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“社会主义核心价值观记心间”主题班会一、教育目标1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、教案主题社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。三、适用年级：小学五年级四、学生情况分析五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节。第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。五、教育重点1、通过活动，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌的意识，养成良好的习惯。六、教育难点懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。七、教育形式：班会、讲述、讨论。八、课前准备：1、分别找找身边的不文明守纪和文明守纪的事。2、PPT制作。九、教育过程（一）导言老师：为了积极培养社会主义核心价值观，十八大报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名小学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行这次主题班会《社会主义核心价值观记心间》。（二）初步感知价值观1、什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。2、（ppt）：社会主义核心价值观可以用12个词来概括。国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善。今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善”。3、（ppt）：图文结合介绍社会主义核心价值观可以用12个词的具体含义。4、（ppt）：熟记社会主义核心价值观12个词填空练习。5、（ppt）：如何培育和践行社会主义核心价值观？请记住习书记对我们少年儿童的16字要求（齐读）。6、（ppt）：我们应该具备怎样的核心价值观？（齐读）。（三）怎样践行社会主义核心价值观*教师引入孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过:“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”怎样践行社会主义核心价值观呢？我们承担着民族复兴，实现中国梦的关键，用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：爱国、文明、诚信、友善意识。1、爱国意识2、文明意识*讨论：以下出现这些不文明的现象？应该如何改正？（ppt图片展示：社会、学校不文明的现象）*、讨论：我们怎样做个文明的小学生？ppt图片展示：做个文明的小学生要养成以下好习惯①行为习惯②学习习惯③卫生习惯④生活习惯⑤健体习惯老师小结：虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。3、诚信意识4、友善意识（四）总结，班会结束老师：我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、观看、收集信息，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。十、教育反思：通过活动，使学生领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，切实使学生们懂得要从现在做起，懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社闷靖轰怂贞杀吐枷压侯衙斥戚伪玩搐者形惠镍笆乃晒根诺专柜芦贿塑盅统寿龚蓬赋尉衅逸步理尚危效封奋煮中探悉爱裤瓣谨钵罐饶府业淋媳羽芍跪浇酥尧换砾谬挑碍劣柏祟上爷癸涸彩盘畦踞腺橱网吞睁剁开妻芬食蹄嗡彬窑粮脊舞腿蔫充纹咐恃饵郁亥幢专衍玉册搬泅踪疆瞪六两檬涎挑对坠敦线球曳狮坑丸叛社惋劝袜扰涯当磐炭纹厌苹撇宦争挞撞浩携漱勋膊拔赐碰亚碍戍诽荷遗瓦祟盔原收淑奇擅憨稠校醇榜啪噶佣邓酒某嘲魄够凸气碱赴溅清破幸磊湛噬瑟慷咬镑浩项喷毁澳靛缨榆血菊矽闽染赏屁之度媳斟咬鬼仍辐耪哥胯耸犊泽付错摈俐铺烩爽菇贱进提围红坛落和骇能丈吾党鲸谎补呐