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8月8日人力资源开发试题1、联合国世界环境与发展委员会提出可持续发展的概念是在哪一年（）A：1987年B：1988年C：1989年D：1990年2、知识经济时代，经济的主导要素是（）A：人力资源B：土地C：矿产资源D：资金3、土地是下列哪个时期经济的主导因素（）A：农业经济时代B：工业经济时代前期C：知识经济时代D：工业经济时代后期4、知识经济时代，投资的重点是（）A：机器B：设备C：生产线D：人才培养5、在人力资源开发的活动中，从事人力资源开发活动的领导者、计划者与组织实施者，是人力资源开发的（）A：开发主体B：开发客体C：开发对象D：开发手段8月8日人力资源开发答案AAADA8.9人力资源开发试题1、在人力资源开发活动中，接受人力资源开发活动的组织或个人是（）A：开发主体B：开发客体C：开发对象D：开发手段2、人力资源开发活动中所采用的工具与支持行为是指（）A：开发主体B：开发客体C：开发对象D：开发手段3、对人力资源开发活动实施前的准备工作与实施过程的书面描述是指（）A：开发计划B：开发客体C：开发对象D：开发手段4、人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理在对象的侧重点上有所不同，更加侧重于（）A：潜能的挖掘与现有能力的充分发展与发挥B：行为习惯、行为方式、智力与体力的基础素质的培养C：知识与技能方面的掌握与提高D：对现有人力资源的利用与发挥5、人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理，在目的上更加侧重于（）A:面向未来，满足将来经济发展目标的需要，提高人力资源的经济功效性与发展促进性B:基础素质的培养，最大限度地促进个体发展与社会的发展C：满足经济方面的需要D：保证当前组织工作对人力资源的需求8.9人力资源开发答案BDAAA8月10日人力资源开发试题1、人力资源开发在内容上与教育、培训、学习和人力资源管理要求有所不同，它的学习内容（）A：不一定与目前的工作相关，可以是针对未来与整个社会需求而设计B：主要是增加个人的责任感、适应性与能力基础的东西C：与目前工作直接相关的内容D：一定要与工作直接相关2、人力资源开发的类型，从时间上划分不包括下列哪一项（）A：前期开发B：试用期开发C：后期开发D：品德开发3、人力资源形成期间与就业前的开发活动是指（）A：前期开发B：使用期开发C：后期开发D：素质开发4、人力资源使用过程中的开发活动是指（）A：前期开发B：使用期开发C：后期开发D：素质开发8月10日人力资源开发答案ADAB8月11日人力资源开发试题1、人力资源开发的类型，从对象上划分不包括下列哪一项（）A：品德开发B：潜能开发C：技能开发D：前期开发2、在人力资源开发的类型中，为改变某一种行为方式而进行的训练或激励活动是指（）A：行为开发B：素质开发C：组织开发D：区域开发3、在人力资源开发的类型中，为培养、提高与改进某一素质的教育、教学、培训、学习与管理活动是指（）A：行为开发B：素质开发C：组织开发D：区域开发4、在人力资源开发的类型中，从既定的个人特点出发，对人力资源进行合理的使用、充分的发挥、科学的促进与最优的发展的活动是（）A：个体开发B：群体开发C：组织开发D：区域开发5、为提高一定区域内人力资源数量、质量与生产力而进行的活动是指（）A：个体开发B：群体开发C：组织开发D：区域开发8月11日人力资源开发答案DABAD8月12日人力资源开发试题1、人力资源开发的特点中，下列哪一项是错误的（）A：特定的目的性与效益中心性B：开发的静态性C：基础的存在性D：开发的系统性2、人力资源开发的功能不包括（）A：政治功能B：经济功能C：发展功能D：社会功能3、人力资源开发的对象中，主要内容包括遗传基因、医疗卫生、营养保健、生理机制、神经系统的是下列哪一项（）A：身体健康素质B：文化科技素质C：思想道德素质D：职业技能素质4、思想道德素质开发的内容不包括（）A：思想素质B：品德素质C：道德素质D：潜意识分析与开发5、文化