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计算机网络技术专业教学方案一、专业名称、招生对象与学制（一）专业名称：计算机网络技术（二）招生对象：初中毕业生（三）学制：初中三年二、培养目标与规格（一）培养目标：本专业主要面向IT企业培养在生产、服务第一线从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护，以及基于Web的软件设计等方面的初步能力等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才规格：本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1．具有健康的身体和心理。有良好的锻炼习惯，身体健康，能胜任即将从事的工作；有美的心灵、语言和行动，能乐观、积极、进取地对待生活和工作。2．掌握专业技能型人才必备的文化知识、基础理论和基本技能；具有运用所学知识分析、解决问题的能力；具有一定的继续学习能力和获取信息的能力；具有较强的独立操作能力。3、专业技能方面，具有计算机基本操作能力、维修能力，能解决一般的网络故障，组建网络，具有能布线施工及网页设计及制作的能力。（三）职业范围专业名称就业岗位技能证书名称类型等级颁发单位计算机网络技术网络组建/网络管理计算机网络管理员职业技能四级人力资源和社会保障部布线施工人员/CAD绘图员电工特种作业操作证(选考)上岗证国家安全生产监督管理总局三、教学活动时间分配表（按周分配）学期一二三四五六小计入学教育、军训22公益劳动11课堂教学666624复习考试11114教学综合实训1112111246顶岗生产实习181836毕业教育22机动11125合计202020202020120四、教学内容及教学要求（一）文化基础课序号课程名称主要教学内容与要求课时教学建议1德育1.教学内容：公民基本道德、心理品质、法制、社会经济、政治、职业道德、职业指导教育。2.教学要求：帮助学生初步形成正确的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，学会就业、创业，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的劳动者。108①根据课程设计的要求，有的放矢展开教学活动；②创设各种教学活动，提升学生的综合素质；③提倡教学方法和手段的多样化，努力实现现代化教育方法、技术与课程的结合；④摆脱传统教学模式束缚，提高课程综合化水平。2体育1、教学内容：体育基本知识、短跑、中长跑、立定跳远、足球、乒乓球、篮球、排球、羽毛球、武术、体操、板鞋。2、教学要求：让学生学习体育基本知识和体育卫生保健知识，培养学生吃苦耐劳的精神，高尚情操和团结协作的集体主义精神。培养学生对体育运动的兴趣与爱好，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育观。教学内容：体育基本知识、短跑、立定跳远、球类：足球、乒乓球、篮球、武术。108教学以练为主、内容侧重于短跑、中长跑的常规练习，结合球类训练，开展教学比赛等，让学生通过练习提高身体素质的同时，培养学生吃苦耐劳的精神，高尚情操和团结协作的集体主义精神。考试项目：100米、800米、立定跳远、篮球、投掷、、技巧3应用文写作1．教学内容：机关应用文、日常应用文、行政公文、财经应用文的写作内容、写作格式与写作要求。2．教学要求：通过学习机关应用文、日常应用文、行政公文与财经应用文，在实际学习、生活与工作中，学以致用，能不借助于例文，对所学过的应用文文种进行写作，做到格式正确、内容完整、语言规范得体。对学习应用文产生浓厚的兴趣。能指出应用文病文的错误并进行修改，提高解决实际问题的能力。721．教学侧重对学生进行应用文写作的训练，着重培养学生的应用文运用能力，培养学生自学能力。2．课堂讲授力求结合语言文字表达能力的培养。教师应向学生提供实践写作的环境与大量的实例。4普通话与口才训练1.教学内容：职业与职业素质，职业道德及职业道德规范，职业个性，职业选择，职业理想72根据学生的认知水平、年龄、当地经济和社会发展情况，并结合专业特点，选择2.教学要求：让学生了解就业形式，树立正确的就业观念；理解职业生涯规划及做好职业生涯规划对自己学业、职业及人生事业的重大意义，培养良好习惯，提高综合素质；掌握求职择业的方法与技巧，克服各种思想及心理问题。适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。5计算机英语1.教学内容：计算机系统硬件组成的主要英文词汇及计算机专业英文术语及其缩写形式。2.教学要求：提高学生使用英语获取专业知识和信息的能力。提高学生的英语阅读水平和翻译能力，能阅读和理解简单的计算机硬件及软件说明书。使学生熟悉常见计算机英文提示及英文操作指令。在英语课堂中培养学生的自信心，锻炼学生的实践能力。721、教学侧重词汇的学习与学生英语基础的奠定2、计算机技术更新迅速，计算机英语教学需及时调整更新并注意教学的实用性。6职业指导1.教学内容：职业与职业素质，职业道德及职业道德规范，职业个性，职业选择，职业理想2.教学要求：让学生了解就业形式，树立正确的就业观念；理解职业生涯规划及做好职业生涯规划对自己学业、职业及人生事业的重大意义，培养良好习惯，提高综合素质；掌握求职择业的方法与技巧，克服各种思想及心理问题。36根据学生的认知水平、年龄、当地经济和社会发展情况，并结合专业特点，选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。（二）专业基础课序号课程名称主要教学内容与要求课时教学建议1计算机应用基础1.教学内容：文字录入、word、ExcelPowerPoint的使用。2.教学要求:了解计算机的发展及互联网的基本知识,熟悉word、Excel、PowerPoint的使用,掌握文字录入的方法及技巧。72安排机房上课2办公软件应用1.教学内容：操作系统应用，文字录入与编辑、Word文字处理与排版、Excel工作簿的操作与数据处理。2.教学要求：掌握文字处理、电子表格数据处理等常用软件的使用方法，能熟练地使用计算机进行日常文字编辑、电子图表制作等数据处理工作。