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1词汇研究生课程班的学员以前大都学过一套大学英语教材，抑或所学的内容有点过时或生疏了，抑或找不着上考场的感觉了。现阶段的主要问题是词汇量跟不上，能记住的词又倒不出来，有种十年工夫白费的意味。所以当务之急是疏理所学内容，想方设法将遗忘了的英语拾捡回来。用在心理学上研究记忆的话来说，就是用“记忆钩”拴牢。在词汇复习中，怎样用环扣将零散的词打结就显得特别具有战略意义。词汇命题范围为大纲所规定的5500个左右词汇和550个左右的常用词组。2000年以前本部分共设20题，从2001年开始增至30题，每题0.5分，分A、B两节，或要求在所给的四个选择项中找出单句划线部分的最佳替换词，或根据句意选出最佳答案填空。词汇增加了5分，阅读理解相应减少了一篇文章，词汇量大的考生做起来得心应手，无疑省掉了阅读长篇大论的麻烦。如果说眼前没有了英语资料，我们的记忆中还有成串的词构成的语料库，才能做到“成竹在胸”。一个人的记忆是有限的，不可能将杂乱无章、主次不分的词都记住。每个阶段的水平考试都有其在词汇方面不同于他类考试的核心与重点，通过分析历年的全真考题就可摸清考试走势。2第一节词语的串联记忆语义模块举例语汇网络的形成技巧：建立比较大的记忆单位----靠一个模糊的语义串接近义词或者反义词，在语境或者观点中获得核心语汇。记忆词汇的出发点：记忆的单位要大。有比较完整意义的表达法、词块和句子连贯性强过单词，可以成块搬去套用，能节省时间。一个词一定要让它多次出现，才能让我们熟识它。要创造条件让同一个词不断再现，记笔记、阅读、做题、写作都行。记住了词的搭配，判断其用法和运用时就有了底气。通读一两套适合于自学的精读教材，通过回忆课文的语境，精记课文中的精彩词汇，达到可以默写和应用的境地；将有千丝万缕联系的词语用意义、用词形产生联想，宏观而模糊地集结成模块，形成概念组、意义组；将历年全真题中的词汇题按词类穿越时空横着看，就会明白——年年考题都大同小异，选择项中的干扰项和答案、阅读理解中的词汇对未来词汇命题的暗示。全真题系统性极强，滚动式的词汇命题方式，就是为黑暗中挣扎的考生心灵点燃的火把。词汇四大考点：意义相似或相反的、词形相似的、完全不一样的。3discount,commission,bonus,scholarship,allowance,钱donation,fund,income,revenue,budget,savings,account,pension,tip,change,charge,premium,salary,pay,wage,rent,cost,tuition,fee,loan,interest,fine,tax,investment,deficit,finance,compensation,bill,capital,cash,charity,cheque,coin,currency,…verbal,deliveraspeech/lecture,persuade,dissuade,说talk...into,state,declare,voice,express,convey,clarify,narrate,relate,plead,petition,pray,preach,advocate,argue,debate,discuss,seminar,repeat,predict,forecast,acknowledge,advance,propose,cite,quote,putforward,imply,suggest,deny,distort,exaggerate,boast,maximize,minimize,makecommitment,pledge,promise,assure,criticize,scold,blame,accuse...of,charge...with,condemn/denounce,illuminate,throwlighton,ascertain,verify,confirm,…interview,survey,inspect,examine,investigate,lookinto,lookup,consult,看goover,detect,perceive,haveperceptionof/haveinsightinto,explore,monitor,supervise,catchsightof,transparent,intuition,perspective,makeout,recognize,betray,4runinto,…第二节从词语到句子一、基本句型（句子架构）I.主-谓：谓语动词是不及物动词（黑体部分），不能接宾语Woodrots,metalrusts,peoplewrinkleandflowerswither.Evenmountainsweardown;eventhenucleiofatomsdecay.II.主-谓-宾：谓语动词是及物动词，后接宾语。注意宾语的形式，有名词和名词短语、代词、不定式、动名词、宾语从句。Climateandtemperaturehaveadefiniteeffectonourmentalabilities.III.主-系-表：黑体部分是系动词。这种句型相当于汉语的判断句。表语用名词性和形容词性结构。Someaccidentsareminorandsomeareseriousbutothersmaybefatal.IV.主-谓-宾-宾补：分清哪些动词（黑体）后面接宾语补足语，掌握宾语补足语的各种形式（形容词、名词、不定式、现在分词、过去分词）。这一结构中的宾语既是前面动词的5宾语，又是后面补语逻辑上的主语。Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.V.主-谓-双宾语：双宾语由间接宾语和直接宾语构成，也可以把直接宾语提到间接宾语前，其中间加“to”。