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1.请分析感染性疾病的新特点是什么？新发传染病流行病学特点新发传染病的病原体种类多，以病毒性新发传染病所占比例最大病原体的宿主种类多样，动物更多的成为新发传染病病原体的宿主或传染源传播途径多样、感染方式多样，许多新发传染病不仅限于一、二种传播途径人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力传播机制易实现的疾病极易发生流行新发传染病发生、出现的不确定性新发传染病的蔓延范围、发展速度、趋势和结局很难预测早期发现及诊断较为困难新发传染病的发生、流行具有较多的社会因素及个人行为因素的影响血液传播、性传播等AIDS的传播方式与人类的行为及社会的环境变化密切相关新发传染病出现的高频次人口增长和拥挤、人口流动、全球生产及贸易的增加等呈现不断发展的趋势新发传染病发生或被发现的机会增加社会影响广新发传染病感染的全球性相当多的新发传染病可能会引起较为严重的社会问题2.请描述致病性大肠埃希菌的流行病学特点？(P152)致病大肠埃希菌，可直接引起肠道感染，如轻微腹泻至霍乱样严重腹泻，并能引起致死性并发症如溶血性尿毒综合症（HUS）。大肠埃希菌产生两种肠毒素：不耐热肠毒素（LT）和耐热肠毒素（ST），二者均可使肠道细胞中cAMP水平升高，引起肠液大量分泌而导致腹泻。3.致病性大肠埃希菌肠道内感染应分别怎样鉴定？(P150-P151)ETEC生化反应+血清分型+肠毒素测定EPEC生化反应+血清分型EIEC生化反应+血清分型+毒力试验EHEC生化反应+血清分型EAEC液体培养—凝集试验4.请简要说明如何减少院内感染的几率？⑴加强医院感染的管理；⑵加强感染源的管理；⑶开展医院感染的监测；⑷加强临床抗菌药物的管理；⑸加强医院消毒灭菌的监督管理；⑹加强医务人员手的清洁与消毒；⑺加强医院卫生学监测；⑻加强医源性传播因素的监测与管理；⑼严格探视与陪护制度；⑽加强临床使用一次性无菌医疗用品的管理；⑾加强重点部门、重点环节、高危人群与主要感染部位的医院感染管理；⑿对易感人群实行保护性隔离；⒀及时总结与反馈临床上分离的病原体及其对抗菌药物的敏感性；⒁开展医院感染的宣传教育。5.结核分枝杆菌的生化反应特点有哪些？（209）生化反应不活泼，不发酵糖类。多数菌株触酶试验阳性，但68℃加热后酶活性消失，借此可与非结核分枝杆菌区别。结核分枝杆菌硝酸盐还原试验、烟酸试验和烟酰胺酶试验阳性。6院内感染的主要致病菌？146枸橼酸杆菌属。克雷伯菌属，肠杆菌属，多源菌属，沙雷菌属，变形杆菌属，普罗威登菌属，摩根菌属7.请问致病性葡萄球菌的鉴定依据是什么？(P130)1.产生脂溶性金黄色色素2.血平板上菌落周围产生透明溶血环3.发酵甘露醇4.血浆凝固酶阳性5.耐热核酸酶阳性6.涂片镜检为革兰阳性葡萄状排列的球菌8.简述金黄色葡萄球菌的致病物质有哪些？(P129)毒素：葡萄球菌溶血素、杀白细胞素、肠毒素、表皮剥脱毒素、毒休克综合症毒素等酶类：血浆凝固酶、葡激酶、耐热核酸酶等超抗原：22~66kD的蛋白质，具有毒性，还与免疫抑制和自身免疫疾病有关。9.致病性大肠埃希菌包括哪几种？(P151)ETEC肠产毒性大肠埃希菌EPEC肠致病性大肠埃希菌EIEC肠侵袭性大肠埃希菌EHEC肠出血性大肠埃希菌EAEC肠聚集黏附性大肠埃希菌10.典型的大肠埃希菌的基本生化反应特征是怎样的？(P150)能分解乳糖、葡萄糖、麦芽糖、甘露醇、木糖、阿拉伯糖等多种糖类，产酸产气。吲哚、甲基红、动力试验阳性，V-P、枸橼酸盐、尿素分解试验阴性。三糖铁琼脂上斜面和底层均产酸、产气。试题:决定病人隔离期决定病人隔离期限的重要依据是A.有无临床症状B.疾病的潜伏期C.疾病的传染期D.能否排出大量病原体[参考答案]C.疾病的传染期试题2满分值：20.0分状态：已答实际得分：0.0分试题:某地发生一起疾某地发生一起疾病暴发，有20人发病，全部送医院治疗，并对其排出物进行了彻底消毒。此时，有人认为疫源地已经消灭，针对疫源地的各种措施可以结束，这种说法A．正确，因为达到了疫源地消灭的条件B．正确，因为传染源已经隔离C.错误，因为外界环境只进行消毒不行，还要进行灭菌D．