网络协议分析-课程提纲

《网络协议分析》课程提纲一、【课程信息】1.课程名称：网络协议分析2.课程代码：510125533.学时、学分：48学时、3学分4.考试性质：考试二、【教师信息】：三、【课程描述（课程简介）】：课程性质：专业核心必修课课程主要内容、学习技巧和要求：以TCP/IP协议族中构建Internet所必需的、与我们交互最直观的协议作为主题，详细讨论了TCP/IP的体系结构和基本概念，并深入分析了各个协议的设计思想、流程及其所解决的问题。学习本课程的技巧重在对各个协议思想的理解，应用必要的协议分析的辅助工具更深刻地理解分析一个协议的思想及流程、优缺点等。要求学生除了熟练掌握协议规定的内容外，更应该吸取其思想，掌握各个协议的应用，了解协议的新发展及其在应用中所体现的安全缺陷等。四、【课程目的】网络的重要性和普及性已毋庸置疑。在网络通信的方方面面中，网络协议发挥着基础的支撑作用。TCP/IP协议族是目前使用最广泛的协议族，也是Internet出现、发展和普及的基础。用户新的应用将不断出现，新的协议标准及现有标准（包括TCP/IP）的新版本仍在不断涌现。而TCP/IP的设计者和研究者们也在不断这种发展速度而推陈出新。这个时候，掌握各个协议的思想、原理及流程等方面显得尤为必要了。五、【课程目标】开设此门课能够让网络工程专业的学生深入理解TCP/IP协议族各个协议的本质思想，会使用网络协议分析工具对一个协议作出评价，以便应用到以后的网络应用和工作当中。六、【课程内容】1、TCP/IP的作用、分层思想2、点到点协议PPP应用场合、流程及报文格式3、Internet地址编址思想及地址解析4、IP协议的规定及相关思想5、TCP的特点、TCP报文格式及其保证可靠性的机制等6、RIP和OSPF等路由协议算法的思想及适用场合，路由表的建立和维护方式先修课程：计算机网络七、【授课方式（教法）】（一）教学中要理论联系实际，运用启发式教学方式引导学生积极主动地学习。要有计划地组织一些课堂讨论。（二）加强实践环节教学。八、【课程网站】思开系统：九、【教材及教辅】1、教材：必备主讲教材：《网络协议分析》，蔻晓蕤，罗军勇，蔡延荣编著。机械工业出版社，2009.7。2、参考书：《网络协议分析与实现》，胡维华，胡昔祥，张祯，侯宏元编著。高等教育出版社，2012.6。十、【教学要求】考勤要求：1．允许2次不受惩罚的缺课，其余无故缺课每次扣2分；2．允许3次不受惩罚的迟到，其余迟到一次扣1分；3．请假要求必须有假条，请假不扣分（注：无假条视为无效请假，按无故旷课处理）。课堂参与要求：要求学生课前预习新课，积极参与课堂讨论，踊跃回答问题，按时提交作业。作业要求：书面作业要求：使用郑州大学西亚斯国际学院作业用纸，每次提交前需在作业纸上注明班级、学号和姓名，作业要求字迹清晰、内容流畅。交至学习委员处由学习委员于下周一上课前10分钟内交给任课教师。实践作业要求：在实验室完成，可由个人或小组完成，由任课教师当堂评定实验结果并给出成绩。十一、【考核方式】1.考试性质：考试2.考试形式：闭卷3.成绩评定：平时成绩：出勤（40分），作业提问(30)，平时测验(30分)总成绩=（平时成绩×40%）+（期末考试成绩×60%）十二、【教学安排】附表：教学进度表周次/日期章节主要内容及教学活动（含实习、实训）作业及提交时间、考试时间1/8.29-9.2第1章TCP/IP概述网络互联与TCP/IP；网络协议的分层；TCP/IP发展过程；TCP/IP协议的标准化P12习题2，作业提交于9月3日上课前10分钟内2/9.5-9.9第2章点到点协议PPPPPP的流程及报文格式；认证协议PAP及CHAP；PPPoE的应用、流程及报文格式P22习题3，作业提交于9月10日上课前10分钟内3/9.12-9.16第3章Internet地址及地址解析Internet地址；地址解析协议ARP；反向地址解析协议RARPP34习题3、4，作业提交于9月17日上课前10分钟内4/9.19-9.23第4章互联网协议IPIP数据报；IP分片及重组；IP选项P52习题8、11，作业提交于9月24日上课前10分钟内5/9.26-9.30第5章Internet控制报文