到一个指示（比如“你正在寻找一位浪漫伴侣，准备打电话给婚介公司”），然后研究人员给出电话号码（如54323，LIEBE,爱；72528，SALAT，沙拉），虽然电话号码不同，但是参与者打过去之后听到的都是一样的标准客套话。最后，在问及参与者这家公司的吸引力如何时，他们却表示更喜欢电话号码为54323的婚介公司，而不是电话号码为72528的婚介公司。•如果问这些参与者为什么会有上面的选择，也许他们都会说：“喜欢就是喜欢么，我也说不上原因。”•那么，到底是什么决定了他们的选择？那是因为启动效应（primingeffect）。在上面的实验中，在手机上按键虽然没有直接显示出诸如“桌子