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自主学习与测试答案(九下)•①材料一某企业为发展经济不惜破坏环境，不符合保护环境的基本国策和可持续发展战略，缺乏社会责任感，这种牺牲环境为代价来发展经济的做法，不利于全面建设小康社会的实现。•②材料二南京市支持科技型企业体现了科教兴国战略的要求，加强社会主义精神文明建设，有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，为经济建设提供智力支持，有利于全面小康社会目标的实现。•③材料三政务公开体现了依法治国的要求，是依法行政的表现，有利于人民行使监督权、建议权，促进我国的民主的氛围，从而有利于全面建设小康社会。运用所学知识，请你简要分析谈谈上述三则材料对我国全面建设小康社会的影响。P7/15•1、材料一中，河北特困村的年宴饭现状，体现了部分地区人民的生活水平还不高，说明我国还处于社会主义初级阶段，要实现各族人民的共同理想，实现全面小康，仍然需要发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭节约。•2、材料二中富裕地区的“中国式剩宴”反映出我国还存在严重的浪费现象，和材料一的比较说明我国发展很不平衡，实现共同富裕任重而道远，要求我们仍然需要发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭节约。•3、材料三中我国的资源、环境的压力大，说明我国面临着严重的资源、环境的现状，我们需要发扬艰苦奋斗的精神，贯彻保护环境、节约资源的基本国策，落实可持续发展的战略，不断提高人民生活水平。P9/13P21/14①妈妈要求吴凯看书是对的，履行了抚养教育子女的义务，是对子女负责任的表现。②妈妈认为“压力越大，动力越大”是片面的。学习压力既有积极影响，也有消极影响。只有适度的学习压力，才会增强学习的动力。③吴凯想用听音乐的方式来缓解压力是可取的。过度的学习压力不利于我们的身心健康，需要用合理的方式来调控。④吴凯指责妈妈不关心他，是没有正确对待父母的关爱和教育的表现，他应该理解、体谅父母，主动和父母沟通。谈谈对这件事情的看法。•①从“难得一笑”留言中看出，考试焦虑是影响其“幸福感”的因素，应保持适度的学习压力和考试焦虑，提高自身心理承受力。(2分)②从“劳动致富”留言中看出，个人收入和家庭生活状况是影响其“幸福感”的因素，提高个人收入，改善家庭生活水平，有利于提升人们的“幸福感”。（2分)③从“天天美食”留言中看出，精神文化生活情况是影响其“幸福感”的因素，丰富的精神文化生活，有利于提升人们的“幸福感”。(2分)P22/16•①克服过度的学习压力和考试焦虑心理，正确对待学习，提高学习成绩。•②陶冶情操，丰富自己的精神文化生活•③学会关心、尊重、宽容他人，做到乐于助人，与人为善。•④提高自己感受幸福的能力，过健康、积极有意义的生活。P24/12①北大、清华的毕业生们选择投身到西部大开发的建设中，是具有强烈的社会责任感的体现。②他们放弃优越的环境去西部奉献自己的青春和才智，是艰苦创业精神在新时代的体现，他们以自己的实际行动弘扬着民族精神。③他们的选择，既延伸了自己的生命价值，也有利于国家的西部大开发战略的实施，实现共同富裕。怎样看待这些北大、清华毕业生的选择？•1、学会承担责任要求我们对自己负责，对他人负责。现象一中小东抄作业是缺乏诚信、对自己不负责任的表现，作为学生，努力学习，完成规定的学习任务是我们的责任；小刚帮助小东打掩护，没有尽到组长的责任，对他人不负责任，对自己也不负责任。P32/16•2、学会承担责任要求我们正确处理个人利益与集体利益的关系，关爱集体，对集体和社会负责。现象二中小红决定参加环保志愿者宣传活动，说明她积极参与精神文明建设，具有保护环境的意识，促进国家可持续发展战略，具有社会责任感；她决定参加班级活动并认真地投入到准备工作中去，说明小红能服从集体的安排，是关爱集体的表现。•3、学会承担责任要求我们自觉维护民族团结的义务，对国家、社会负责。现象三中小华主动了解少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言是对国家和社会负责，有爱国主义精神的表现。有利于维护民族的平等、团结。