第五章-世界的联系和发展

唯物主义唯心主义形而上学辩证法世界观的基本问题世界的存在状态问题：世界“怎么样”世界的本原问题：世界“是什么”第五章世界的联系和发展教学目的和要求：•通过本章的学习，了解物质世界的普遍联系和运动发展，掌握唯物辩证法各对基本范畴的辩证关系，学会用唯物辩证法范畴所揭示的科学的思维方法去观察和分析问题，提高科学思维的能力。第一节物质世界的普遍联系•一、联系的客观性、普遍性一、联系的客观性、普遍性•1、如何理解联系的客观性、普遍性•联系是标志着一切事物、现象之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互制约和相互依赖的哲学范畴。•联系的客观性是指联系是一切事物、现象的客观本性，是物质本身所固有的属性，是不以人的意志为转移的。•例如，虽然地球和太阳相距1.5亿公里，但二者之间存在着客观联系。由于太阳对地球有巨大的吸引力，地球由于公转对太阳有巨大的排斥力（离心力），二者的共同作用才使地球以每秒30公里的速度围绕太阳旋转，这是客观存在的，不依人的意志为转移的。•同样地，由于地球的引力作用，•人才不可能随心所欲地想跳多高•就跳多高，投掷出去的石块才•不可能飞离地球，而总是要•落在地球上。•联系的普遍性是指一切事物都不能孤立地存在，都同周围的其它事物有某种联系，整个世界是一个相互联系的统一整体。2、世界是普遍联系的统一体•（1）自然界是普遍联系的•从理论上来讲：物质和运动处于不可分割的联系之中，时间和空间与物质运动形式也是相互联系的。•从现实上来讲：我们观察到，大到天体、小到微观粒子，从无机界到有机界，都处于普遍联系之中。•宏观世界是普遍联系的：•相距一亿五千万公里的太阳和地球，有着密切的联系。•“知天之明”也说明了事物是普遍联系的。•“生态平衡”也说明了事物之间的普遍联系。•微观世界也是普遍联系的：•如：原子间，原子与电子之间，质子之间、质子与电子之间，核子之间、光子之间，等等都有联系，除有吸引排斥的联系，还有多方面的联系。（2）人类社会是普遍联系的有机整体•例如：在生产中，人与人之间发生联系，共同进行生产，结成了一定的关系，这就是生产关系；•再如：我们学校就是一个复杂联系整体，有外部联系，有内部联系。•再如：一个人就是一个复杂联系的整体。•总之，不论一个人，一个家庭，一个单位，一个国家都存在着复杂的普遍的联系，人类社会是一个有机联系的统一体。（3）人类思维领域也是普遍联系的我们对问题的认识，就是一个很复杂的联系问题，我们常说要全面的看问题，联系的看问题，就是这个道理。•一个人的认识，有别人的影响，也有外来其他因素的影响，除此之外，还有自己的主观因素、阅历、知识、经验等因素的影响，所以在思维领域中存在着复杂的联系。•综上所述，不同领域有不同的联系，自然界、人类社会、人类思维都是处于普遍联系之中，整个世界是依一定层次相互联系的统一整体，就好比一条大网，每个事物都是网上的一个成份或者说一个环节，这就是唯物辩证法关于普遍联系的观点。3、科学的发展证实了联系的客观普遍性•现代科学发展的全部成就，都证明了事物是普遍联系的，如：能量守恒和转化定律；化学元素周期律；达尔文的生物进化论；有机化学；社会科学等等。三、发展的方向与过程发展是新事物的产生和旧事物的灭亡•1、什么是发展•（1）发展的涵义•发展是标志着低级运动和高级运动之间的相互联系或者旧事物和新事物之间相互联系的哲学范畴。（2）发展与运动、变化之间的关系•运动、变化、发展都是哲学范畴，唯物辩证法通常把运动、变化、发展三个哲学范畴结合在一起描述物质世界的辩证本性、表达自己的发展观，并且认为，它们都是由事物间的相互联系、相互作用引起的。•运动、发展、变化之间的区别：•运动是标志宇宙间一切事物、现象的一切变化和过程的哲学范畴，从简单的位置移动直到思维，它包括事物的性质的或面貌的、全部的或部分的，范围很广。•变化是指事物在运动中发展的变异，与以前相比有所改变或不一样了，即可以表现在位置、数量上，也可以表现在结构上、性质上，一般意义上有上升或下降、前进和倒退两种相反的趋势。