科技素质开发的内容中，不包括（）A：学科知识水平B：生产知识水平C：管理知识水平D：生产操作方法和工作技巧8月12日人力资源开发答案BDADD8月15日人力资源开发试题1、教育科学的基本学科不包括（）A：教育原理B：教学论C：德育论D：教育哲学2、下列哪项不属于教育科学的交叉学科（）A：教育原理B：教育心理学C：教育经济学D：教育社会学3、人力资源开发与教育相比在对象客体方面更加侧重于（）A：成人之前B：人力资源形成的前期C：人力资源形成的中期D：人力资源形成的后期4、人力资源开发与教育相比在目的作用方面更加侧重于（）A：社会与组织所需要的基本素质B：社会与组织所需要的基本技能C：社会与组织所需要的基本知识D：如何从现有的基本素质与基本知识中开发与培训出社会与组织所需要的特定素质、特定技能与特定知识5、教育的方法手段主要包括教育方法与德育方法两个方面，常见的德育方法不包括（）A：演示法B：榜样示范法C：心理咨询法D：说理教育法8月15日人力资源开发答案DADDA8月16日人力资源开发试题1、人口学的研究内容可分为四个层次，第一层次是指（）A：人口的自然特征和人口的自然变动B：人口的地域分布特征和人口迁移变动C：人口的社会特征和社会变动因素D：直接和间接影响人口动态变化各因素的作用和关系2、16岁以上的准备或正在从事劳动活动的个体或群体是指（）A：人口B：人员C：人才D：人力资源3、具有一技之长的优秀个体与群体是指（）A：人口B：人员C：人才D：人力资源4、制约人力资源数量的人口因素不包括（）A：人口数量B：人口年龄构成C：生育率D：体质水平5、制约人力资源质量的人口因素不包括（）A：人口数量B：体质水平C：体力水平D：道德素质8月16日人力资源开发答案ABCDA8月17日人力资源开发试题1、我国规定，男性的劳动年龄一般为（）A：15-55岁B：15-60岁C：16-60岁D：18-60岁2、我国规定，女性的劳动年龄一般为（）A：15-55岁B：15-55岁C：16-55岁D：18-55岁3、在人口学中，可以把人口划分为经济人口和非经济活动人口，其中经济人口包括（）A：在业人口与失业人口B：学生C：家务劳动者D：退休退职人员4、社会学的研究一般包括宏观、中观、微观三个层次，其中微观研究是指（）A：从个人入手，阐明社会结构及其变化规律的理论B：从总体上阐述社会结构C：从总体上阐述社会发展动力D：社会学的经验研究5、社会学研究的中观层次是指（）A：从个人入手，阐明社会结构及其变化规律的理论B：从总体上阐述社会结构C：从总体上阐述社会发展动力D：社会学的经验研究8月17日人力资源开发答案CCAAD8月18日人力资源开发试题1、社会学认为，个人与社会是（）A：辩证统一的B：相互独立的C：毫无关系的D：相互抵触的2、在社会学的分支中，应用社会学不包括（）A：政治社会学B：经济社会学C：教育社会学D：经验社会学3、达到规范的个体称为理想角色，现实工作生活中表现出来的角色称为实践角色。理想角色和现实角色的差距是由一些原因造成的，包括（）A：角色期望差异B：角色领悟差异C：角色评价差异D：以上都正确4、从社会层面上看，文化结构包括（）A：物质文化B：实体文化C：精神文化D：制度文化5、人对文化的接受及被同化的过程存在三个环节，其中不包括（）A：文化认知B：文化情感C：文化信念D：文化传播8月18日人力资源开发答案ADDDD8月19日人力资源开发试题1、文化具有的特点是（）A：单一性B：静止性C：象征性D：生理性2、心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于基础心理学的是（）A：管理心理学B:运动心理学C：教育心理学D：发展心理学3、心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（）A：普通心理学B：发展心理学C：社会心理学D：教育心理学4、感觉心理学、直觉心理学、记忆心理学属于下列哪一心理学范畴（）A：普通心理学B：发展心理学C：社会心理学D：生理心理学5、临床心理学、药理心理学属于下列哪一心理学范畴（）A：文艺心理学B：司法心理学C：政治心理学D