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黔西县树立中学2015年秋“中华经典诵读”比赛活动实施方案树立中学“中华经典诵读”比赛活动实施方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。为贯彻落实习近平总书记“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”的要求，引导广大青少年学习中华优秀传统文化，传承中华传统美德，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照团中央、团省委有关文件要求，决定在学校开展“诵经典·讲礼仪·传美德”中华传统文化经典诵读活动。活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。一、活动主题活动以“诵经典·讲礼仪·传美德”为主题。“诵经典”，即引导青少年通过吟诵中华传统经典诗文，加深对中华优秀传统文化的热爱，增强继承和经场中华文明自觉，提升文化素养和审美情趣。“讲礼仪”，即引导青少年讲述中华传统经典，了解文明古国，礼仪之邦的文化之根，培育文明礼仪规范，促进社会人际关系和谐。“传美德”，即引导青少年掌握中华传统文化精髓，自觉传承“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正风尚和合、求大同”等中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。二、活动目标(一).抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。(二).增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。(三).提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。三、活动要求(一)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。(二)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。(三)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。(四)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让学生在活动中诵读。四、诵读内容主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及政教处推荐篇目，也可自选优秀题材。（附录1）五、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。（一）组织机构设置及人员分工组长：安兴学副组长：李光全余海东冯丹蕾成员：苟朝军方道军冯燕张运红方石明吴桂平各班班主任评委：待定冯燕张红强切陈花杨世荣何延甫王道宇统分：殷国忠杨正飞场地布置：方道军会场组织及纪律维护：冯丹蕾后勤保障：方石明吴桂平（奖品购买及奖证打印）安全保障：张运红音响音乐：吴桂平摄像：张科主持：待定刘胜史开亚（二）参赛对象全校初一、初二、高一、高二年级学生（三）比赛程序1.初赛初赛由各班自行组织进行。各班广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，各班推荐上报一组参赛选手，并于11月23日前把决赛报名表上交到政教处。2.决赛：由学校统一组织进行，时间初定为：12月5日，决赛分初中组和高中组。（三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。3.参赛选手必须脱稿朗诵，参赛者10至20人。诵读时可加音乐伴奏和伴舞，伴奏音源和伴舞人员由选手自备。4.每位参赛选手比赛时间限制在6分钟以内。（超时将酌情扣分）5.评分标准：比赛采取十分制，其中：a.作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b.节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d.临场表现（2分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。五、奖项设置（优秀作品将录制为音频或视频交团县委参加县级比赛）高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。初中组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。政教处团委2015年11月9日附录1：一、启蒙通俗读物1、《三字经》2、《幼学琼林》3、《千字文》4、《弟子规》5、《增广贤文》二、经典散文作品6、《论语》7、《孟子》8、《大学》9、《中庸》10、《礼记》11、《老子》12、《庄子》13、《荀子》14、《左传》15、《战国策》16、《孙子兵法》17、《史记》18、《子虚赋》、《上林赋》（司马相如）19、《洛神赋》（曹植）20、《过秦论》（贾谊）21、《兰亭集序》《王羲之》22、《隆中对》（陈寿）23、《出师表》（诸葛亮）24、《桃花源记》（陶渊明）25、《陋室铭》（刘禹锡）26、《师说》（韩愈）27、《腾王阁序》（王勃）28、《阿房宫赋》（杜牧）29、《永州八记》（柳宗元）30、《岳阳楼记》（范仲淹）31、《醉翁亭记》（欧阳修）32、《前赤壁赋》（苏轼）33、《六国论》（苏洵）34、《游褒禅山记》、《伤仲永》（王安石）35、《送东阳马生序》（宋濂）37、《项脊轩志》（归有光）38、《满井游记》（袁宏道）39、《五人墓碑记》（张溥）42、《少年中国说》（梁启超）43、《曾国藩家书》44、《寄小读者》（冰心）45、《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》（朱自清）46、《朝花夕拾》（鲁迅）47、《乌篷船》（周作人）48、《画梦录》（何其芳）49、《雅舍小品》（梁实秋）50、《荔枝蜜》（杨朔）51、《文化苦旅》（余秋雨）三、经典诗词曲52、《诗经》53、《离骚》、《涉江》（屈原）54、《乐府诗集》代表篇目55、《古诗十九首》56、《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》（曹操）57、《归园田居》（陶渊明）58、《在狱咏蝉》（骆宾王）59、《送杜少府之任蜀州》（王勃）60、《登幽州台歌》（陈子昂）61、《咏柳》、《回乡偶书》（贺知章）62、《春江花月夜》（张若虚）63、《凉州词》（王之涣）64、《过故人庄》、《春晓》（孟浩然）65、《出塞》（王昌龄）66、《山居秋暝》、《送元二使安西》（王维）67、《李白诗集》68、《杜甫诗集》69、《游子吟》（孟郊）70、《悯农》（李绅）71、《琵琶行》、《长恨歌》、《赋得古草原送别》（白居易）72、《清明》（杜牧）73、《无题•相见时难别亦难》（李商隐）74、《虞美人•春花秋月何时了》（李煜）75、《山园小梅》（林逋）76、《雨霖铃•寒蝉凄切》（柳永）77、《蝶恋花•庭院深深深几许》（欧阳修）78、《满江红•写怀》（岳飞）79、《苏轼词集》80、《鹊桥仙•纤云弄巧》（秦观）81、《游山西村》、《诉衷情》、《卜算子•咏梅》（陆游）82、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）83、《观书有感•半亩方田一鉴开》（朱熹）84、《青玉案•元夕》、《破阵子•醉里挑灯看剑》、《永遇乐•京口北固亭怀古》（辛弃疾）85、《过零丁洋》（文天祥）86、《元日》（王安石）87、《扬州慢•淮左名都》（姜夔）88、《天净沙•秋思》（马致远）89、《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）90、《石灰吟》（于谦）91、《精卫》（顾炎武）92、《三元里歌》（张维屏）93、《己亥杂诗•九州生气恃风雷》（龚自珍）94、《狱中题壁》（谭嗣同）95、《对酒》（秋瑾）96、《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》开篇词97、《毛泽东诗词》98、《自题小像》、《惯于长夜过春时》、《自嘲》（鲁迅）99、《凤凰涅槃》（郭沫若）100、《再别康桥》（徐志摩）101、《我爱这土地》（艾青）102、《草木篇》（流沙河）103、《致橡树》、《祖国啊我亲爱的祖国》（舒婷）104、《乡愁》、《春天遂想起》（余光中）105、《我用残损的手掌》（戴望舒）108、《面朝大海春暖花开》（海子）附件2：报名表信息统计————————————————————————————————————————————序号班级学生姓名作品配乐时长是否伴舞备注12