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一、单项选择题1、马克思主义产生于(D)A19世纪20年代B19世纪30年代C19世纪40年代D19世纪50年代2、马克思主义形成的重要标志是(A)A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版C《反杜林论》的出版D《共产党宣言》的公开发表3、马克思主义是(C)A马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。B马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。C马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。D马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。4、马克思主义最根本的世界观和方法论是(C)A科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D阶级斗争学说5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是(B)A辛亥革命B十月革命C五四运动D中国共产成立6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是(C)A大同思想B三民主义C毛泽东思想D邓小平理论7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是(A)A邓小平理论B“三个代表”重要思想C、科学发展观D毛泽东思想8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是(B)A邓小平理论B“三个代表”重要思想C科学发展观D毛泽东思想9、学习马克思主义的根本方法是(A)A理论联系实际B精读和泛读结合C早期著作和晚期著作结合D、马克思著作和毛泽东著作结合10、马克思主义最鲜明的政治立场是(A)A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B推翻资本主义制度C实现共产主义D建立无产阶级专政11、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是(B)A唯物史观B唯心史观C激变论D庸俗进化论二、多项选择题1、马克思主义的创始人是(BD)A黑格尔B马克思C费尔巴哈D恩格斯E亚当·斯密2、马克思主义的根本特性是(BD)A、实用性B阶级性C科学性D实践性E革命性3、马克思主义的三个组成部分是(ADE)A马克思主义哲学B马克思主义社会学C马克思主义政治学D马克思主义政治经济学E科学社会主义4、马克思主义的直接理论来源是(CDE)A17世纪英国唯物主义B18世纪法国唯物主义C19世纪欧洲空想社会主义D资产阶级古典政治经济学E德国古典哲学5、马克思一生最重要的两个理论贡献是(AC)A创立唯物史观B创立阶级斗争学说C创立剩余价值学说D创立社会主义学说E创立科学是生产力的学说6、马克思主义的主要内容包括(ABCD)A马克思主义的世界观和方法论B马克思主义的政治立场C马克思主义的理论品质D马克思主义的社会理想E马克思主义的表达方式7、马克思主义哲学产生的直接理论来源是(AB)A黑格尔的唯心主义辩证B费尔巴哈的唯物主义C17世纪英国唯物主义D18世纪法国唯物主义E19世纪欧洲空想社会主义8、马克思主义哲学产生的自然科学前提是(ADE)A、生物进化论B相对论C量子力学D能量守恒和转化定律E细胞学说三、简答题1、什么是马克思主义?马克思主义最根本的特征是什么?(参看教材旧第3、13页，新同)答:(1)马克思主义有狭义和广义两种理解。狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义的马克思主义是指马克思主义恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系及其后继者对它的发展即发展着的马克思主义。(2)马克思主义的根本特征:第一，实践性。马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。第二，阶级性。马克思主义是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。(参看教材旧第7-9页，新同)答:马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的“一块整钢”。马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义政治经济学的直接理论来源是古典政治经济学，主要是亚当.斯密和大卫.李嘉图的劳动创造价值的思想。科学社会主义直接理论来源主是19世纪欧洲空想社会主义学说，其主要代表人物是圣西门、欧文和傅立叶。3、简述马克思主义最根本的世界观和方法论。(参看教材旧第12页，新同)答:马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。第一，辩证唯物主义和历史唯物主义无产阶级的科学世界和方法论。列宁指出:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级”。第二，辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。特别是历史唯物主义的创立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，列宁称其为“科学中的最大成果”。4、简述马克思主义的基本内容。(参看教材第12-15页，新同)答:马克思主义基本内容包括世界观和方法论、政治立场、理论品质和社会主义理想四个方面。第一，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。第二，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益国，这是马克思主义最鲜明的政治立场。第三，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。第四，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会主义理想。1．下列选项中属于共产主义社会显著特征的是（D）D.各尽所能，按需分配2．马克思主义政党的组织原则是（D）D.民主集中制3．关于社会主义民主，下列不正确的选项是（C）C.人民群众完全自由4．社会主义事业从一国向多国发展壮大开始于（B）B.第二次世界大战之后5．一般而言，经济全球化的主要内容不包括（D）D.劳动力流动全球化6由资本主义国家收购部分股权后的私人企业属于(B)B.