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绪言与第一单元走进化学世界复习学案复习目标：1.能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。2.能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作。知识梳理：1.化学的定义、发展、绿色化学。练习：（1）下列有关化学的说法错误的是()A.化学能根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质B.人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史C.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律D.在化学变化中分子会破裂而原子不会破裂（2）世界每年产生有害废物达３亿吨～４亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（）A.研究对环境无污染的清洁能源的开发B.研究可降解塑料的开发C.利用化学原理从源头消除污染D.研究形状记忆合金的开发与应用2.化学变化和物理变化（1）什么叫化学变化？列举生活中常见事例3～4个。（2）什么叫物理变化？列举生活中常见事例3～4个。（3）物理变化和化学变化的比较物理变化化学变化根本特征伴随现象本质区别联系练习：（1）下列变化，属于物理变化的是（）A、铁锅生锈B、冰雪融化C、粮食酿酒D、蜡烛燃烧（2）下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.自行车钢圈生锈C.蜡烛受热熔化D.瓷碗破碎3.化学性质和物理性质（1）什么叫化学性质？列举2～3例。（2）什么叫物理性质？我们一般从哪些方面描述物质的物理性质。练习：（1）下列属于对物质化学性质描述的是（）A、铜具有良好的导电性能B、氧气是无色无味的气味C、氢氧化钠具有碱性D、石蕊试液遇盐酸变成红色（2）2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，①近半数存在苯污染。②国际卫生组织已把苯定为强致癌物质。③苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，④密度比水小，⑤不溶于水，⑥苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。⑦苯的化学式为C6H6，⑧在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，⑨苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（填序号）（1）苯的物理性质有。（2）苯的化学性质有。4.对蜡烛及其燃烧的探究（1）点燃前：探究蜡烛的物理性质：是＿＿色，＿＿味，＿＿体（填“液”或“固”），＿＿＿溶于水（能或不能），质（硬或软），切下一小块石蜡放入水中会＿＿＿＿（漂浮或沉入），说明石蜡的密度＿＿＿＿水（大于或小于）。（2）燃烧时：燃烧时现象：石蜡燃烧前先由态变为态再变态；燃烧时伴随有发光、放热及火焰上罩干燥的烧杯内壁有、烧杯内壁的澄清石灰水。说明蜡烛燃烧时分别生成了和。（3）熄灭时：有白烟。练习：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了、，此变化是，而蜡烛受热时先熔化，此变化是，故蜡烛燃烧既有又有。5.人体吸入空气和呼出气体的探究下面是某同学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究报告，请你帮助他完成这份报告。实验探究步骤实验现象结论在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体向一个盛空气的集气瓶和一个呼出气体的集气瓶中，各加入少量石灰水，振荡石灰水在空气中___________石灰水在呼出的气体中________人呼出气体中二氧化碳含量比空气中___________将然着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中木条在空气中_____________木条在呼出的气体中________人呼出气体中氧气含量比空气中______________取两玻璃片，对其中一片呼气，另一片放在空气中空气中的玻璃片上_________呼气的玻璃片上___________人呼出气体中水蒸气的含量比空气中_________练习：有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A.实验B.假设C.观察D.做结论6.常用仪器：（1）反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（加热时，需加石棉网）（2）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（3）加热仪器：酒精灯（4）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）（5）取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）（6）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳（7）其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等。练习：指出下列实验所用的仪器的名称填在横线上。⑴吸取和滴加少量的液体需要用；⑵量取液体时,需要用；⑶少量溶液相互发生反应时，需要用；⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用；⑸用排水法收集气体时，需要用和。7.基本操作：（1）药品的取用：①粉末状或小颗粒的药品用取用，块状或大颗粒的药品用取用，取用一定量的液体药品用量筒量液时，量筒必须，视线要与水平，再读出液体的体积。若采用仰视方法，读数液体实际体积；若采用俯视方法，读数液体实际体积。用取用少量液体。严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取，液体mL，固体。练习：下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）ABCD（2）给物质的加热①酒精灯的使用注意事项：练习：以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()②如何对液体进行加热？③如何对固体进行加热？练习：1、下列化学实验操作不正确的有（）A给烧杯加热时，要垫上石棉网。B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C给试管内药品加热，直接在药品处加热D用外焰给盛有1/3水的试管加热，试管与桌面成45°角2、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部接触灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时的上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里的液体。其中与之相关的是（）A①③⑤⑥B②④C②③⑥D③④⑤3、若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2-3毫升液体③用试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处A．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④③②①（3）仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也时，表示仪器已洗干净。练习：判断玻璃仪器是否洗净的标准是（）A、器壁上出现均匀水膜B、器壁上的水可聚成水滴C、器壁上的水可成股流下D、器壁无水