所以，不同角色承担不同责任，我们要自觉对自己、他人、国家和社会承担负责。•1、“小明为消防栓包上了塑料袋，并打电话报修”，是具有社会责任感的体现，作为公民，在做好本职工作的同时，还要服务社会，热心公益；同时，也体现了小明具有节约资源的意识，符合节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略的要求。•2、“小明抓紧时间学习”说明小明能珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务，承担了作为中学生的责任；“小明认真打扫完班级卫生后才离开学校”，说明小明能正确处理个人利益和集体利益的关系，关爱集体，积极承担对集体的责任，努力维护集体利益。P33/17•3、“小明主动帮助父母做家务”，说明小明懂得孝敬父母，承担了子女应尽的责任。这是中华民族的传统美德，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。孝敬父母不能停留在口头上，还要体现在日常生活众的一件件小事上。•4、不同的角色承担不同的责任，小明对自己、对他人、对集体、对社会负责，所以会被同学们推荐为优秀学生。①出行困难和景区排队现象反映出我国人口众多的问题。②高速拥堵、景区客流“井喷”说明我国仍然面临人们日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。③众多市民自驾游说明人们生活水平日益提高，我国经济建设取得巨大成就。④南京多次出现严重的雾霾，说明我国环境问题十分严峻。⑤中国参与世界维和、为发展中国家提供援助说明中国在国际舞台上发挥越来越重要的作用，国际影响力日益提高。（2）运用所学知识，反驳反方一辩的发言。（提示：先表明自己观点，再联系正方一辩材料论证）1、我方观点是中国应该“入世”。2、“入世”以来中国贸易进出口增长说明我国实施对外开放基本国策，有利于吸收国外先进的东西，促进我国经济发展。3、人均年收入增长两倍，说明“入世”后现代化建设取得巨大成就，有利于彰显中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。4、世界愿意倾听中国的声音，说明中国的国际影响力日益提高。5、反方提出中国因缺乏核心技术只能拿很少利润，我方认为可以通过实施科教兴国战略，加快科技创新能力来解决这一问题。6、反方提出我国工业污染严重，我方认为可以实施可持续发展战略和保护环境的基本国策，走生态文明发展道路。（1）①小涛关心维吾尔族同学体现他自觉履行促进民族团结进步的责任和义务，有利于促进民族团结，参与政治生活，争做国家小主人。②建议政府号召民众理性爱国体现他积极行使监督建议权，有利于正确行使权利，参与政治生活，争做国家小主人。③谴责日本荒谬行为体现他具有国家安全意识，自觉履行维护国家安全的政治义务，有利于参与政治生活，争做国家小主人。（2）①小涛学习不畏困难，启示我们应发扬艰苦奋斗精神，提高自身思想道德素质。②小涛谴责日本荒谬行为，启示我们应弘扬以爱国主义为核心的民族精神，提高自身思想道德素质。③小涛的行为启示我们应增强责任意识，对自己、对他人、对国家和社会负责，从而提高自身道德素养。(2)①网民通过网络参与社会建设说明公民能积极行使监督建议权，参与政治生活。②国家整治网络谣言，改善网络环境符合依法治国方略。③对于谣言网民认为要小心一点，体现他们具有自我保护意识；但“转帖他人”是没有正确行使权利、也没有履行义务的表现。④大多数网民愿意辟谣，说明他们具有社会责任感，能履行同违法犯罪作斗争的义务。⑤网络谣言已危及和谐社会的建设，需要我们共同努力，不信谣不传谣。P42/16①南京加大对违法犯罪的打击力度说明南京坚持依法治国的基本方略，有利于建设法治社会，实现社会的公平正义和安定有序，为和谐社会提供了法律保障。2②南京实施再就业计划说明尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，有利于让创造财富的源泉充分涌流，实现共同富裕，让社会充满活力，从而实现和谐社会。3③“绿色南京”体现了南京实施可持续发展战略和保护环境的基本国策，有利于让社会走文明发展道路，实现人与自然和谐相处，从而促进了和谐社会的建设。