国家和私人资本在企业内部的结合7．近几十年来垄断组织国际化的最主要形式是（DD.跨国公司8．农业资本家所获得的剩余价值是（D）D.平均利润9．在平均利润率不变、借贷供求大体平衡的条件下，影响利息率的最重要因素是（B）A.社会心理因素B.习惯和法律传统C.历史和道德因素D.商品市场的供需状况10．资本主义商业利润的本质与真正来源是（C）C.产业工人创造的一部分剩余价值11．资本主义经济危机中最典型的现象是（A）A.生产过剩12．资本家加速资本周转的目的是（D）D.提高年剩余价值率13．资本主义民主制的核心和主要标志是（A）A.议会制14．资本家提高劳动生产率的直接目的是（B）B.获取超额剩余价值15．支付工资的货币执行的是货币的（C）C.支付手段职能16．商品经济产生和存在的决定性条件是（D)D.生产资料和劳动产品属于不同的所有者17．唯物史观认为，杰出人物的出现是（C）C.时代发展的需要18．阶级斗争的根源在于两个阶段之间（A）A.物质利益的根本对立19．“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，这一论断的提出者是（C）C.邓小平20．在劳动资料这一复杂系统中，最能标志生产力发展水平的是（D）D.生产工具21．绝对真理和相对真理是（D）D.客观真理的两种不同属性22．认识世界的根本目的在于（B）B.指导社会实践23．“圣人不行而知”，这种观点属于（C）C.唯心主义先验论24．辩证唯物主义认识论首要的观点是（A）A.实践的观点25．“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到。”这体现的是（C）A.辩证唯物主义思想B.机械唯物主义思想C.主观唯心主义思想D.客观唯心主义思想26．对传统文化的批判继承态度依据的是（A)A.辩证的否定的原理27．区分量变和质变的根本标志是（B）B.事物的变化是否突破度28．矛盾的两种基本属性是（A）A.同一性和斗争性29．对思维与存在的同一性问题的不同回答区分了（C）C.可知论和不可知论30．马克思主义产生于（B）B.19世纪40年代二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31．下列各项属于改革开放以来马克思主义中国化的理论成果的有（BCD）B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观32．下列各项属于实践的基本特点的有（ABD)A.客观性B.自觉能动性D.社会历史性33．下列说法中，属于唯心主义真理检验观的有（ABCD）A.多数人认可的就是真理B.有权人认可的就是真理C.我认为正确的才是真理D.我认为有用的才是真理34．人民群众推动历史发展的作用主要表现为（ABC）A.创造物质财富B.创造精神财富C.实现社会变革35．人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，这表明人的本质（ABC）A.不是先天的，而是后天的B.不是抽象的，而是具体的C.不是永恒的，而是变化的36．简单商品经济中包含的各种矛盾有（ACD）A.使用价值与价值的矛盾C.具体劳动与抽象劳动的矛盾D.私人劳动与社会劳动的矛盾37．产业资本在其循环过程中经历的阶段有（ABD)A.购买阶段B.生产阶段D.销售阶段38．当代资本主义国家对外输出的资本的特点主要有（ABCD）A.资本输出流向多元化B.相当多的输出资本采取对外“援助”的方式C.资本输出附加条件减少D.国家资本输出占有一定份额39．探索适合中国国情的社会主义发展道路，我们应该（ABC)A.以马思克主义理论为指导B.从中国具体国情出发C.吸收人类一切文明成果40．下列各项属于同一种社会形态的两个不同发展阶段的有（BC)B.自由竞争资本主义社会和垄断资本主义社会C.社会主义社会和共产主义社会41．三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．简述马克思主义对德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说的继承与创新。答：（1）马克思、恩格斯吸取黑格尔辩证法中的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。（2）马克思、恩格斯吸取了英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说。（3）马克思、恩格斯批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论。42．简述认识过程的第一次飞跃及实现的条件。答：认识过程的第一次飞跃，是从实践到认识的过程，即在实践基础上从感性认识上升到理性认识的过程。实现认识过程的第一次飞跃需要两个条件，缺一不可。一是必须具备正确的思维方法，对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工改造。二是感性材料应该是丰富的、全面的，而不是零散不全的。43．简述上层建议必须适合经济基础发展要求规律的内容。答：（1）经济基础决定上层建筑。经济基础决定上层建筑的产生和性质，经济基础的变化决定上层建筑的改变。（2）上层建筑反作用于经济基础。这种反作用集中表现在它是为经济基础服务的。（3）经济基础和上层建筑之间的矛盾运动，使上层建筑和经济基础的发展要求之间呈现出由基本适合到基本不适合，再到新的基础上的基本适合这样一个发展过程。44.如何理解剩余价值规律是资本主义的基本经济规律？答：（1）剩余价值规律的内容，就是通过资本对雇佣劳动的支配，不断提高对雇佣劳动的剥削程度来达到获取剩余价值的目的。（2）剩余价值规律体现着资本主义的生产目的。剩余价值规律决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产方式产生、发展和衰亡的全过程。45．实现共产主义需要具备哪些基本条件？答：（1）社会生产力高度发展，物质产品极大丰富。（2）全体社会成员的文化教育的普及和科学技术水平的极大提高。（3）全体社会成员的思想觉悟和道德品质的极大提高。（4）建立同高度社会化生产相适应的生产资料社会公有制。（5）消灭旧的社会分工特别是三大差别。（6）消灭一切剥削制度和剥削阶段，国家自行消亡。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46．试述尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一原理及其现实意义。答：（1）尊重客观规律是正确发挥主动能动性的前提。只有正确认识了客观规律，并按规律办事，才能正确发挥人的主观能动性，有效地改造世界。无视或违背规律，盲目蛮干，必然受到规律的惩罚。（2）认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。只有充分发挥人的主观能动性，反复实践，深入研究，才能揭示隐藏在事物内部的规