注意后接双宾语的特定动词（黑体）。Thetrafficpolicewastellingthestrangerthewaytorailwaystation.二、核心词汇的积淀（观点的记忆）1.It’sveryimportanttoimproveyourstudyhabitsinordertoimproveyourperformanceinyoursubjects.为了提高你在科目中的成绩表现，改进学习习惯是很重要的。2.Thewell-organizedweeklyscheduleenablesyoutosetasidetimeforrelaxation,hobbiesandentertainment,andatthesametimehaveadequatetimetocompleteyournormalassignments.精心设计的每周时间表使你拿得出时间来放松、从事业余爱好和娱乐，同时有足够的时间完成正常的作业。3.Regularreviewsleadstoimprovedperformanceontestand6makeyourknowledgepermanent.有规律性的复习导致考试成绩的提高，使知识永恒。4.Chichesterwasdeterminedtocarryouthisplantosailroundtheworldsingle-handedattheageofnearly65,andsucceededinconqueringalldifficultiesduringthegreatvoyage.奇切斯特在将近65岁时，下定决心执行他单枪匹马环球航行的计划，并且在这个伟大的航程中成功地战胜了所有困难。5.PeopleallovertheworldareusedtogivingpresentstoeachotherontherareoccasionssuchasbirthdayandChristmas.全世界的人习惯于在生日和圣诞节这样罕有的场合互送礼物。6.WithoutthedistractionofTV,thefamilymemberswouldcommunicatewitheachotherandrediscovermoreactivepastimes.没有电视分散注意力，家庭成员将能够互相交流，重新发现更积极的消遣活动。7.ThefatherprepareddifferentgiftsforhischildrentocelebrateChristmas.Thesonwaitedeagerlyforhispony.Butthatday’sexperiencecoveredallthedistancefrommiserytohappinesstheadultscouldn’tstand.7父亲为孩子们准备了不同的礼物来庆祝圣诞节。儿子在急切地等待着他的小马。但是，那天的体验让他走过了从痛苦到幸福的所有心路里程，这一点成人都不能忍受。(cover:覆盖，囊括)8.SamAdamspossessedmanygoodqualitiesasayoungboy,whichgavehimasolidfoundationforacareerinindustrialengineering.萨姆·亚当斯在小时候就拥有许多好素质，这为他在工业设计职业打下了坚实的基础。9.Theintelligentyoungmanoffersthebosssomefeasiblesuggestionstorelievethedullandboringworkandtoimproveworkingefficiency.这位聪明的年轻人向老板提出了一些切实可行的建议，来减轻工作中的枯燥和烦闷和提高工作效率。10.Ifexcellentworkresultsinfrequentpayincreasesorpromotions,theemployeeswillhavegreatincentivetoproduce.如果工作出色导致频繁加薪和提升，员工将有更大的生产积极性。(incentive:物质上的刺激)第三节词汇题分析及解题微技巧8一．题型分析：这些年的统考词汇题有填空和替换两部分组成。要解读词义、熟悉搭配。在熟练的考生眼里，题干横线上有词与否并不重要，重要的是认识的就直接选答案，不认识的只当空是空的，用选项中的词来决定。基本上有六大题型：词义理解题、近义词辨析、词形干扰题、多义词、成语和介词。●词义理解题：选择项意义各不相同。品出句子的重心，用近似求解法——先想出一个比较贴切的汉语词，再从选择项中确定意义最接近的，即是答案。(备注：年号和题号参照本书后的全真试题)Whileshoppinginadepartmentstore,I________leftmypurselyingonacounterofhandbags.A.initiallyB.fortunatelyC.frustratedlyD.accidentally（1995：23）“在百货商店购物，我________钱包放在手袋柜台上。”钱包是“不经意地”、“随手”丢了。initially（起始），fortunately（幸运地），frustratedly（沮丧地），accidentally（偶然地）。D项意义最相似，故为答案。解题小技巧：有时，此类填空题可从词的难度系数作判断，生僻的那个就是答案。Technologyhas_______thesharing,storageanddeliveryof9information,thusmakingmoreinformationavailabletomorepeople.A.formulatedB.furnishedC.functionedD.facilitated(1996:31)Technologyhas_______thesharing,storageanddeliveryofinformation,thusmakingmoreinformat