3点题和谐社会+1，材料+1，共10分同学们收集的信息对南京构建和谐社会有何影响①要不断优化投资结构，优先保证重点在建、续建项目，体现我们以经济建设为中心，有利于经济建设取得巨大成就，提高人民的生活水平，实现共同富裕，从而交出令人民满意的答卷。（3分）②要加强监管、规范秩序，坚决治理交通运输领域乱收费乱罚款，体现政府坚持依法治国的基本方略，有利于建设社会主义法治国家，实现安定有序，从而交出令人民满意的答卷。（3分）③要大力推动农业科技创新，加大关键技术研发和应用的支持力度，体现科教兴国战略，科技是第一生产力，有利于推动科技进步，促进农业发展，从而交出令人民满意的答卷。（3分）④要突出抓好千家重点耗能企业节能减排，进一步淘汰落后产能，体现保护环境、节约资源的基本国策和可持续发展战略，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展的道路，有利于构建人与自然和谐的社会，从而交出令人民满意的答卷。（3分）⑤要深入推进社会主义核心价值体系建设，符合社会主义精神文明建设，精神文明建设是搞好改革开放和社会主义现代化建设的重要目标，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，从而交出令人民满意的答卷。（3分）材料、观点、阐述各1分，观点不正确，材料不得分。•1、钱学森放弃优越的条件回到祖国，体现了他具有爱国主义精神和强烈的社会责任感，这种精神增强了我们的民族自豪感，有利于我国加强思想道德建设。•2、他带领科研人员白手起家，不向困难低头，体现了他们艰苦奋斗和自强不息的精神，这是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德，体现了我国思想道德建设的要求。•3、钱学森带领大家依靠自己的科技力量科研攻关，体现了他们独立自主、自力更生、科技创新的精神，促进了我国科教兴国战略的实施，促进了我国教育科学文化事业的发展。•4、晚年的钱学森始终关注科学发展的世界潮流，体现了他具有开放的意识，符合对外开放的基本国策，有利于吸收和借鉴一切先进的东西，有利于促进我国的教育科学文化的发展。•5、我国的精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，学习钱学森精神有利于弘扬民族精神，提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，促进我国的精神文明建设。•（前4点各两分，总结1分）•①制定了教育改革和发展规划纲要，体现了坚持实施科教兴国战略，是把教育摆在优先发展战略地位的具体举措，有利于提高全民族素质，推动经济发展。•②向全社会公开征求意见，体现了坚持实施依法治国的基本方略，是尊重公民建议权和监督权的具体体现，有利于推动民主法治建设，实现国家长治久安。•③取消义务教育阶段重点学校和重点班，体现了维护公平和正义的要求，有利于保障青少年受教育的权利，保障社会稳定。•④加大对民族教育支持力度，尊重和保障少数民族语文，体现了我国坚持民族平等、团结、共同繁荣原则，有利于推进民族关系的和谐发展。（每一点3分）•1、自觉履行受教育的义务，完成认真学习的责任。•2、履行促进民族团结进步的责任和义务，尊重少数民族的语言文字。•（观点2分，具体举例1分）（2）运用所学知识，简要分析上述举措是如何体现全面建成小康社会要求的。①实施幼儿教育“助学券”符合科教兴国战略，有利于促进农村教育事业的发展，体现了全面建成小康中提高全民族文明素质的要求。②提高社会保险金发放标准符合共同富裕的原则，有利于提高人民生活水平，体现全面建成小康中全面改善人民生活的要求。③强化节能监察，符合可持续发展战略和节约资源的基本国策；依法取缔不合格小煤矿，体现了依法治国的要求，有利于提高人们的法制观念，实现经济又好又快发展，体现了全面建设小康社会中建设生态文明的要求。④上述举措从各个方面促进了和谐社会的建设，都体现了全面建设小康社会中的“增强发展协调性”的要求。运用所学知识谈谈上述做法是如何体现建设中国特色社会主义的。①加快科技创新创业、聚焦高端产业符合科教兴国发展战略的要求；全力做好亚青筹备工作符合精神文明建设的要求，这些都体现了中国特色社会主义文化建设。②推动经济快速发展有利于我国经济建设取得更大的成就，注重富民惠民有利于实现共同富裕的根本原则，这些都体现了