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教案课程名称：会计学任课老师：胡越授课章节存货课程性质核心学习领域课程题目存货概述与存货购进授课学时1课时教学目标知识目标①了解存货的含义、分类和包括的具体内容；②掌握存货中原材料按实际成本计价的核算方法及会计处理。能力目标①学会在财务会计软件中进行存货的统计和管理②能根据企业的存货量，分析企业的利润、成本，进而分析财务状况和经营成果。素质目标通过学习使学生掌握存货的入账价值及会计处理方法，培养学生尊重科学的唯物主义精神；提高学生规范会计实际操作的意识。证书目标为考取初级会计职称、中级会计职称、注册会计师证书打好基础。教学重点存货的概念与存货购进时的会计处理教学难点存货购进时入账价值确定及会计处理教学方法以“课堂讲授”为主，“提问式教学，师生互动”为辅教学手段板书、多媒体、案例分析与讨论课后习题1.熟练掌握购入原材料核算的会计处理。2.原材料增加的核算涉及哪些具体的账户？3.企业外购存货的采购成本有哪些？4.存货发出的计价方法有哪些，怎样进行会计核算？(预习)参考资料1.案例：美国道提斯食品存货造假案例2.刘永泽编著《会计学》（第二版）东北财经大学出版社教学内容存货一、案例导入美国道提斯食品公司存货造假案例经验教训：道提斯食品的存货内部控制制度存在很多的薄弱环节；会计师年度审核时不重视存货盘查盘点差异的追查。在形形色色的利润操纵手法中，存货等资产的造假占据了主要地位，存货的虚增使企业表面光鲜亮丽，给人们以错觉。二、学习目标知识目标、能力目标、素质目标，证书目标三、存货概述（1）存货概念存货：指企业在日常生产经营过程中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、准备在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料或物料等。（2）目的用于直接或间接出售（3）特点存货属于有形资产(非货币资产)，具有流动性，具有时效性和潜在损失的可能性。（4）分类根据存货的性质、经营范围和存货的用途，可分为三类：①制造业存货：包括原材料、在产品、自制半成品、产成品、外购商品、周转材料②商品流通企业存货：库存商品、材料物资、低值易耗品、包装物③服务行业企业存货：办公用品、家具用品四、存货入账价值的确定（1）外购存货入账价值=采购成本=购买价款+税金+购货费用购买价款指购买存货时发票上的价款金额，但不包括专用发票上可抵扣的增值税（一般纳税人）相关税费包括购买时发生的进口关税、消费税、资源税和不能抵扣的增值税。不能分清的费用应分配计入购货费用包括保险费、运输费、装卸费、运输途中合理损耗、入库前的整理挑选费用、其他可归属于采购成本的费用。选择题例：某公司（增值税一般纳税人）购入生产用的增值税应税材料一批，涉及下列支出：不包含增值税的买价为200000元，增值税为34000元；车站临时储存费2000元，则该材料采购的实际成本为（B）元。A236000B202000C232000D234000（2）自制存货入账价值=实际加工成本=直接材料费+直接人工费+应分配的制造费用（3）委托加工入账价值=委托外单位加工的实际成本=材料费+加工费+相关税费总结：存货入账价值的构成原材料、商品、低值易耗品等通过购买而取得的存货，成本由采购成本构成。产成品、在产品、半成品、委托加工物资等通过进一步加工取得的存货，成本由采购成本、加工成本及存货到达目前状态所发生的其他成本构成。五、存货购进（10min）原材料核算方法：按实际成本计价，按计划成本计价本节只需掌握原材料按实际成本核算的方法，账务处理分为：（1）已付款，结算凭证已到，材料未收到会计分录借：在途物资（采购成本）应交税费—应交增值税（进项税额）贷：银行存款应付票据验收入库后：借：原材料贷：在途物资例：购货清单价格为162749元，实际付款162700元，已付款但材料未收到借：在途物资162,700贷：银行存款162,700收到货，验收入库后：借：原材料162,700贷：在途物资162,700（2）材料发票同时收到借：原材料（采购成本）应交税费—应交增值税（进项税额）贷：应付账款应付票据银行存款同上例：同上例，但材料发票同时收到所做会计分录为借：原材料162,700贷：银行存款162,700（3）材料已到，未收到发票①收到材料，月底估价入账借：原材料（估价）贷：应付账款②下月初，冲回借：应付账款贷：原材料③收到发票借：原材料（采购成本）应交税费—应交增值税（进项税额）贷：应付账款/应付票据/银行存款（4）预付货款的材料到达①原预付款＞材料款借：原材料应交税费—应交增值税（进项税额）银行存款（超过部分通过银行退回）贷：预付账款②原预付款＜材料款借：原材料应交税费—应交增值税（进项税额）贷：预付账款银行存款（不足部分通过银行付清）（5）材料发生短缺或损失①尚未查明原因或超定额损耗的部分借：待处理财产损益-待处理流动资产损益贷：原材料②查明原因，由责任人承担赔偿借：其他应收款贷：原材料③意外灾害发生的损失借：营业外支出贷：原材料六、总结：知识结构图（1min）