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2010--2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题第1页共5页胜利一中2010—2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题(总分100分,考试时间60分钟)第Ⅰ卷(选择题共60分)本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。把正确答案的字母涂写在答题卡上1.某同学说他假期去某博物馆拍摄到一组我国境内已知最早人类遗址的照片，由此我们推断他应该去了A.首都北京B.浙江河姆渡C.云南元谋D.陕西半坡2.某班同学排演了别开生面的课堂剧《北京人的一天》，不应该出现的情节是A.用粗糙的石器和木棒追击动物B.钻木取火烧烤食物C.共同平均分享劳动果实D.群体劳作、群居生活3.古人云：“民以食为天”。下列食物中，河姆渡原始居民可以吃到的食物是A.玉米B.稻米C.粟米D.甘薯4.长期以来，许多旅居海外的华侨华人纷纷回到祖国大陆寻根问祖。被尊称为华夏族的“人文初祖”是A.黄帝B.尧C.舜D.禹5.黄河流域是中华民族文明的发源地，下列图片生动地展现了黄河流域原始农耕生活的图景，这些文明成就的创造者是A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民6.中国是世界文明古国之一，我国早期国家产生的标志是A.公元前2070年，禹建立夏朝B.启继承王位，世袭制代替禅让制C.公元前221年秦王赢政灭六国建立秦朝D.炎、黄部落发展形成华夏族7.国君任用贤才往往能使国家变得强大，下列君臣连线搭配错误的一组是A.汤---伊尹B.周文王---姜尚C.齐桓公---管仲D.秦始皇---商鞅8.春秋战国时期我国土地利用率和农作物产量显著提高的根本原因是A.青铜器制造工艺发达B.铁农具和牛耕的推广C.广泛使用奴隶劳动D.磨制石器和耒耜的广泛使用9.对联“五谷丰登”“六畜兴旺”在农村随处可见，“五谷”最早在何时都已齐备A.夏朝B.河姆渡、半坡原始居民时期C.商周时期D.春秋战国时期10.下图是造福人民两千多年的防洪灌溉工程，根据所学判断这一工程是A.大禹治水B.秦国蜀郡太守李冰修建的都江堰C.秦始皇派人兴修的灵渠D.隋朝开通的大运河11.甲骨文是比较成熟的文字，我国有文字可考的历史始于A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周12.每年农历5月初5，中华民族有过端午节、吃粽子的传统，这一习俗是为了纪念A.屈原B.孔子C.黄帝D.墨子13.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”24节气的测定，至今仍对我国农民安排农业生产有指导意义，是历法上的重大成就。它最早测定于A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国14.商鞅变法使秦国迅速走向富强，变法措施中对下列哪几种人有奖励①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A.①②B.②③C.①②③D.②③④15.春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者代表不同学派发表了各自的看法，其中代表儒家学派的主张应该是A.“为政以德”“仁政”治国B.进行改革，依法治国C.顺其自然，无为而治D.虔诚信佛，行善积德16.春秋战国时期产生，后来成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远影响的是A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想17.孔子的教育思想中，有针对老师教学的，也有针对学生学习的。作为学生应该①创办私学广收门徒②因材施教③谦虚好学④温故而知新⑤启发思考A.①②B.③④C.②④D.③⑤2010--2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题第2页共5页18.成语“因祸得福”、“否极泰来”包含对立的双方可以转化的道理，春秋晚期善于从正反两方面辩证思考问题的思想家是A.老子B.孙武C.韩非D.墨子19.“县”作为地方行政区划单位的制度由来已久，这种制度最早开始于A.西周分封制B.