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第二单元教学计划一、教学内容《去打开大自然绿色的课本》、《装满昆虫的衣袋》、《变色龙》《金蝉脱壳》、《习作2》和《练习2》二、教材分析《去打开大自然绿色的课本》以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。《装满昆虫的衣袋》记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，激励学生从小培养热爱自然科学的志趣。《变色龙》凭借课文的语言，了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。《金蝉脱壳》感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围事物的兴趣。《习作2》要求学生利用课余观察一种昆虫的活动，写一篇观察日记。《练习2》“诵读与积累”则要求学生诵读巴甫洛夫、伽利略、苏霍姆林斯基等人有关观察方面的名言，从而懂得观察的重要意义。三、教学目标1.学会本单元生字，认读18个二类字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《去打开大自然绿色的课本》和《金蝉脱壳》四、五小节。3.会用“名副其实”、“绘声绘色”说话和造句，积累歇后语。4.学习看图说话。5.感觉祖国的美丽，激发学生环保意识。6.知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造。四、教学重点：1.学会本单元的生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能理解由生字组成的词语，读懂课文大意。理解一些含义深刻的句子。4.激发学生乐于观察周围事物的兴趣。5.品读课文的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。五、教学难点：1.激发学生乐于观察周围事物的兴趣。2.从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中的关键语句，在阅读中一步步走进人物的精神世界。六、课时安排《去打开大自然绿色的课本》2课时《装满昆虫的衣袋》2课时《变色龙》2课时《金蝉脱壳》2课时《习作2》2课时《练习2》3课时