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12011级计算机网络技术(物联网)专业人才培养方案一、专业名称：计算机网络技术(物联网)专业二、教育类型及学历层次：1、教育类型:高等职业技术教育2、学历层次:大专三、招生对象与学制1、招生对象：参加全国或本省统考的高中毕业生2、学制：全日制三年四、专业培养目标本专业与深圳市讯方通信技术有限公司、深圳中科讯联科技有限公司实行校企合作，建立长期人才联合培养模式。学生在校学习期间可考取华赛安全、存储工程师认证、红帽LINUX认证、红帽JAVA认证，也可考取专业课程体系相关其它认证。通过至少其中两门认证的学生，毕业后由讯方公司安排工作，其他学生由讯方推荐工作。本专业培养面向物联网技术服务岗位为主，兼顾物联网应用开发、产品营销等一线相关岗位，能够熟练掌握物联网工程应用类职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，能够从事物联网工程项目实施、售后服务、物联网系统运营维护、物联网应用系统开发、物联网产品行销等领域工作的，了解物联网各种应用协议特性的，具备物联网各种终端机具安装、调试、维护的能力；具有windows系列操作系统、Linux操作系统的安装、调试、维护的能力，ORACLE、MICROSOFTSQLSERVER等大型关系数据库系统的安装、调试、维护的能力；具有安装、调试、维护物联网业务系统的能力；具有PC硬件组装、故障诊断与维护的能力；具有服务器的独立安装和测试的能力；具有运用行业业务系统特点2及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定出满足客户要求的解决方案的能力；具有网络安全与灾难恢复的能力；具备一定的产品设计能力，C/JAVA编程能力，关系数据库设计能力，产品测试能力；具备一定的产品/解决方案营销能力。适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展的“高素质+高技能+复合型”专门人才。五、毕业生职业面向及职业能力要求1、毕业生职业面向附表一相关工作岗位描述和职业能力要求及素质序号相关工作岗位岗位描述职业能力要求及素质1技术服务工程师从事物联网项目工程实施和物联网系统运营维护，终端机具安装、调试、维护，网络、安全、服务器、存储设备安装、调试、维护，操作系统、数据库、中间件、物联网应用软件安装、调试、维护。1.具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。2.了解RFID、ZIGBEE、蓝牙、WIFI等常用协议的应用特性，了解温度、湿度、光敏度、重力等常用传感器的应用特性。3.掌握部分物联网终端机具的安装、调试、维护。4．了解至少一种主流开发语言。5．掌握数据网络、安全、服务器、存储设备的安装、调试、维护。6．掌握Windows/Linux系列操作系统的安装、配置、维护。7.掌握主流常用中间件、应用服务器的安装、配置、维护。8.了解关系数据库，掌握主流常用大型关系数据库的安装、配置、维护。9.了解部分行业物联网业务系统特点，掌握部分物联网业务软件的安装、配置、维护。10.具有较强的语言表达和书面表达能力，开发团队沟通交流的能力。11．具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。2应用开发工程师从事物联网应用系统的开发，需求分析，产品设计，编写开发文档，编写和调试程序代码，产品定制和二次开发。1.具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。2.了解部分行业物联网业务系统特点。3.掌握开发方法、开发流程和规范。4．至少熟练掌握一种主流开发语言，至少掌握一种大型关系数据库设计。4.具有较强的语言表达和书面表达能力，开发团队沟通交流的能力。5．具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。33测试工程师从事物联网系统的软硬件测试，制定测试计划，构建测试环境，编写测试软件，采用多种测试方法进行测试，编写测试报告，对测试问题进行分析、验证和跟进。1.