协议ICMPICMP协议应用及报文分类；ICMP差错报告、请求/应答类报文、单向通知的控制类报文以及实验性报文；ICMP应用示例本次课进行小测验（20分钟）6/10.3-10.7第6章用户数据报协议UDP传输层的引入；UDP报文及校验和计算；UDP的端口以及多路复用与多路分解P72习题2、7，作业提交于10月7日上课前10分钟内7/10.10-10.14第7章传输控制协议TCPTCP的引入及特点；TCP连接；TCP保证可靠性的机制；P12习题7、12，作业提交于10月7日上课前10分钟内8/10.17-10.21第7章传输控制协议TCPTCP提高传输效率及流量控制的机制；TCP的拥塞控制机制；TCP报文格式；TCP相关的网络安全问题第二次小测验于10月14日上课后20分钟内进行9/10.24-10.28第8章Internet地址扩展技术减少物理网络数目的技术：透明路由器、代理ARP以及子网编址；超网编址及相关路由技术；网络地址转换本周第一次课及10月14日进行小测验（20分钟）10/10.31-11.4第9章路由协议概述路由表的建立与维护；路径确定方法和路由算法；Internet路由体系结构；大规模网络拓扑发现P121习题2，作业提交于10月28日上课前10分钟内11/11.7-11.11第10章选路信息RIPRIP的原理、路由信息的时效性、慢收敛问题及对策；RIPv1的流程及报文格式；RIPv2的流程及报文格式P128习题2，作业提交于10月28日上课前10分钟内12/11.14-11.18第11章开放式最短路径优先OSPFOSPF概述；OSPF的思想（区域划分、路由计算和路由汇总）；OSPF报文（报文分类、公共首部、Hello报文及用于数据库同步的报文）P144习题4，作业提交于11月5日上课前10分钟内13/11.21-11.25第12章边界网关协议BGPBGP概述及有限状态机；BGP报文（公共首部及各类报文）P155习题1，作业提交于11月12日上课前10分钟内14/11.28-12.2第13章Internet组播组播地址；Internet群组管理协议IGMPv1、IGMPv2及IGMPv3；以太网组播数据报的交付；组播路由算法；组播路由协议；可靠组播P174习题1，作业提交于11月12日上课前10分钟内15/12.5-12.9第14章移动IP移动IP的工作原理及工作机制；移动IP的三角路由问题；隧道技术P183习题2，作业提交于11月19日上课前10分钟内第15章应用层系统服务自举协议BOOTP；动态主机配置协议DHCPP205习题2、4，作业提交于11月19日上课前10分钟内16/12.12-12.16第15章应用层系统服务域名系统DNS实验一ping程序的实现P205习题7，作业提交于11月26日上课前10分钟内第16章网络管理标准SNMP网络管理需求及SNMP的发展历史；管理信息库MIB；SNMP通信协议；消息语法标准SMI；SNMP应用P225习题6，作业提交于12月2日上课前10分钟内17/12.19-12.23第17章应用层协议文件共享NFS和FTP；万维网，作业提交于12月9日上课前10分钟内十三、【诚信要求】严禁考试抄袭和作弊，否则按教务处、学务处规定执行相应惩罚。十四、【教室文明】要求：不能在课堂吃东西、不丢垃圾、着装得体、不在课堂乱说话、保持课堂秩序、不影响他人听讲十五、【特殊情况】若有残疾或疾病证明，作业可迟交一周。十六、【要求】1、本课程提纲必须在开课前填好，开课前三天将课程提纲电子档提交到网络教学平台上，并在首次课上告知学生课程提纲内容和查询地址。2、纸质课程提纲一式二份，教师本人、学生每行政班各一份；教学首日电子档课程提纲由课程学院统一报送教务处备案。3、小测验和期中考试后给予讲评，并告知学生小测验和期中成绩。4、期末考试前两周给学生复习提纲；课程结束前告知学生平时成绩。十七、【说明】1、制定具体而严格的纪律，并不是为了教训、约束和惩罚学生，而是用严谨的态度来管理学生、影响学生。2、有了规范的课程提纲，老师方面可以做到有条不紊地实施教学，掌握好进度，或做适当调整。但真正取得良好的教学效果，还是要靠教师对教材内容理解的深度和对内容讲解的娴熟程度。