•发展只是指质变、指旧事物向新事物转化，只指上升、前进的运动，只表现为新事物代替旧事物，由低级向高级、由简单到复杂的变化过程。•从范围上来看，运动范围最广，变化范围较广，发展仅指质变；前进、运动包括变化、发展，发展仅指运动变化中的某一方面、测面。•从联系上来看，只有事物运动、变化才能导致事物的发展，发展不能离开事物的运动、变化；事物运动、变化道路是曲折的，总趋势是前进的，所以事物运动、变化的结果必然或最终只能向前发展。2、新生事物是不可战胜的•唯物辩证法认为，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物战胜旧事物，这是宇宙间不可抗拒的规律，也就是说新事物是不可战胜的。（1）什么是新生事物•新生事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。•旧事物是指发展中成为过时的、丧失其存在必然性和日趋灭亡的东西。（3）为什么新生事物是不可战胜的？•第一，事物的内部矛盾性、决定了新事物的产生，并最终取得胜利的必然性。•第二，新事物的产生适应了客观发展的需要。•第三，新事物具有旧事物无可比拟的优越性。（1）抛弃了旧事物中消极的东西，（2）继承了旧事物中一切积极的有用的因素，（3）出现了一些旧事物根本没有的、富有生命力的内容。•第四，在社会领域中，新事物最终能得到广大人民群众的拥护和支持。第二节联系与发展的基本环节一、整体和部分•整体和部分作为唯物辩证法的范畴是揭示事物发展的全局与局部及其相互关系的一对范畴。•（一）什么是整体、部分•（二）整体和部分的辩证关系•（三）学习整体和部分辩证关系的意义（一）什么是整体、部分•整体是指由事物的各个内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。•整体可以分为两类，一类是有组织的整体，一类是没有组织的整体。（一）什么是整体、部分•部分是指组成有机体的各个方面、要素及发展全过程的某一阶段。•如：对太阳系来说，地球、月亮等星球就是组成部分；•一个人的大脑、心脏、四肢等各部位就是人这个有机体的组成部分。（二）整体和部分的辩证关系•1、整体和部分的对立•（1）整体和部分的区别首先是指在同一个事物中，整体和部分是有严格的区别界限的，就是说整体就是整体，部分就是部分，二者不能混淆，也不能颠倒。1、整体和部分的对立•（2）整体和部分的地位不同•在确定的联系中，整体居于主导地位，统率着部分。部分服从整体，处于从属地位。1、整体和部分的对立•（3）整体和部分的功能不同•首先，整体具有部分没有的功能。•其次，整体的功能大于部分功能之和。再次，整体的功能小于部分功能之和。2、整体和部分的统一•（1）整体和部分相互依存•整体由部分组成，没有部分就没有整体。部分是组成整体的部分，部分依赖于整体而存在，没有整体就无所谓部分，离开了整体的部分就失去了它原来的意义。（2）整体和部分相互影响•整体和部分相互影响、相互制约，整体的性能、状态及其变化影响到部分的性能、状态及其变化。•如：学习的氛围。反之，部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键的部分对整体的性能、变化起决定性的作用。如：“一着不慎，全盘皆输。”（3）整体和部分相互转化•首先，整体和部分在不同场合、不同范围是可以相互转化的。•其次，当整体和部分在不同场合、不同范围内转化时，它们的地位也发生了转化。•如家庭在国与家的联系中处于被支配地位，但是在家与家庭成员之间的联系中则处于主导的统率地位。（三）学习整体和部分辩证关系的意义•1、顾全大局，把握大局•首先，要善于通观全局。所谓通观全局，是说要有战略家的头脑，要有宽阔的眼界，善于从全局上观察事物，分析和处理问题。1、顾全大局，把握大局•其次，要自觉服从大局。•当部分、局部的利益与全局、整体的利益相互一致时，要充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，通过自己的努力工作为壮大全局作出贡献；当局部利益与全局、整体利益暂时发生矛盾时，要识大体、顾大局，牺牲局部利益而保全大局。