夏朝世袭制C.战国商鞅变法D.秦朝郡县制20.春秋战国是我国历史上社会大变革时期，其中最本质的变革是A.争霸战争更频繁B.铁农具和牛耕的使用C.封建制度的确立D.“百家争鸣”的出现21.现如今山东有《齐鲁晚报》，河北有《燕赵晚报》。“齐鲁”“燕赵”名称来源于A.禅让制B.分封制C.世袭制D.中央集权制22.“张骞说：我通；班超说：我也通；苏武说：通个屁!卫青说：我打；霍去病说：我也打；李广说：我还打；昭君嫣然一笑，遂天下太平。”这是《杂文月刊》刊登的一篇诙谐有趣的杂文中的一句，它所反映的主要史实是A.西汉推行尚武的对外扩张政策B.西汉积极开展对外经济文化交流C.西汉对边疆地区的管辖D.西汉与匈奴关系的发展历程23.陈胜、吴广领导了我国历史上第一次大规模的农民起义，其独特的历史作用是A.攻占郡县沉重打击了地主阶级的统治B.革命首创精神鼓舞后来人民反残暴统治C.以大无畏的精神推翻了封建王朝秦朝D.提出了响亮的起义口号“王候将相，宁有种乎！”24.右边是“汉代讲学图”，根据所学知识判断讲学的内容是A.儒家学说B.道家学说C.法家思想D.墨家思想25.《汉书》记载：“汉与匈奴合为一家，世代毋得相诈相攻。”这种局面的出现与哪一历史事件有关A.秦始皇修筑万里长城B.汉武帝派卫青霍去病北击匈奴C.昭君出塞D.张骞通西域26.秦汉时期，我国科学技术处于领先地位的成就有：①造纸术的发明和改进②张衡发明地动仪③祖冲之把圆周率精确到小数点后第7位④华佗制成“麻沸散”A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③27.“医圣”张仲景医术高明,医德高尚。所著《伤寒杂病论》的主要内容是A.阐述了望闻问切四诊法的原理B.阐述了麻醉药剂“麻沸散”的制作过程C.阐述了中医的理论和治病原则D.是一本总结性的药物学巨著28.西汉末年佛教传入我国，东汉末年道教兴起。它们都受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是A.修身养性，可以得道成仙B.虔诚信教，来世就可以得到幸福C.可以长生不老或转生来世D.有利于封建统治者统治人民29.读我国第一部纪传体通史司马迁的《史记》，我们从中不可能了解到的人物是A.黄帝B.齐桓公C.陈胜吴广D.诸葛亮30.秦始皇派兵统一东南、岭南后，兴修了灵渠，主要作用是A.抵御了匈奴的侵扰B.沟通了东西方交通C.加强了中央集权D.促进了中原与岭南地区的经济文化交流31.对春秋战国以来的“百家争鸣”学术繁荣局面以致命打击的是A.商鞅变法B.陈胜吴广起义C.“焚书坑儒”D.实行郡县制32.西晋后期以来，出现了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮，下图中两种人口流动分别产生的影响是A.北方战乱不休、江南得到开发B.北方民族融合、南方混乱割据C.北方民族融合、江南得到开发D.南北同时战乱、国家四分五裂33.江南地区最早在什么时期得到了开发A.秦汉时期B.三国时期C.东晋南朝时期D.北魏期间34.中国古代历史上有过多次迁都，其中为接受先进文化而进行的迁都是A.商王盘庚迁都到殷B.东周周平王迁都洛C.北魏孝文帝迁都洛阳D.明成祖朱棣迁都北京35.中国古代艺术璀璨夺目，下列描述错误的是A.秦始皇陵兵马俑属于雕塑艺术，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。B.云冈石窟和龙门石窟，继承了秦汉造型艺术，同时吸收了佛教艺术的优点C.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，以湖北随州出土的整套编钟最为珍贵D.“书圣”顾恺之的《兰亭序》，“飘若浮云，矫若惊龙”。被后人称作“天下第一行书”2010--2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题第3页共5页36.北朝时期，一农民为了更好掌握农业生产技术，他应该去拜读A.郦道元的《水经注》B.贾思勰的《齐民要术》C.顾恺之的《洛神赋图》D.成书于东汉的《九章算术》37.我们从右图中能读到的历史信息是A.东汉蔡伦改进早纸术B.东汉华佗制成“麻沸散”C.东汉张衡发明地动仪D.东汉张仲景写成《伤寒杂病伦》38.下列古代著名以少胜多战役按先后顺序排列正确的是①巨鹿之战②淝水之战③赤壁战役④官渡之战A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.①④③②39.