具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。2.了解部分行业物联网业务系统特点。3.掌握测试方法、测试流程和规范。4.至少对一种主流开发语言初步掌握，至少对一种大型关系数据库初步掌握。5.具有较强的语言表达和书面表达能力，与开发人员沟通交流的能力。6．具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。4产品营销工程师制定物联网产品方案策略；进行前期需求引导，与客户进行物联网技术交流；整合需求与资源，提出具有竞争力的物联网产品策略；完成物联网方案编写；提炼物联网方案思路以进行方案展示。1.具有运用物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）解决实际问题的能力。2.能够运用部分行业物联网业务系统特点及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定出满足客户要求的解决方案的能力。3.具有对市场的敏锐洞察的能力。4.具有较强的语言表达和书面表达能力，与客户沟通交流的能力。5．具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。2、能力结构整体要求附表二能力结构整体要求专业能力社会能力方法能力1、具有安装、调试、维护RFID、ZIGBEE等物联网终端机具的能力。2、具有windows系列操作系统、Linux操作系统的安装、调试、维护能力。3、具有ORACLE（LINUX平台）、SQLSERVER（WINDOWS平台）等大型关系数据库的安装、调试、维护能力。4、具有安装、调试、维护部分物理网行业业务软件的能力。5、具有PC硬件组装、故障诊断与维护的能力。6、具有服务器的独立安装和测试的能力。7、具有运用行业物联网业务系统特点及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定1、团队协作能力。2、良性竞争能力。3、职业操守能力：社会责任感、服务品质意识和安全质量意识、环境保护意识。4、健康心理能力：抗挫折能力、风险承受能力、克服困难能力。5、人际交往沟通协调能力，良好的应变能力。1、具有为企业编制工作计划的能力。2、具有物联网领域新技术新方法的学习能力。3、具有分析与解决物联网设备（如终端机具、防火墙、路由器、交换机、服务器、磁盘阵列、操作系统、数据库等）的运行与维护相关问题的能力。4、具有组织协调能力和项目组内成员的技术管理能力。5、具有创新能力。4出满足客户要求的物联网解决方案的能力。8、具有网络安全与灾难恢复的能力。9、具有运用C语言、Java编程的能力。10、具有组织协调能力和项目组内成员的技术管理能力。3、核心岗位资格证书附表三核心岗位资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级1华为赛门铁克认证系统工程师（安全）华为赛门铁克培训中心初级2华为赛门铁克认证系统工程师（存储）华为赛门铁克培训中心初级3RedHatRHCT认证RedHat公司初级4RedHatJAVA认证RedHat公司初级六、职业岗位能力课程方案附表四计算机网络技术(网络安全存储方向)专业岗位能力课程方案模块必修选修序号课程名称学分学时分配开课学期与周学时一二三四五六19周20周20周20周18周18周职业核心能力课程模块必1C语言程序设计3.5604A必2计算机组成原理3.5604A必3计算机实用技术3.5604B必4高等数学5.0924A2B/1-16必5计算机网络基础2.5483A/1-16必6服务器与存储系统3.5644A/1-16必7Java程序设计5.5966A/1-16必8Linux操作系统3.5644A/1-16必9局域网组网与维护3.5644B/1-16必10数据通信技术3.5644A/1-16必11网络安全技术5.5966A/1-165必12SQLSever2005数据库及应用3.5644B/1-16必13嵌入式系统4644A/1-16必14传感器与检测技术2.5486A/2-9必15无线传感器网络2.5486A/2-9必16RFID技术与应用2.5486A/2-9必17GPS原理与应用2.5486