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历年中考历史与社会思品真题(心理、道德、法律部分)[2009]24．(8分)西安女孩小欣被诊断出脊柱侧弯后，十几万的手术费和特殊的血型（Rh阴性AB型），让她的家人几乎失去了信心。但小欣没有放弃，一直积极寻找机会，并通过网络求助。志愿者小夏看到求救信息后，当天赶到西安为小欣献血，这是她第六次义务献血了。小夏说：“我们这种血型的人太少了，所以不管对方家在哪儿，谁看到都会帮一把的！”（1）小欣的经历告诉我们面对挫折应该怎样办？这种经历对个人成长有什么积极影响？（3分）（2）请从社会责任角度谈谈小夏参加志愿者活动的意义。（5分）[2009]25.（12分）透过《中国教育报》题为“少年与罪”的系列报道，人们发现，几乎每一位未成年犯都曾遭遇过青春期的迷惘，直至付出沉重代价。让我们走进未成年犯小王的内心世界，倾听他的心声。青春迷惘“我父母经常吵架，动不动拿我出气，甚至还拳脚相加，我感到很压抑。后来父亲吸毒被抓，我觉得自己是世界上最不幸的人，开始自暴自弃。同学小亮故意将我家的这些私事到处宣扬，还经常讽刺嘲笑我是‘瘾君子’。我忍无可忍，一气之下就捅了他一刀，没想到他会死……”（1）在成长过程中，小王的哪几项权利受到了侵害？（4分）（2）小王对小亮的行为属于什么性质的行为？为什么？（4分）真情告白“现在我真的很后悔，如果当初多懂一些法律知识，用合法的方式维护自己的权益；如果当初能及时调节不良情绪，……都不至于走到今天这一步，请大家引以为戒。”（3）联系小王的青春迷惘，帮助他找到调节不良情绪的两个具体方法。（4分）示例：在感觉压抑时，应该找个合适的人倾诉，宣泄自己的压力烦恼。[2010]25．（8分）以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。我的行为我的认识①昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！②这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒！(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。（4分）(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地主？（4分）[2010]26．（8分）阅读材料，回答问题。2010年4月，教育部、公安部等召开紧急会议，会面部署校园安全防护工作，以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动，多渠道强化校园安保力度。(1)材料体现了对未成年人哪两个方面的保护？这样做维护了未成年哪一项权利？（4分）为加强宣传教育，某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写两份观后感。(2)运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。（4分）[2011]24、（8分）以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段，叙说了几件令他感到幸福的事情。观后感一【图片传真】高位截瘫的张海迪与命运顽强抗争，在轮椅上书写了独特人生，实现了自己的价值。【我的感悟】张海迪对待生命的态度使我对生命的意义有了新的认识，我认为_▲__。观后感二【图片传真】九年级学生小丁平时不注意约束自己。一次因小事与人斗殴，致使他人残疾，自己也因此被依法处理【我的感悟】我们每个人都要善待他人生命。从法律角度看，小丁的安全警示我们，青少年应该▲__。片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来嘉兴打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福。片段二：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。片段三：有一次，我代表班里的同学给教育局写信，希望教育局能督促学校严格执行“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的规定。我的举动引起了教育局领导的重视，他们还表扬了我，我挺自豪，感到很幸福。（1）片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个特殊保护？（1分）（2）结合片段二，分析小刚是如何正确认识自己的？小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴？（4分）（3）片段三中小刚的举动体现了公民在行使哪项政治权利？公民行使该项政治权利需要注意什么？（3分）[2011]25、（8分）2011年5月1日，“醉驾入刑”处罚新规定开始实施，交警部门严查酒驾，很多驾车人养成了“饮酒不开车，开车不饮酒”的好习惯，代驾（请人代为驾驶）服务行业在不少城市开始悄然现身并迅速发展。某日，张先生在酒店招待客户后请了代驾，回家途中，不幸发生交通事故。事后，作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜，至今未果。（1）请用“珍爱和尊重生命“的相关知识，概括张先生”酒后请代驾“的行为说明了什么？（2分）（2）请指出材料叙说的交通事故可能会使张先生的哪些权利受到侵害？（2分）（3）运用所学知识，说说张先生在与代驾公司协商无果的情况下，还可以通过哪些合法途径维护自己的消费者权益？（4分）[2012]24．(10分)阅读李小姐的“淘宝”经历，回答问题。淘宝情景淘宝心情经历一我急用一张手提电脑桌，从卖家“风儿”那里网购，“风儿”答应如果不合适可以换。货到后我发现不合适，“风儿”二话没说就给挟了。真好!知道我急用，这么快给换了，淘宝，太给力了!经历二从卖家“土豆”手中买了一双鞋子。由于是假货‘我给了“土豆”一个差评。此后一段时间，“土豆”不断电话骚扰我。霉透了，碰到这种事!淘宝，也有郁闷!经历三几天后骚扰电话没了，我收到了“土豆”寄采的一双新鞋子，还有一张字条……怪了!哦，原来“土豆”听了“风儿”的经验介绍，心里很有感触……注，作为新生事物的网络购物红红火火，2011年网畏在线购物交易额达到7849．