错误，易感接触者尚未度过最长潜伏期，还有可能出现病例，形成新疫源地E．以上说法都不对[参考答案]D．错误，易感接触者尚未度过最长潜伏期，还有可能出现病例，形成新疫源地试题3满分值：20.0分状态：已答实际得分：20.0分试题:以下不属于医院以下不属于医院感染的危险因素的是A.住院时间B.手术时间C.长期吸烟D.备皮方法[参考答案]C.长期吸烟试题4满分值：20.0分状态：已答实际得分：0.0分试题:根据中华人民共根据中华人民共和国传染病防治法，霍乱属于何种传染病A.强制管理传染病B.严格管理传染病C.监测管理传染D.限期控制的传染病[参考答案]A.强制管理传染病试题5满分值：20.0分状态：已答实际得分：20.0分试题:病原体的变异中病原体的变异中不包括哪项A.抗原性变异B.毒力性变异C.耐药性变异D.传播途径性变异[参考答案]D.传播途径性变异试题1满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下关于支原体以下关于支原体的说法错误的是有细胞壁形态上呈高度多形性可通过除菌滤器在无生命的培养基中能生长繁殖[参考答案]有细胞壁试题2满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下不属于细菌以下不属于细菌的物理计数法的是Breed计数法比浊管计数法分光光度计法倾注平板法[参考答案]倾注平板法试题3满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:下列细菌中有菌下列细菌中有菌毛和鞭毛的细菌是葡萄球菌脑膜炎奈瑟菌霍乱弧菌肺炎球菌[参考答案]霍乱弧菌试题4满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:鲎试验用于测定鲎试验用于测定白喉毒素肉毒毒素肠毒素内毒素[参考答案]内毒素[我的答案]内毒素试题5满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:采样种类可分为采样种类可分为大样、中样和小样，其中大样是指一仓库样本一整批样本各部分混合后的样本，一般为200g分析用的样本，一般为25g[参考答案]一整批样本试题6满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下属于细菌的以下属于细菌的物理计数法的是Breed计数法旋管计数法液滴计数法倾注平板法[参考答案]Breed计数法试题7满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下描述α溶血正以下描述α溶血正确的是又叫草绿色溶血，菌落周围血培养基变为绿色环状；红细胞外形完整无缺又称完全溶血，红细胞的溶解在菌落周围形成一个完全清晰透明的宽带即不溶血，菌落周围的培养基没有变化；红细胞没有溶解或无缺损在菌落周围完全溶解的晕圈外有一个部分溶血的第二圆圈[参考答案]又叫草绿色溶血，菌落周围血培养基变为绿色环状；红细胞外形完整无缺试题8满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:一般需经3~4周一般需经3~4周培养才能见到有细菌生长的细菌是结核分枝杆菌空肠弯曲菌炭疽杆菌军团菌[参考答案]结核分枝杆菌试题9满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下属于最大的以下属于最大的革兰阳性杆菌的是蜡样芽胞杆菌巨大芽胞杆菌苏云金芽胞杆菌炭疽芽孢杆菌[参考答案]炭疽芽孢杆菌试题10满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下描述β溶血正以下描述β溶血正确的是又叫草绿色溶血，菌落周围血培养基变为绿色环状；红细胞外形完整无缺又称完全溶血，红细胞的溶解在菌落周围形成一个完全清晰透明的宽带即不溶血，菌落周围的培养基没有变化；红细胞没有溶解或无缺损在菌落周围完全溶解的晕圈外有一个部分溶血的第二圆圈[参考答案]又称完全溶血，红细胞的溶解在菌落周围形成一个完全清晰透明的宽带试题11满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