2、统筹兼顾，注重整体效益•首先是统筹兼顾各方面的工作。•毛泽东把这种工作方法形象地比作“弹钢琴”。•统筹兼顾还有另外—个方面的内容，就是统筹兼顾各方面的利益。3、要把握好自己工作的全局•人们既要通观和服从上一级的全局，又要善于统筹兼顾本地区、本单位、本部门各个方面、各个环节的工作，使其服从系统全局目标，形成一个有机联系的整体，环环相扣，互相促进和配合。二、内容和形式•内容和形式是揭示事物的内在要素和它们结构以及表现方式之间的矛盾关系的一对范畴。（一）客观事物是内容和形式的统一（二）内容和形式的辩证关系（三）内容和形式辩证关系原理的意义（一）什么是内容和形式•事物的内容是构成事物的一切内在要素的总和，是事物存在的基础。•事物的形式是指构成内容诸要素的内部结构或内部的表现方式，即内容的存在方式。内在形式和外在形式•内在形式是同内容不可分离的，是内容所固有的形式，这是和内容直接相关。•外在形式是同内容没有必然联系的形式，它和内容不直接相关，它的改变不直接涉及事物的内容、本质。（二）内容和形式的辩证关系•1、内容和形式的辩证统一•（1）相互依存（2）相互作用•首先，内容决定形式。内容是居于支配地位的，内容决定形式，形式必须适合于内容。（2）相互作用•其次，形式反作用于内容。•形式对内容的作用有两种情况：积极的推动作用；消极的阻碍作用。（3）相互转化•在一种联系中是形式的东西，而另一种联系中则转化为内容，反之亦然。•在一种联系中是内容的东西，而在另一种联系中则转化为形式的东西。2、内容和形式相互区别•（1）内容比较活跃的、易变的，形式则是相对稳定的。2、内容和形式相互区别•（2）由于条件不同，同一内容可采取多种形式，同一形式可体现不同的内容，新的内容可改变利用旧的形式，旧的内容也可以在新的形式中得到恢复。汽冰水三、内容形式辩证关系原理的意义•形而和内容的关系原理告诉我们，内容决定形式，形式要服从内容。我们在实际工作中，在观察和处理问题时，我们必须注意事物的内容，反对只注意形式而忽视内容的形式主义。•形式和内容的辩证关系原理还告诉我们，形式和内容是在矛盾运动中不断发展的，因此，我们在实际工作中在观察处理问题时，在形式已经不适应内容的需要对内容的发展已成为阻力的情况下，就必须坚决抛开旧形式，用适合内容发展的新形式来代替旧形式。三、现象和本质•现象和本质是揭示客观事物的内部联系和外部联系的相互关系的一对范畴。（一）事物的本质和现象（二）本质和现象的辩证关系（三）现象和本质辩证关系原理的意义（一）什么是本质和现象•1、什么是本质？•事物的本质是事物的内部联系，是由事物内部矛盾决定的、比较深刻、比较稳定的方面。•本质和规律是同等程度的概念。2、什么是现象•现象是事物的外表形态，即事物的外部联系，是比较表面的、多变的东西，是事物的本质在各方面的具体表现。闪电的本质是云层中的正电与负电相遇而发生猛烈放电的过程。+真象与假象•现象有两类，一类是真象，一类是假象。从正面表现本质，同事物的本质相一致的叫做真象。从反面表现本质，或者歪曲的表现本质的现象叫做假象。美国：自由民主、人权；强权、霸权。（二）现象和本质的辩证关系•1、本质和现象的差别或对立•（1）现象是事物表面的东西，是人们的感官直接感知的，本质是内在的、隐藏在事物内部的东西，只有通过抽象思维、理性认识才能把握。•Eg:太阳东升西落；苹果落地1、本质和现象的差别或对立•（2）现象是本质的个别的、具体的表现，是丰富生动的，本质则是同类现象中一般的、共同的、比较抽象的东西。房屋倒塌苹果落地1、本质和现象的差别或对立•（3）现象是易逝多变的，本质则是相对稳定的。•如：水的三种状态（）；H2O•价格与价值2、事物现象和本质的联系P103•（1）现象是本质的现象，是本质外部表现，没有不具有本质的现象。•（2）本质是现象的本质，是现象的内部联系，没有离开现象的本质。怎样透过现象看本质呢？•第一，参加实践活动；•第二，要对现象材料进行科学的分析；怎样透过现象看本质呢？•第三，必须要掌握科学的观点和方法，特别是要掌握辩证的思维方法。•第四，人们对事物