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机械学院硕4002班学号：3114001080陈草；讨论小组：第四组浅析马太效应对科学发展的影响谈“马太效应”之前，首先了解一下什么是自然辨证法。自然辩证法是马克思主义和恩格斯思想的自然观和自然科学观的反映，体现了马克思主义哲学和恩格斯思想的世界观、认识论、方法论的统一，是构成马克思主义哲学的一个组成部分。它主要研究的内容为：一是自然观，即对自然界辩证法的研究；一是自然科学观，即对自然科学辩证法的研究。下面，采用自然辨证法的思想分析“马太效应”对科学发展的积极和消极影响。“马太效应”是美国著名科学社会学家罗伯特·默顿及其学派对科学界存在荣誉奖励、资源分配及其对科学家影响的重要理论。科技奖励中的“马太效应”意味着“对于已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉不断地越来越多，而对那些未成名的科学家所给予的承认却显得吝啬”。“马太效应”实质上是对能力的一种奖赏，对有能力者给予更多的机会和资本，而对于无能者要剥夺他们仅有的，其实是对无能者的一种惩罚。“马太效应”主张一种优胜劣汰的竞争机制，其实是对能力的肯定与推崇。马太效应这种推崇能力的思想对科学发展的积极意义：（1）“马太效应”扶持强者，抑制弱者。它使少数优秀学者拥有更多科研资源，使稀缺的科研资源得到可靠的利用，在一定程度上利于科技资源的最佳配置。这可以进一步地激发他们的创造性和积极性，为科技进步发展提供了强大的内动力，产生“好钢用在刀刃上”的效果。（2）“马太效应”的优势累积效应客观上有助于学科带头人的成长，使得高水平的少数学者逐渐成为本领域的学术权威，在科研项目的申请、科研成果的评价、科研论文的发表等诸多方面取得较大优势，利于形成学术权威，学术权威的形成可以凝聚一个优秀的科研团队，促进学科的发展。（3）“马太效应”有利于学术权威的迅速形成，通过学术权威的声望又可以提高其所在的科学研究集体在社会系统中的地位和影响力，获得更多的关注与支持，可以使那些本无优势的年轻人，由于置身于优良的科研环境中且得到名师的悉心指教而业绩卓著，形成梯次结构合理，充满竞争意识又充满活力的人才队伍。马太效应理论由于缺乏辩证思维，只看到事物发展的短期趋势，忽视了性质的变化，不能用于分析事物发展的长期趋势，所以它对科学的发展也存在消极的影响：（1）“马太效应”使科技工作者的地位明显分化，小部分优秀学者掌握着大量科研资源，而大部分科研成员的成绩和发展资源却不断下降或被剥夺丧失，影响了团队精神。（2）“马太效应”不利于青年科研人员的成长，阻碍科技的发展。它使得一些具有发展前途的中青年科研人员难以获得必要的支持，使其在极具创造力的最佳阶段得不到施展才华的机会，影响原创性成果的获得。（3）“马太效应”有可能造成科研资源的浪费。“马太效应”的存在，往往会造就一批“得奖专业户”和课题、项目“申报专业户”挤占大量的机会和资源，使得科技投入分配失衡，造成科研资源积压浪费甚至滥用等现象。机械学院硕4002班学号：3114001080陈草；讨论小组：第四组（4）“马太效应”有可能催生学术腐败。“马太效应”的扶强抑弱使得科研领域出现了不公平，有些急切成功的人可能采用越轨的方法谋求名利，这些做法的直接结果是重视学术权力，远离学术，使得学术腐败愈演愈烈。基于“马太效应”对科学发展的双面影响，结合其理论思想，为更好促进科学的发展，可从以下三个方面着手：（1）充分利用科技奖励中“马太效应”的扶强作用，培养科技创新团队，营造良好的创新环境，促进创新型科技人才的成长。因为创新需要有基础、条件和积累，高层次创新型科技人才的成长过程是不断进行优势积累的必然过程。如国家支持的“教育部创新团队”、“国家自然科学基金创新群体”、“国家级教学团队”等。（2）建立严格规范的监管制度和基于普遍性原则的竞争机制，有效抑制或消融“马太效应”造成的不公，为科技奖励的合理发放提供合理的制度保障。（3）调整国家级科技人才计划的支持方式，均衡支持各层次和梯度的人才，对高层次人才与对成长期的人才支持力度保持一个合理的比例，既支持拔尖人才，又多多资助中青年科研人员，以激励科研人员的工作热情。如国家为鼓励支持科学人才而设立的“国家杰出青年”、“长江学者”、“千人计划”、“青年千人计划”、教育部“跨（新）世纪人才”等支持不同层次科研人员的计划。总之，“马太效应”对科学技术的发展具有双重效应：一方面，它具有激发科研人员的斗志，促进科研能力的提高等促进科学技术发展的积极作用；但另一方面，它又具有阻碍科研成果的发表和青年优秀人才的脱颖而出等阻碍科学技术发展的消极作用。因此必须充分认识“马太效应”对科学技术发展的双重作用，并采取积极有效的措施，趋利避害，充分发挥其积极作用，遏制其消极影响，制定出科学有效的科技奖励制度，为科学技术的发展创造良好条件，推动科学技术的更快更好发展。