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学科生物授课教师陈进啸指导教师生物组课题细胞分化、衰老、凋亡及癌变课型复习课课时1授课班级三（15）授课时间2014-10-21复习目标知识与技能1．了解细胞分化的实质及其意义2．理解细胞全能性的原理及应用3．明确细胞衰老与凋亡的特征以及对生物体正常发育的意义4．掌握细胞癌变的机理及防治过程与方法通过系统复习提高学生的分析、解决问题能力、培养逻辑思维的严谨性情感态度与价值观使学生形成结构与功能、局部与整体相统统的生物科学思想，并认识到生物科学的重要价值。教学重点细胞分化的实质和全能性的原理教学难点细胞癌变的机理及癌细胞特征教学模式明确复习目标——梳理知识系统——展示考纲要求——反复强化训练——总结布置作业教学过程教学内容明确复习目标1．了解细胞分化的实质及其意义2．理解细胞全能性的原理及应用3．明确细胞衰老与凋亡的特征以及对生物体正常发育的意义4．掌握细胞癌变的机理及防治细胞分化、衰老、凋亡及癌变教案梳理知识系统考点一、细胞分化与细胞的全能性1．细胞的分化(1)概念：(2)时间：(3)结果：(4)特点：(5)意义：(6)实质：(7)标志：①分子水平②细胞水平(8)看图并分析结论：由图可知，分裂和分化均（改变或不改变）细胞的遗传物质，但分化时由于基因的选择性表达，不同类型的细胞中和种类不完全相同，因此细胞形态、结构和功能发生改变。2．细胞的全能性(1)概念(2)全能性差异(3)实例原理分析(4)干细胞(5)细胞全能性大小的比较：①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越____；分化程度越低，全能性越___。植物细胞全能性动物细胞。(6)干细胞的分类和全能性比较根据其发育阶段可分为两类：1.胚胎干细胞__2.成体干细胞根据其分化能力可分为三类：1.全能干细胞2.多能干细胞3.专能干细胞考点二、细胞的衰老、凋亡和坏死1、衰老细胞的特征2、细胞凋亡和细胞坏死对比考点三、细胞癌变1．概念2．癌变细胞的特点3．癌变机理(1)内因：(2)外因4．预防治疗：(1)预防(2)诊断(3)治疗讨论：一、癌症发生是不是单一基因突变的结果？二、为什么老年人易患癌症？三、癌症可以遗传吗？四、原癌基因和抑癌基因必须同时突变才能导致细胞癌变是否正确？展示考纲要求1.细胞的分化(Ⅱ)[☆☆]2.细胞的全能性(Ⅱ)[☆☆]3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)[☆]4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)[☆]总结布置作业总结：第六章知识点并画出知识树作业：专题相关练习题板书设计细胞分化、衰老、凋亡及癌变考点一、细胞分化与细胞的全能性考点二、细胞的衰老、凋亡和坏死考点三、细胞癌变