1081、安排机房上课2、给学生考取全国计算机信息高新技术考试办公软件模块操作证书3、在原有基础上提高学生文字录入的速度4、进一步提高学生软件的使用能力3现代推销实务1.教学内容：推销概述、寻找客户、制定推销计划、接近客户、推销洽谈、处理客户异议、促成交易、客户关系管理、推销管理等内容。2.教学要求：通过本课程的学习，让学生掌握推销的基本理论和基本策略技巧。重点培养学生的推销意识和推销能力，使学生在就业时能够迅速适应推销工作，成为合格的推销人员并为今后的职业发展奠定良好的基础。72讲授有关市场推销的基础知识和基本方法，培养学生从事推销工作的综合职业能力，为他们今后就业和适应未来职业转换打下基础。(三)专业技术课序号课程名称主要教学内容与要求课时教学建议1广告设计与网页制作1.教学内容:本课程主要讲授网络基本概念、创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、网页布局CSS+DIV技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术、网站规划、网站建立的步骤及维护等等。通过本课程的学习，使学生能够了解当前主要网页设计工具的异同并掌握一至两种网页设计工具。2.教学要求:了解网页制作的基本思想和概念，掌握网页制作的方法和工具。3601、安排机房上课2、给学生考取全国计算机信息高新技术考试网页制作模块操作证书3、根据企业的需要，制定相应学习的任务4、使用一体化教学方法2网络组建与管理1.教学内容:本课程讲介绍了组建局域网的知识与技巧，广域网技术，如ISDN、帧中继网络、ATM技术等，Internet应用技术，如服务，FTP服务、Internet接入技术等知识2.教学要求:了解网络局域网，广域901、安排学生在网络组建与管理站内完成学生任务2、根据企业的需求制定相应的学习任务4、使用一体化教学方法5、给学生考取全国计算机信息高网技术与Internet技术，掌握网络组建方法。新技术考试局域网应用技能模块网络管理员证书3网络工程布线1.教学内容:综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容。2.教学要求:了解综合布线工程的设计技术及施工技术和施工工程管理技术等。901、安排学生在综合布线工作站内完成学生任务2、根据企业的需求制定相应的学习任务4、使用一体化教学方法5、给学生考取电工特种作业操作证6、给学生考取网络综合布线认证工程师4计算机组装与维护1.教学内容：对个人电脑硬件有较全面的了解，通晓各种硬件的功能、性能，能独立完成硬件的组装、单个硬件的更换，常见硬件故障的识别与排除，能够胜任电脑公司售后维修服务工作。2.教学要求：掌握计算机的组成原理，理解计算机几大部分的组成原理和性能，能根据用户不同的需求选择合理的零部件组装计算机并安装相应的软件，会用测试软件进行计算机性能的测试，用工具软件对计算机的设置进行修改。能识别常见的计算机软硬件故障并进行排除。1801、引入多媒体教学手段，增强教学的直观性；2、利用行动导向教学法，增强学生学习的主动性；3、加强实践环节的比重，增强教学的实用性；组织学生参加技能鉴定，增强教学目标的职业性。5网络操作系统1.教学内容:本课程讲授网络操作系统的基本原理、基础知识和相关技术。主要包括网络操作系统概述,简要说明了操作系统的发展、网络操作系统与传统操作系统的关系、网络操作系统具有的基本功能等；网络操作系统的基本功能；网络操作系统的通信功能,重点介绍了分布式环境及其应用的开发技术；网络操作系统的服务,包括资源共事、存取控制、系统安全方面的内容以及流行的通信编程接口；一个网络操作系统的实例,简要介绍了WindowsNT或Linux的基本结构和功能。2.教学要求:了解网络操作系统的用途，和操作系统的概念，掌握网络操作系统的配置和对网络的管理。1441、安排机房上课2、根据企业的需求制定相应的学习任务6办公设备维护与维修1.教学内容：办公设备的性能、原理及结构等方面的知识。通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用办公设备的基本使用方法，能较熟练地用有关硬件工具软件解决计算机应1801、引入多媒体教学手段，增强教学的直观性；2、利用行动导向教学法，增强学生学习的主动性；3、加强实践环节的比重，增强教用过程中的实际问题。2.教学要求：掌握打印机复印机的组成原理和性能，掌握扫描仪的组成原理和性能，会用测试软件进行检测，用工具软件对设备进行进行维护维修。能识别常见的硬件故障并进行排除。学的实用性；组织学生参加技能鉴定，增强教学目标的职业性。7网络组建1.教学内容:本课程介绍了计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。掌握交换机路由器安装调试，网络安全管理，常见数据库的安装与维护等内容。2.教学要求:掌握网络的基本操作和基础知识，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，能够进行局域网组建、管理和维护；同时，着重培养方法能力及社会能力，形成良好的综合职业素质。2881、安排学生在网络组建与管理站内完成教学任务2、采用理论实践一体化教学模式3、安排学生到企业轮训，参与企业的实际项目与经营活动。8综合布线1.教学内容:综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容。2.教学要求:了解综合布线工程的设计技术及施工技术和施工工程管理技术等。2881、安排学生在综合布线工作站内完成学生任务2、根据企业的需求制定相应的学习任务4、使用一体化教学方法5、给学生考取电工特种作业操作证9计算机网络管理员1、教学内容:网络基本概念、局域网基本结构与组成、网络常用设备与技术、对等网的基本概念、网络安装及设置、TCP/IP协议及使用、中、小型实用的办公网络、宿舍网络及家庭网络组建2、了解计算机网络、对等网的基本概念、会使用Windows2000/XP对等网技术、能对网络硬件进行安装与连接、能够独立组建中、小型实用的办公网络、宿舍网络及家庭网络1441、引入多媒体教学手段，增强教学的直观性；2、利用行动导向教学法，增强学生学习的主动性；3、加强实践环节的比重，增强