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1语文七年级下册第一次月考测试卷（2014.3）班级姓名成绩一、积累运用(共31分)1、下列加点字注音无误的一项是（）。（3分）A.救济．（jì））嫉．妒（jí）环谒．（yè）憎．恶（zēng）B.炽．痛（chì）默契．（qì）祈．祷（qĭ）脑髓．（sǔi）C.哽咽．（yè)蝉蜕．（tuì)可汗．（hán)九曲．连环（qŭ)D.确凿．（záo）气氛．（fèn）泥泞．（nìng）讪．笑（shàn）2下列没有错别字的一项是（）（3分）A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里3.下面句子中加点成语运用恰当的一项是()（3分）A为准备空前绝后的“青岛啤酒节”，市旅游局的工作人员加紧工作，连节假日都不休息。B美媒接连爆料让马航事件更加扑朔迷离，搜索范围转向印度洋能否带来突破？C午休时，男同学们都在操场上踢球，来来往往，络绎不绝。D新疆的一些不法分子，总是苦心孤诣的搞一些破坏行动，令人不耻。4．下列句子没有语病的一句是（）（3分）A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。5、下列使用标点符号不正确的是（）（3分）A、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。C、哪一种办法省时间呢，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。D．以“让消费更有尊严”为主题的中央电视台2014年“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。6.下列有关常识表述有误的一项是（）（3分）A《最后一课》的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。与南朝民歌中的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有《窗》、《两地》等。《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。D安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。7、名著阅读：(3分)名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。（1）、其它两部分分别为《》和《》。（2）、主人公在艰难困苦、令人窒息的环境里，变成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。8、古诗文默写。（10分）（1）_________________，影入平羌江水流。（2），双袖龙钟泪不干。（3）独坐幽篁里，。（4）双兔傍地走，？（5）描写木兰军营中苦寒生活的句子是，2。（6）《春夜洛城闻笛》表现作者思念家乡和亲人的句子：，。(7)请写出一则关于黄河的著名诗句，。二、阅读理解。（共40分）（一）东栏梨花苏轼(5分)梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注解】雪：指梨花。9、诗中除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？（1分）写“柳深青”有什么目的？（2分）10、这首诗反映了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）《伤仲永》（16分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?11．解释下列加点的词语（4分）①未尝．识书具（）②不能称．前时之闻（）③稍稍宾客．．其父（）④泯然．．众人矣。（）12．翻译下列句子（4分）(1)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。13．作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？（3分）14．课文最后一段说：“其受之于天，贤于材人远矣。”从选文中的哪些语句中可以看出这一点？（2分）15.学习本文后你从中受到什么启发？（3分）（三）课外文言文（6分）文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。(选自《书林纪事》)16．解释下列加点的词语（2分）3（1）书遂．大进（）（2）或．答人简札（）17．翻译下列句子（2分）少不当意，必再三易之不厌。18、从文徵明临写的《千字文》一事中，你得到了怎样的启示？（2分）（四）月光饼（12分）琦君①月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说:“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道:“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说:“你放心吧!女大十八变，变张观音面②。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说:“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说:“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子。”台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口③，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?[注释]①琦君:本名潘希珍。现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚，清新自然。著有《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《橘子红了》等。②观音面:在这里指端庄美丽的容貌。③腻口:因太甜或油腻不想多吃。19、选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新?(2分)答：20、结合上下文，分析画线句子中“又心疼又后悔”的原因。(2分)答：421、作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！”从全文看这是什么写法?有什么作用?(3分)答：22、文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表述出来。(3分)答：23、琦君写吃月光饼、喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴涵的意义。（2分）答：三、作文。(50分)24．半命题作文社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会”为题写一篇记叙文。要求(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。语文七年级下册第一次月考测试卷参考答案一、1.A2.B3.B4.C5.C6、D7.略8.答案略。9.略二、11、淡白、是为了衬托梨花的洁白以及繁盛12、抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。13①曾经②相称③以宾客之礼相待④消失14.（1）他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（2）（方仲永）最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求。15..与方仲永后来“泯然众人”形成鲜明对比，为后面的议论奠定坚实的基础或“为下文作铺垫”、“为下文埋下伏笔”。）16、“仲永生五年，未尝识书具”、“即书诗四句”、“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”（2分）17.切近课文内容，有个性化的表达即可给分。例如：先天聪明的人，后天不学习，也会一事无成。我们珍惜美好的青春年华，好好学习，增长才干。文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。18、（1）于是（2）有时19微有一点不符合心意，一定要三番五次地改写它，从来不怕麻烦。20文徵明习字告诉我们，无论做任何事情既要坚持不懈，又不能马虎草率；只有了一定的积累，才会有质量的飞跃。如果希望一蹴而就，或者敷衍潦草，都不会成功。我们学生学习知识也应该像文徵明习字一样，才会取得优秀的成绩。521月光饼寄托了作者对故乡的深深眷恋或思念之情；是童年美好生活的回忆。（3分）22画纸被撕碎；月光饼被踩碎；说了伤害表姑的话。（3分）23对比（或衬托）。突出了作者对故乡（大陆）的思念之情。（3分）24能围绕“宽容”、“理解”“谦让”“说话得体”等某一方面谈即可。（可从不同人、不同角度谈，言之成理即可。内容1分，语言表述2分。）25例：端午节吃粽子；为了纪念屈原，表达爱国情感。（民俗1分，意义1分，言之成理即可。）