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自读课文要求：1、标出自然段2、画出生字词,读准字音，读通句子3、课文的主人公都有谁？jīlièchǎozádàifu激烈争吵杂草大夫pīnjǐnɡjuéqīfufēn拼命警觉欺负纷纷wùwēijìshi喷雾器微风除草剂收拾pēnsǎdǎoméichuǎnɡēn喷洒倒霉喘气跟从làhónɡxiǎndàoyānɡ蜡黄洪亮脱险稻秧mányōnɡxiōnɡ蛮不讲理一拥而上不由分说气势汹汹激烈争吵杂草大夫拼命警觉欺负纷纷喷雾器微风除草剂收拾喷洒倒霉喘气跟从蜡黄洪亮脱险稻秧蛮不讲理一拥而上不由分说气势汹汹学习生字险吵拥拼跟谁欺纷杂负多音字•大dài（）•dà（）多音字•大dài（大夫山大王）•dà（）多音字•大dài（大夫山大王）•dà（大人大家）多音字•觉jiào（）•jué（）多音字•觉jiào（睡觉午觉）•jué（）多音字•觉jiào（睡觉午觉）•jué（感觉直觉）多音字•倒dǎo（）•dào（）多音字•倒dǎo（倒霉摔倒）•dào（）多音字•倒dǎo（倒霉摔倒）•dào（倒车倒立）默读课文要求：1、不出声，不指读。2、想想课文讲了一件什么事？完成填空《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（）的手法形象的写出了（）对（）危害，（）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。3、课文按遇险，脱险分为两大部分，哪几个自然段是遇险，哪几个自然段是脱险？《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（）的手法形象的写出了（）对（）的危害，（）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（拟人）的手法形象的写出了（）对（）的危害，（）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（拟人）的手法形象的写出了（杂草）对（）的危害，（）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（拟人）的手法形象的写出了（杂草）对（小稻秧）的危害，（）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。《小稻秧脱险记》这篇课文采用了（拟人）的手法形象的写出了（杂草）对（小稻秧）的危害，（喷雾器大夫）使小稻秧脱离了危险这样一个童话故事。课文层次一、遇险：二、脱险：课文层次一、遇险：1---2二、脱险：3---5自学指导：•1.朗读课文第1—2自然段看看小稻秧遇到了什么危险？。•2.从哪些词语可以看出杂草蛮不讲理？用“——”画出来。杂草和小稻秧各有什么特点？小组讨论轻声读课文第1、2自然段。1、用“——”画出杂草说的话以及说话的样子和语气。2、用“~~~~”画小稻秧说的话以及说话时的语气。一天，水稻田里发生了激烈的争吵。剧烈。常和战斗、争吵等词语搭配1、经过（）的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。2、自己试着造一个句一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。杂草：团团围住气势汹汹嚷道蛮不讲理不由分说一拥而上拼命抢气势汹汹、嚷、快把、交出来、不由分说、一拥而上、拼命、抢表现出了杂草的蛮不讲理、气焰嚣张。一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。说话练习：这真是一群（）的杂草。词语积累：胡作非为气势汹汹野蛮蛮不讲理霸(bà)道小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。反问句小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。反问句寡不敌众危在旦夕喷雾器：一种手动药械，用于喷洒农药，以防治病虫害。自学指导：•1朗读课文3~4自然段，想一想小稻秧是怎么脱险的？•2.喷雾器大夫又有什么特点呢？小组讨论交流突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”除草剂用以消灭或控制杂草生长的农药被称为除草剂。除草剂一般是根据植物是否为单双子业植物选择性杀伤通过生长激素的抑制性作用让杂草枯萎。这就是为什么除草剂只能除杂草而不会除掉种的庄稼的原因。这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”妈妈叫我把房间收拾干净。这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”妈妈叫我把房间收拾干净。杀死消灭这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”妈妈叫我把房间收拾干净。杀死消灭整顿整理说话练习：喷雾器大夫，真是一位____________的人啊！“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。不一会儿，杂草纷纷倒了下去。一个接一个喷雾器喷洒着除草剂，杂草纷纷倒了下去。1、电影快开场了，人们纷纷（）。2、下课了，（）纷纷（）。3、秋天到了，树叶纷纷（）。4、雪花从天上纷纷（）5、（），（）纷纷（）。一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。写一写：小稻秧()地对喷雾器大夫说：“（）”小组合作表演。1.根据每个组员的特点，扮演适合的角色。表演提示：•杂草:蛮不讲理警觉有气无力喘不过气纷纷倒下•喷雾器：洪亮收拾大声轮到倒霉•小稻秧：病倒高兴跳舞吸足挺了挺、作业：拓展小练拓笔。成长的道路并不能一帆风顺，小稻秧还可能会遇到什么危险，它又会怎样呢？又有谁来帮助它脱险呢？你能续编故事吗？注意人物的语言、动作、神态，力求故事生动。