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阅读理解（议论文）一、教学目标：1、掌握议论文的文体要素及分析方法2、了解一般议论文的阅读理解的考点二、教学重点：掌握议论文的特点及考点三、教学难点：1、揣摩文章的内涵及文章线索2、理解议论文的写作方法和阅读技巧四、教学过程：1、导入：上次课我们学习了散文，接下来我们学习议论文2、什么是议论文？议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据要注意：①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。②最好具有新颖性。③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。②要精确，不能篡改、歪曲。③和论点有必然联系，能证明论点的。论证：论证时使用论据证明论点的过程。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证3、议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。4、用以证明论点的材料有两大类：事实材料（事实论据）即确凿的事例；史实；统计数字等。理论材料（道理论据）即名人名言；警句；格言；科学原理；自然定律；马列毛泽东思想。5、议论文的基本结构：提出问题；分析问题；解决问题。议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。论证方式：立论，驳论。所谓立论就是正面阐述自己的观点。1）定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。2）要求：（1）要对论述的问题有正确的看法（2）用充足有说服力的论据（3）要言之有理，合乎逻辑驳论就是批驳错误的观点。1）定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点2）方式：（1）提出论点（2）证明论点（3）总结论点6、一事一议议论文的写作特点：借事发表议论，就事说明道理。而从“事”到议。又必须理出并把握两者的联系点，才可顺理成章地展开议论，这事“一事一议”的关键。7、议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。五、小结：今天学习了议论文的一些特点，希望记住并运用六、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：七、教师评定1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差老师签字：学校教务处签字：“开卷有益”之我见开卷有益是说打开书本就有好处。这个成语显然是鼓励人们读书。读书有什么好处呢？_____（l）读书可以增长知识，开拓视野。好书是人类知识的总结，是传播先进思想和科学文化知识的工具，它能引导我们走进人类知识的广阔领域。书籍是全世界的营养品，书籍是人类进步的阶梯。优秀共青团员张海迪说得更生动：书给了我知识，给了我力量，在我们的眼前展现出一个五彩缤纷的新世界。知识就是力量，无知建不成四个现代化。众所周知，读书是获得知识的主要途径之一。______（2）读书可以陶治性情，提高觉悟。歌德说过：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。张海迪在日记写道：我发现如果我离开了书，离开了知识，我就会垮下去，就会很快地死亡。可以说，张海迪的高尚情操的养成，是跟她发奋读书分不开的。她越是看书，越觉得人生可爱，所以增长了生活的勇气和乐趣。______（3）读书可以增长才干。马克思曾经钻研了1500种书和54种报刊，为他撰写《资本论》奠定坚实的基础。______（4）读书可以提高读写能力。鲁迅总结自己写作经验时说：自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得和方法的。读书的好处，真可谓举不胜举。难怪高尔基曾经如此形象地描述过自己：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________⑤读书要明确目的。我们读书不是为了消遣，更不是为了个人的功名利禄，而是为了求知、实践，为建设祖国而增长才干。张海迪说：要想给人民做点事，没有文化知识，没有真本领是不行的，在80年代尤其是这样。我们只有像张海迪那样站在党和国家的全局的高度来明确读书的重大意义，才能刻苦自励，百折不挠地读书，掌握现代文化科学知识，为四化建设贡献力量。_______（6）读书要选择。我们要像海绵一样吸收有用的知识，就要读好书，读有用的书。读书不加选择，漫无边际，会浪费宝贵时光。至于反动黄色书刊是腐蚀青少年身心健康的毒品，我们不仅不能开卷，还必须坚决予以取缔。______⑦读书要讲究方法，比如，处理好博学与专攻这对矛盾；要先读基础书，再读专业书；要天天读书，持之以恒；要经常复习，温故知新。_______（8）我们只有明确目的，读好书，讲究方法，才能真正做到开卷有益。【阅读提示】不同体裁的文章，有不同的结构形式。记叙文大多采用时间顺序（具体又可分为顺叙、倒叙、插叙），说明文则离不开时间、空间、逻辑三种顺序，而议论文最基本的结构形式是提出问题(引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）（简称提--分--解'）具体点说，又分两大类：一类是逐层深入的结构形式，叫纵式（递进式），如《怀疑与学问》；一类是并列展开的论述结构，叫横式（并列式），如《谈骨气》。读议论文时，注意多分析一下结构特点，弄明白别人文章各段落层次的内在联系，看看别人是怎样衔接过渡的，久而久之，潜移默化，也会对自己写议论文时的谋篇布局有帮助。【思考练习】1.在标数字处填上适当的过渡词语或短语，使文章衔接更自然，眉目更清楚。2.呼应第一段首句开卷有益，仿第一段最后一句，在画线处填上一个过渡句。3.简析本文的提--分--解过程。4.本文属于议论文中的纵式结构还是横式结构？为什么？5.从文中找出一个过渡句并简要分析它的作用。6.在学过的议论文中，属于纵式结构的有：_________,属于横式结构的有____________。7.本文的论点是：它是在文章的_______提出的。8.按要求填出本文的论证方法和例子。（1）道理论证，如（2）对比论证，如（3）_____，如我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（4）_____，如马克思曾经钻研了1500种书和54种报刊，为他撰写（资本论）奠定坚实的基础。9.在第三自然段找出一个错别字并改正。____改为_____10.第二自然段最后一句的主要有什么作用？11.与第九自然段漫无边际的漫意思相同的一项是（）。A.漫山遍野B.黄沙漫天C.漫不经心D.岁月漫长答案：1．（l）一（2）二（3）三（4）四（5）－（6）二（7）三（8）综上所述2．但是，怎样开卷才能有益呢？3．本文开头首先提出问题：读书有什么好处呢？然后对这个问题进行分析，逐一列出读书的好处，然后又再分析怎样开卷才能有益，最后得出结论：我们只有明确目的，读好书，讲究方法，才能真正做到开卷有益。4．本文属于议论文中的纵式结构。因为作者首先分析的是读书有什么好处，然后深入一层，分析怎样读书才有好处，前后是递进关系。5．读书有什么好处呢？承上启下，使文章衔接自然，结构紧凑。6．纵式结构《纪念白求恩》横式结构：《理想的阶梯》7．我们只有明确目的，读好书，讲究方法，才能真正做到开卷有益。结尾8．（l）填歌德、张海迪、鲁迅等的言论均可（2）读书要选择。我们要像海绵一样吸收有用的知识，就要读好书，读有用的书。读书不加选择，漫无边际，会浪费宝贵时光。至于反动黄色书刊是腐蚀青少年身心健康的毒品，我们不仅不能开卷，还必须坚决予以取缔。(3)比喻论证（4）举例论证9．陶治应为陶冶。10．用了主要一词，说明读书是获得知识的重要途径（或：大部分知识的获得依靠读书），但不是惟一途径。11．C（没有限制、没有约束AB满、遍D长）