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课题几分之几课型新授课学习目标1、初步认识几分之几；会读、会写简单的分数。2、培养学生的语言表达能力和迁移、类推能力。重点初步认识几分之几，会读写几分之几。难点理解几分之几的含义。学案自主预习独立尝试反馈测评一、自主学习1、我把一张正方形的纸平均分成4份，用彩色笔涂出其中的一份，涂色部分就是正方形的；如果涂出其中的2份，2份是它的；3份是它的；4份是它的。我发现，四分之几是由几个组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。2、我把1分米长的彩纸平均分成10份，每份是它的，2份是它的，3份是它的……十分之几就是由几个组成的。总结：吧一个物体平均分成几份，分母九十几，表示这样的几份，分子就是既。3、像42、43、102、107……这样的数，也是数。4、认识分数各部分的名称43…分数线二、检测1.六分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。2.3个81是（);65是5个（）；（）个101是107；98是（）个91。反思