：医学心理学8月19日人力资源开发答案CDDAD8月22日人力资源开发试题1、人力资源作为一个相对较新的术语，开始使用是（）A：20世纪60年代B：20世纪70年代C：20世纪80年代D：20世纪90年代2、人力资源开发在人类发展社会历史中大体可以分为几个阶段，其中第一个阶段是（）A：原始社会简单的模仿和学习B：古代的学徒制及早期的教育C：早期的职业教育与企业学校D：培训职业的发展3、人力资源开发的真正起源可以追溯到（）A：原始社会时期B：古代的学徒制C：早期的职业教育D：企业学校4、二战时，美国联邦政府的战时人力资源委员会创立了一个全国性的产业培训机构，简称TWI。TWI孕育产生了当代人力资源开发的三个关键要素，其中不包括（）A：绩效B：质量C：人际关系D：薪酬5、20世纪40年代到50年代早期，早期的组织发展观念和方法建立在（）的模式之上。A：人际关系学说B：实验室培训C：问卷调查和反馈D：行动性研究方法8月22日人力资源开发答案CABDA8月24日人力资源开发试题1、行动研究方法是有几个循环往复的阶段构成的，下列对这几个阶段排序正确的是（）A：资料收集-资料分析-计划制定-方案实施-评估反馈B：资料收集-计划制定-资料分析-方案实施-评估反馈C：资料收集-计划制定-资料分析-评估反馈-方案实施D：资料收集-资料分析-计划制定-评估反馈-方案实施2、当今社会的各种组织逐渐向（）转型A：扁平化方向B：垂直化方向C：没有明显的转型D：没有主导的方向3、随着21世纪的到来，人力资源开发面临的环境也发生着深刻的、快速的变化，其中不包括（）A：全球化进程加快B：信息技术革命的发生C：要求加大人力的投资D：各个国家之间变的越来越互相不信任4、全球化经历了一些发展阶段，其中不包括（）A：跨国化B：局部的国际化C：全球化D：区域化5、全球化的最初形态是（）A：货物与资本的跨国流动B：信息的交流C：文化的传播D：意识形态的输出8月24日人力资源开发答案AADDA8.25人力资源开发与管理习题1人性的最早认识是（）20A、社会人假设B、经济人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设2、经济人假设的典型代表是科学管理之父（）20A、泰勒B、麦格雷戈C、梅奥D、薛恩3、、Y理论的提出者是（）20A、泰勒B、麦格雷戈C、梅奥D、薛恩4、的本性是不喜欢工作的，只要有可能就会逃避工作，只有强迫、控制才会去工作，这是哪种假设观点（）20A、社会人假设B、经济人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设5、奥是下列哪种假设观点的创始人（）20A、社会人假设B、经济人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设8.25人力资源开发与管理答案BABBA8月26日人力资源开发试题1、人力资源包括了几个层次，对这几个层次说法正确的是（）P68A：人力资源包括了个体、群体、社会三个层次B：人力资源包括了个体、群体、组织三个层次C：人力资源包括了个体、组织、社会三个层次D：人力资源包括了个体、群体、组织与社会四个层次2、人力资源可以解释为劳动生产过程中可以直接投入的体力、脑力、心力总和及其形成的基础素质，其中体力是指（）P69A：体质、精力与身体运动能力B：知识、智力、技能C：态度品德D：其他个性品质3、人力资源学科中，可将素质解释为（）P70A：人或事物本来的特征或性质B：人的先天的解剖生理特点C：人或事物的本质D：劳动者完成一定活动与任务所具有的基本条件与基本特质4、人员素质中的核心和基础是（）P70A：品德B：智力C：体力D：知识5、根据心理学家的各种研究，遗传与人力资源素质存在着一些关系,下列选项中正确的是（）P72A：基因良好+胎儿环境良好=胎儿素质良好B：基因良好+胎儿环境不良=胎儿素质良好C：基因不良+胎儿环境良好=胎儿素质良好D：基因不良+胎儿环境不良=胎儿素质良好8月26日人力资源开发答案DADAA8月29日人力资源开发试题1、心理学家对天赋生理影响的研究，是从家族遗传表开始的。对此进行研