:固体培养基琼脂固体培养基琼脂用量为0.2%～0.5%0.5%～1%1%～1.5%1.5%～2%[参考答案]1.5%～2%试题12满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下关于细菌分以下关于细菌分类说法正确的是种是细菌分类的基本单位属是细菌分类的基本单位亚种是细菌分类的基本单位型是细菌分类的基本单位[参考答案]种是细菌分类的基本单位试题13满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:肥达反应的原理肥达反应的原理是凝集反应，用已知抗体测未知抗原凝集反应，用已知抗原测未知抗体间接凝集反应协同凝集反应[参考答案]凝集反应，用已知抗原测未知抗体试题14满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:半固体培养基琼半固体培养基琼脂用量为0.2%～0.5%0.5%～1%1%～1.5%1.5%～2%[参考答案]0.5%～1%试题15满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下不属超低温以下不属超低温保藏菌种的保护剂的是10%甘油10%二甲基亚砜10%脱脂牛奶0.8%氯化钠液[参考答案]0.8%氯化钠液试题16满分值：1.0分状态：已答实际得分：0.0分试题:以下关于绿脓杆以下关于绿脓杆菌的生化特性错误的是分解蛋白能力很低发酵糖类能力低能液化明胶氧化酶试验阳性[参考答案]分解蛋白能力很低试题17满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:霍乱肠毒素霍乱肠毒素为耐热外毒素为不耐热内毒素B亚单位与肠上皮细胞受体结合后，协助A亚单位进入细胞A1肽链与B亚单位结合，协助A亚单位进入细胞[参考答案]B亚单位与肠上皮细胞受体结合后，协助A亚单位进入细胞试题18满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下不属于革兰以下不属于革兰阳性球菌的是葡萄球菌链球菌肺炎链球菌淋球菌[参考答案]淋球菌试题19满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下关于杀毒剂以下关于杀毒剂的描述属于中效杀毒剂的是可杀灭所有种类的微生物能杀灭除芽胞以外的微生物只可杀死细菌繁殖体只能杀死亲脂性病毒[参考答案]能杀灭除芽胞以外的微生物试题20满分值：1.0分状态：已答实际得分：1.0分试题:以下关于志贺氏以下关于志贺氏菌所致疾病标本采集错误的是在发病早期采集粪便的脓血或黏液部分最好做床边接种健康体检者可用肛试取样黏液便比脓血便培养阳性率更高[参考答案]黏液便比脓血便培养阳性率更高试题:血清学诊断血清学诊断[参考答案]用已知抗原（如细菌）检测病人体液中有无相应的抗体以及抗体效价的动态变化，可作为某些传染病的辅助诊断。因一般采取病人的血清进行试验，故通常称之为血清学诊断。用已知抗原（如细试题2满分值：4.0分状态：已答实际得分：分试题:霍乱肠毒素霍乱肠毒素[参考答案]是霍乱弧菌的主要毒性物质。为不耐热外毒素，能作用于肠黏膜上皮细胞的腺苷环化酶，使ATP转化为cAMP，促进肠黏膜细胞的分泌功能，使肠液过量分泌，引起严重腹泻和呕吐，大量失水和电解质，导致患者严重脱水、电解质紊乱及代谢性酸中毒。是霍乱弧菌的主要试题3满分值：4.0分状态：已答实际得分：分试题:鉴别培养基鉴别培养基[参考答案]利用各种细菌分解的作用物及其代谢产物的不同，可应用含有一定作用物和指示剂的培养基来培养细菌，作鉴别之用，如糖发酵培养基。利用各种细菌分解试题4满分值：4.0分状态：已答实际得分：分试题:选择培养基选择培养基[参考答案]是利用细菌对各种化学物质的敏感性不同，在培养基中加入一定的化学物质，抑制非目的菌生长，有利于需要分离细菌的生长是利用细菌对各种试题5满分值：4.0分状态：已答实际得分：分试题:不耐热肠毒素（不耐热肠毒素（LT）[参考答案]是由肠产毒性大肠杆菌（ETEC）产生的致病物质。对热不稳定，65℃、30分钟可灭活。由A，B两个亚基组成。是由肠产毒性大肠[我的答案]