A/2-9小计1760.510881615121412职业拓展能力课程模块选1Windows20033.5644B/1-16选2工程制图CAD3.5644B/1-16选3IT英语3.5644A/1-16选4市场营销3.5644A/1-16选5应用文写作2322B/1-16选6计算机网页设计5.5966B/1-16小计621.5384888通识能力课程模块必1入学教育理论理论主义1必2军事理论与技能训练1必3大学生心理健康0242B/4-15必4体育41043A/4-172A/1-162B/1-16必5毛泽东和特色社会主义2363B/1-12必6思修与法律基础2363B/1-12必7就业训练教育0322B/1-16小计710232557多证书1英语应用能力证书1-32省一级计算机应用能力证书1-33职业技能鉴定与职业资格认证业资格认证24技能竞赛奖励0-45计算机国家等级（二级、三级）2-5实践教学1专业实践721010-16顶岗实习1顶岗实习164801-161必修课统计（24）门（1320）学时（70.5）学分2专业选修课统计（可供选择6）门（384）学时（21.5）学分3公共选修课统计（可供选择22）门（126）学时（7）学分4总计（51）门（1830）学时（99）学分注：1、每学期考试课程不多于4门。62、考试课周学时后加A,考查课周学时后加B，如分段开课需注明起始周——终止周，例如：9A/1-9。3、职业技能鉴定最低不低于4学分。七、课程设置及教学目标附表五职业能力课程教学目标序号课程名称及描述课程教学目标1《网络安全技术》：信息安全体系结构，物理环境安全，密码加解密技术，操作系统安全防护，网络安全及入侵检测技术，VPN技术，NAT技术，网络安全法规等相关内容。知识目标：了解网络安全法规和网络物理环境安全；掌握计算机信息安全体系结构；掌握密码加密、解密技术；熟练掌握网络安全及入侵检测技术、VPN技术、NAT技术。能力目标：使学生能够具有熟练使用PKI密钥、数字加密、数据库安全及防火墙等相关技术进行网络安全维护的能力。2《数据通信技术》：本课程主要以华为的路由器、交换机为载体，通过项目小组的形式，老师提出网络需求，让学生自己进行网络规划、设备安装、线缆布放、组网、设备调测等实际工作任务实施，达到最终需求的目标。知识目标：了解数据通信的基本概念；掌握局域网拓扑和体系结构、局域网互连的方法及路由协议的使用；熟练掌握网络操作系统、语音网络、广域网络等内容。能力目标：结合实际设备，让学生动手操作，在应用的同时更深刻的理解数据通信的内涵，达到实践与理论相结合，从而达到数据通信设备调测助理工程师的级别。3《服务器与存储系统》：服务器基础知识、存储基础知识，RAID原理，存储配置与维护，数据备份与容灾。知识目标：掌握主流存储产品和服务器产品的基本配置过程，包括RAID创建、主机接口连接、LUN创建、映射、扩容等配置，IPSAN部署，了解主机系统、文件系统、数据库系统的备份和容灾。能力目标：结合在华赛服务器与存储设备的实训教学，使学生具有熟练配置和维护企业信息存储服务器设备，保障企业数据安全存储的能力。4《Java程序设计》：以JAVA语言为基础讲解面向对象的程序设计思想。包括JAVA语法，JAVA的面向对象技术，创建图形用户界面（GUI），异常处理，文件输入/输出（I/O），线程和网络等。知识目标：掌握面向对象的程序设计思想；掌握JAVA语法；掌握GUI和异常处理技术；重点掌握线程和网络等知识。能力目标：学生能够达到创建独立的JAVA应用程序，使用框架（FRAME）和菜单（MENU）类设计JAVA图形界面应用、创建和使用JAVA的GUI组件、使用文件（I/O）类库读写数据和文本文件、编写多线程序、应用SOCKET编写TCP/IP客户端应用、应用面向对象技术（如继承多态）建立复杂的JAVA应用程序的能力。5《C语言程序设计》：本课程从C语言的基本概念、语法规则过渡到较复杂的程序设计，要求掌握高级语知识目标：掌握一种高级语言（C语言）和结构化程序设计方法。能力目标：能够读懂用C语言编写程序并较7言的一般特点，掌握顺序结构、选择结构、循环结构程序设计的方法，并能熟练运用指针进行编程。熟练地应用该语言编写出一定规模的具有良好程序设计风格的程序。6《Linux操作系统》：Linux操作系统的发展、特点，RedH