3亿元，淘宝直接带动270万人就业。(1)卖家“风儿”的哪些优秀道德品质值得我们学习?(4分)(2)结合经历三，从认识自我的角度来看“土豆”是怎样认识到自己错误的?(3分)(3)表中的网店属于个体经济。结合材料，说说个体经济的作用。(3分)[2012]25.(8分)阅读以下材料，回答问题。图8(1)漫画中的这些人为什么发怒?(3分)(2)结合相关链接中的信息，分析近年来“黑手”频频得手的原因。(3分)(3)个人信息需要我们用心保护。遇到下列情形，你会怎么做?(2分)①与陌生人网上聊天▲②无意中发现同桌这次考试不及格▲[2013]24.(10分)仔细阅读下列“五里”与“无礼”的故事，回答问题：李某要去四里地外的某校参观动漫展。因不识路，问路边卖瓜大爷：“喂，县三中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”，李某误以为“五里”，走过头后才发现不时了。(1)李某在与卖瓜大爷的交往中，缺乏什么品质？（2分）李某气呼呼地回头找卖瓜大爷“论理”：“老骗子！明明四里，你说五里？！”说着就踢翻了大爷的瓜摊。卖瓜大爷愤怒地说：“你说四里，还是五里（无礼）?!”边说边拉李某去路边的派出所评理。经民警裁决，最后李某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。(2)李某必须向卖瓜大爷赔偿、道歉的法律根据是什么？（4分）相关链接：★日常生活中办会员卡、考试报名飞网购等，都有可能成为泄露个人信息的途径。★许多公民觉得自己的手机号码和姓名被泄露，充其量也不过受到电话骚扰。★虽然，我国的《刑，法修正案》增设了侵犯公民个人信息罪，《民法通则》中也有相关条款，但这些规定零散、抽象，现实中普遍缺乏可操作性。(3)李某应从此事中吸取哪些教训？（2分）如果再现上述情景时，请具体描述李某该如何“问路”和消除“误解”？（2分）[2013]25.（8分）根据情景，回答问题：暑期来自嘉兴和舟山不同学校的20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。以下是部分情景情景问题在一场展示中国传统音乐活动中，沈春同学准备的独奏节目因故取消，而要其参加合奏表演，她想到为这次独奏已付出了很多时间和精力，一时感到很沮丧……(1)如果你是她，该怎么做？为什么？（4分）活动结束后，同学们受到中方组织单位的高度赞扬：“你们20个人心往一处想，劲往一处使，就像一个人一样，充分展现了当代中国青少年的风采。”(2)这种风采折射出什么样的民族精神？（2分）在返校途中，同学们纷纷表示：“尽管我们还是初中生，但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。”(3)你能从同学们关于“使命”的感受中悟出什么道理？（2分）[2014]24.（10分）2014年5月，根据浙江省妇联寻找最美家庭活动要求，立足舟山市优秀传统文化历史丰厚的特点，我市开展了征集“我们的家训——新区好家风”活动。以下是征集到的部分家训。类别内容问题上辈传承下来的家训入则孝顺父母出则和睦乡邻长上有问必答不可虚言戏谑（1）该家训折射出的公民基本道德规范有哪些？（2分）本次活动征集到的新家训与孩子结为伙伴与父母成为朋友（2）从平等的角度谈谈推广该家训的必要性。（4分）我们分享、评论、学习、传播这些优良的家训，不仅要把握其精髓，更要落实到行动上，为最美家庭建设、和谐社会建设贡献自己的一份力量。（3）运用国情教育的相关知识，说说青少年在建设最美家庭活动中要做些什么？（4分）[2014]25.（10分）网络空间是公共场所，网络社会是法治社会。阅读材料，回答问题。正义哥秦火火等人通过微博、论坛等网络平台，组织策划并制造传播谣言、蓄意炒作，非法牟取暴利，严重扰乱网络秩序。2014年4月17日，北京市朝阳区法院判处其诽谤罪2年，寻衅滋事罪1年半，决定合并执行3年。以下是秦火火等人制造、编造过的两则网络谣言。●雷锋生活奢侈，道德楷模形象由国家制造●全国残联主席张海迪拥有日本国籍举报|1楼2014-4-1818:10回复月亮船太可恶了。竟然恶意诋毁雷锋叔叔等公众人物，还胡说是国家制造的！他们制造并传播的谣言竟多达3000余条，危害实在太大了！举报|2楼2014-4-1818:13回复（1）运用所学法律知识判断秦火火等人的行为性质。（2分）（2）秦火火等人诋毁雷锋、张海迪等公众人物的行为，其社会危害性在哪里？（4分）（3）从权利和义务的角度谈谈网民应该如何规范自己的网络行为。（4分）参考答案[2009]24．（8分）（1）以坚强的意志从容面对，积极寻找有效的解决办法。（1分）这种经历能磨炼意志，增强克服困难、适应社会生活的能力。（2分）（2）小夏参加志愿者活动是主动承担社会责任的表现。（1分）这有利于锻炼自己的实践能力，提升思想道德素质，促进自己的健康成长；有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。（4分，学生回答必须从个人与社会两方面阐述，每方面2分）[2009]25．（12分）（1）生命健康权、人格尊严权（“隐私权”或“名誉权”）。（4分，若仅答“人格权”给2分）（2）属于犯罪（严重违法行为）。（1分）因为小王的行为具有严重的社会危害性，违反了刑法，应受刑罚处罚。（3分）（3）感到无望时，提醒自己改变想法，世上还有许多比我更不幸的人，但活得很坚强。在感到愤怒时，要深呼吸，做到自我克制，冷静面对。（4分。其他具体心理调节方法，言之有理，酌情给分。没有结合情境，只笼统写方法，如合理宣泄、心理放松、转移注意等，每点只给1分。若所写方法与要求完全不符，不能解决问题，或照搬示例，则不给分）[2010]25.（8分）(1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。(2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点，他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。[2010]26.（8分）(1)社会保护和学校保护。生命健康权。(2)观后感一：人的生命具有独特性，每个人的生命都是有价值的。（只要围绕生命意义和价值的角度回答，言之有理即可）[2011]24、（1）家庭保护（2）小刚看到自己英语口语不准，又看到数学、体育好，这是通过自我评价（反思）来正确认识自己。同学笑话他，使他难过；老师夸他，使