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汤庄镇沙堰实验小学三年级语文备课组用文字给自己熟悉的人画像他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下有着一个叉叉的肚脐眼。戴一顶打了黄色补丁的帽子，系着黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。我来啦黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”。李咏因为这些语句抓住了人物的外貌（包括穿着、佩带）的特征来写，把人物写得活灵活现。嗨，大家好，我叫武建设，上三年级。观察的时候要仔细，要按照从整体到局部，从上到下的顺序来观察。看看这个人物在外貌上有什么特别的地方。观察的时候要仔细，要按照从整体到局部，从上到下的顺序来观察。说的时候要抓住特别的地方，不是让你像拍照片一样，把这个同学所有的器官从上到下都说一说。也许是我们都叫“建设”的缘故吧，从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高发型伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高发型眼睛从身高、发型、眼睛这三个方面写伍建设的外貌，表现他的憨厚、快乐、阳光的性格。他饭量大，力气也大，连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员，最喜欢穿一身蓝色球衣。有一次和外校比赛，他投中了一个“三分球”。从此，我们都叫他“大三”，他听了感到很自豪。兴趣爱好我的朋友——萧红我有一个好朋友，她长着一头乌黑的长发，经常扎成一个马尾，走起路来一摇一晃，可神气了！她那犹如柳叶般的眉毛下，长着一双忽闪忽闪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，她就是我的好朋友——萧红。萧红是个“小书迷”，她的阅读兴趣十分广泛，甚至小小年纪就看起了中国四大古典名著中的《西游记》了。她常常沉醉于书的海洋中，时常因为看到了感兴趣的内容而兴奋不已；因为故事中人物的波折命运而时悲时喜；因为看到了美词佳句而专心记诵。她甚至会因为看书入了迷耽误了吃饭，忘记了睡觉。（写萧红的外貌特征）（写萧红的兴趣爱好）萧红不仅爱看书，她还是班级的“小小书法家”。瞧她那一手规范入体的好字，仿佛书上印出来的一样，她的作业工整漂亮，一丝不苟，经常作为班级的范本进行展览。看着同学们羡慕的目光，听着老师和家长的夸奖，她一点儿也不骄傲，总是认真踏实地写好每一个字。这就是我的好朋友萧红，我为有这样一位朋友而骄傲！（写萧红的个性特长）（我为有这样的朋友感到自豪）“幽默大师”邵天鹏上小学三年级时，班上有位“幽默大师”，名叫邵天鹏。邵天鹏皮肤白得令人羡慕，看上去斯斯文文，性情温和，其实他“野”得很。一天中午，我们玩捉迷藏，邵天鹏灵机一动，居然躲在讲台下的柜子里，并把柜子门关起来。没想到今天老师提前上班，一眼看见邵天鹏的位置空着，便问：“邵天鹏怎么还没有来？”还没等别人回答，他就迫不及待地说：“老师，我在这里！”说着从柜子里爬出来，同学们看到这滑稽的情景，哄堂大笑起来，连老师也忍俊不禁。邵天鹏挠挠后脑勺，乐呵呵地走上位置。老师走了，大家正在聚精会神地写作业，他的同桌遇到了一道难题向他求援。谁知邵天鹏又来了灵感，竟学着电话留言说：“您好！主人不在。如果您是男生请滚开，如果您是女生请在听到嘟声后留言。”那位同学听了开心地笑起来。过了一会儿，他只好向邵天鹏求情说：“大哥，教教我吧！”邵天鹏继续忽悠，又拿腔拿调地说：“邵天鹏家的留言时间已过，需要什么帮助请赶紧说。”说完，他便像模像样地做起小老师来。后来，“幽默大师”邵天鹏转到高邮城的一所小学读书了，他把永久的快乐留在了我们的记忆中，我们常常想起他。（此文刊载于《全国优秀作文选》2010.2）汤庄镇沙堰实验小学许良指导老师：卢有林题目：“幽默大师”邵天鹏一、邵天鹏的外貌、性格。二、通过两件小事表现邵天鹏的幽默。三、我们想念邵天鹏。我们用文字给自己熟悉的一个人画像时，可以写人物的外貌，可以写人物的兴趣爱好，可以写人物的个性特长，也可以通过一两件小事表现人物的性格特点、品质、情趣等。但是不一定几个方面都要写，也就是说可以几个方面都写，也可以选择其中两三个方面来写。习作2给自己熟悉的一个人画张像选择自己熟悉的某个同学、老师、朋友、家人，学习运用例文的写法来写一篇习作，写出这个人物的特点。1、好的题目2、拟定提纲：第一段简介你最熟悉的人是谁，点题。第二段简单介绍人物的外貌特征、兴趣爱好等。第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。1、拟一个有意思的好题目。2、编写写作提纲：第一段简介你最熟悉的人是谁，点题。第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好、特长等。第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。题目：“幽默大师”邵天鹏一、邵天鹏的外貌、性格。二、通过两件小事表现邵天鹏的幽默。三、我们想念邵天鹏。我的朋友我有一个好朋友，她长着一头乌黑的长发，经常扎成一个马尾，走起路来一摇一晃，可神气了！她那犹如柳叶般的眉毛下，长着一双忽闪忽闪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，她就是我的好朋友——萧红。萧红是个“小书迷”，她的阅读兴趣十分广泛，甚至小小年纪就看起了中国四大古典名著中的《西游记》了。她常常沉醉于书的海洋中，时常因为看到了感兴趣的内容而兴奋不已；因为故事中人物的波折命运而时悲时喜；因为看到了美词佳句而专心记诵。她甚至会因为看书入了迷耽误了吃饭，忘记了睡觉。功夫不负有心人，萧红博览群书，写出来的文章也特别生动，也是我们班的“小作家”呢！不仅爱看书，她还是班级的“小小书法家”。瞧她那一手规范入体的好字，仿佛书上印出来的一样，她的作业工整漂亮，一丝不苟，经常作为班级的范本进行展览。看着同学们羡慕的目光，听着老师和家长的夸奖，她一点儿也不骄傲，总是认真踏实地写好每一个字。这就是我的好朋友萧红，我为有这样一位朋友而骄傲！佳句欣赏他长得瘦瘦的、高高的，黑黝黝的脸上有一对大大的眼睛，不大不小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。当他开心大笑时，总露出几颗大大的门牙。妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。看上去，左老师也就40来岁，哪有50多岁？她那张严肃的长方形脸上戴着一副眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，她像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，而且声音异常洪亮，有时，还会一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着她。左老师是我们班的数学老师。她中等身材，50岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么朴素自然，那么奇妙，引人发笑。曾曦同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑得住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双特逗人的小眼睛了，时时瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛，可惜呀，他的小眼睛随时被一幅大眼镜挡着。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕，这和他广泛的阅读是分不开的。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌儿一定非常动听！大家知道他是谁吗？1、好的题目2、拟定提纲：第一段简介你最熟悉的人是谁，点题。第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等（也可以不在第二段，在第三段的具体事例中渗透这些特点），第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。