思维导图三年级上长方形和正方形

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资源描述

一、知道正方形边长,求周长;知道长方形的长和宽,求周长。例如:①已知正方形的边长是5分米,周长是多少分米?5×4=20(分米)②长方形的长是6厘米,宽是4厘米,周长是多少厘米?(6+4)×2=20(厘米)二、知道正方形的周长,求边长;知道长方形的周长和长(或宽),求宽(或长)。例如:①已知正方形周长是100厘米,边长是多少厘米?100÷4=25(厘米)②已知长方形的周长是20分米,宽是3分米,长是多少分米?方法一:20-3-3=14(分米)-----2条长的和14÷2=7(分米)-------1条长方法二:20÷2=10(分米)----1条长与一条宽的和10-3=7(分米)-------1条长三、一边靠墙(关键词:至少)和跑圈问题①一边靠墙,用周长减去靠墙的那条边。②用周长×圈数【具体问题具体分析,多动脑,勤思考】四、剪切和拼摆问题。(画草图)从一个长方形里,剪切出一个最大的正方形:那么这个正方形的边长就是长方形的宽。长方形和正方形1、有4条直的边和4个角的封闭图形就是四边形。2、四边形的特点:有四条直直的边(是线段),有四个角。解决问题认识四边形封闭图形一周的长度,就是它的周长。①多边形的周长:量出各个边的长度,相加即可。②叶子,圆等曲边图形的周长:化曲为直。长方形和正方形及周长周长

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