汉字是世界上最古老的文字之一，也是惟一从古至今不断发展、一直使用的、有强大生命力的文字，下面关于汉字的演变顺序正确的是A.甲骨文小篆隶书金文B.金文隶书甲骨文小篆C.甲骨文金文小篆隶书D.甲骨文金文隶书小篆40.三国两晋南北朝时期最突出历史特征是A.民族纷争、国家分裂B.政权分立、民族融合C.中外交往、民族融合D.经济发展、科技进步第Ⅱ卷(非选择题共40分)41.人们常把“秦皇汉武”并称，其主要原因是他们在加强中央集权，巩固国家统一方面做出了重要贡献，根据所学解答：(11分)(1)下列材料中的三幅图，分别代表秦始皇为巩固统一采取的什么措施？图一图二图三图一：________________图二：_______________图三：______________(3分)(2)此外，秦始皇为加强思想控制采取了怎样的措施？(2分)(3)用一句话高度概括秦朝在我国历史上的地位：(2分)(4)汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，请从政治、思想两方面叙述汉武帝为加强中央集权采取的措施。(4分)2010--2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题第4页共5页42.阅读下列图片解答：(7分)图四图五(1)图四中拜别汉武帝出使西域的是谁？(1分)开通西域有何重要意义？(2分)(2)图五是古代连接欧亚大陆的重要商道，这条商路的名称是什么？(1分)它的开辟对汉代社会有什么影响？(2分)(3)图四和图五之间的历史事实有何关系？(1分)43.阅读下列材料：(10分)材料一：“诏不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官”------《魏书》材料二：见右边图六材料三：看下面表格拓跋步六孤丘穆陵贺赖独孤元陆穆贺刘材料四：北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝文帝、孝明帝、孝武帝等。(1)上述四则材料反映的是我国古代哪一重大历史事件？(2分)图六穿汉族服装的少数民族贵族(2)材料一、二、三具体反映了这一事件的什么内容？(3分)(3)材料四反映了统治者怎样的治国思想？(2分)(4)结合所学知识分析统治者属于哪一民族？这些措施在当时有何重要意义？(3分)44.读三国鼎立形势图回答：(12分)(1)图中三国魏、蜀、吴的建立者分别是谁？(3分)2010--2011学年第一学期九年级综合能力大赛历史试题第5页共5页(2)为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么？(2分)(3)从图中看出今山东东营地区在当时归哪国管辖？(1分)(4)图中A.地在这一时期叫做什么？230年吴国船队曾到达这里，有何重要意义？(4分)图中B.地在西汉时期(公元前60年)就正式隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分，西汉政府为加强管辖在这里设立了什么官职？(2分)参考答案：01---10：C.B.B.A.D.A.D.B.C.B.11---20：C.A.D.B.A.A.B.A.C.C.21---30：B.D.B.A.C.B.C.D.D.D.31---40：C.C.C.C.D.B.C.D.C.B.41、11分(1)图一：(建立专制主义中央集权制)；图二：统一货币；图三：统一文字(各1分)(2)焚书坑儒(2分)(3)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家(2分)(4)政治上：允许诸王将自己的封地分给弟子，建立侯国，(加强对地方的控制)(2分)思想上(接受董仲舒建议)：“罢黜百家，独尊儒术”(2分)42、7分(1)张骞(1分)汉朝与西域交往日趋频繁(或促进汉朝与西域经济文化交流)(2分)(2)丝绸之路(1分)促进了东西方经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极作用(2分)(3)图四张骞通西域为图五丝绸之路开辟奠定了基础(1分)43、10分(1)北魏孝文帝改革(2分)(2)说汉语穿汉服改汉姓(3分)(3)尊崇孔子，以孝治国(2分)(4)鲜卑族(1分)促进了北方民族融合(2分)44、12分(1)魏---曹丕蜀---刘备吴---孙权(3分)(2)赤壁之战(2分)(3)魏国(1分)(4)夷洲(2分)加强了内地与台湾的联系(2分)(5)西域都护(2分)2010―2011学年第一学期七年级历史第1、2单元补充测试题第1页共2页一.选择题（请将正确