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教学设计二年级（语文）学科：教师：第周教学内容16.虎子送情报课时共2课时第1课时教学目标1、认识14个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、使学生了解在抗日战争时期，儿童团员虎子为了帮助游击队，机智勇敢地与敌人斗争，激发学生的敬佩之情。教学重点学习本课生字，有感情地朗读课文。教学难点学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢完成任务的。教具识字卡片设计者二年级教师教学设想学生活动备注教学过程一、导入新课同学们，你们听说过“儿童团”吗？了解他们的故事吗？今天我们来了解一位儿童团员的故事。二、学习新课1、范读课文，注意读音。2、学生自由读课文，标出自然段。3、轻读课文，划出本课生字。4、学生自学。用自己喜欢的方法学习生字。5、检查汇报。（1）你学会了哪些字，是怎样记住它的？（2）看拼音读字卡。（3）去拼音读字卡。（4）为生字找朋友。任巧迅敌观假妙务察装（5）从课文中找出这些词，理解意思。并用词说话，指导朗读句子。6、指导书写服：第五笔是横折沟，不要误写成竖。敌：第一笔撇稍平。听读课文。读课文。边读边划出生字。自学。讨论汇报。游戏活动。理解词语。学习写字。教学过程三、练习写田字格。四、小结这节课你有什么收获？写字练习。板书设计16虎子送情报服敌教学反思教研组长：教导主任：校长：教学设计二年级（语文）学科：教师：第周教学内容16虎子送情报课时共2课时第2课时教学目标1、认识14个字。会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、使学生了解在抗日战争时期，儿童团长为了帮助游击队，机智勇敢地与敌人斗争，激发学生的敬佩之情。教学重点学习本课生字.有感情地朗读课文。教学难点学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。教具识字卡片设计者二年级教师教学设想学生活动备注教学过程一、导入这节课我们继续学习《虎子送情报》。板书课题二、新课1、学习第一段（1）指名读引导质疑，虎子为什么要把情报缝在衣服里？（2）想象，如果被敌人发现会怎样？（3）如果你是游击队员虎子马上就要出发了，你会对他说什么？（4）他是怎样完成任务的？理解“巧妙”“出色”2、学习2、3自然段（1）自由读，想一想：在送情报的过程中发生了什么情况？他是怎么想的？怎么做的？（2）小组交流（3）学生汇报（4）质疑：过不了桥，回去行不行？为什么？3、学习第四段虎子想出了什么好办法？怎么巧妙地过了桥？（1）说一说，演一演学生思考带着问题读课文。汇报交流。理解词语。自学课文。汇报交流。带着问题学课文。说、演虎子是怎样过桥教学过程（2）汇报：边读边演虎子是怎样过桥的？三、练习读课文。四、小结学了课文，你想对虎子说什么？的？回读全文。板书设计16虎子送情报遇到敌人不慌张仔细观察想办法巧妙过桥送情报机智勇敢胜敌人教学反思教研组长：教导主任：校长：