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1关于下阶段语文备考的应对广东广雅中学陈翀2013．12．14．惠州第一个问题：在第二阶段的备考中，应该着重抓些什么？一、抓写作备考近几年广东高考作文平均分：22013年2012年2011年2010年2009年2008年38.638.240.639.239.640.4三点思考：１．广东省考生的写作能力普遍偏弱，很有必要花大力气去提高；２．这样的作文分值，是难以让高考语文取得好成绩的；３．只要作文的成绩达到40多分，高考语文的成绩就有望超越60％的考生。二、抓阅读备考１．古诗文阅读备考3２．现代文阅读备考三、抓限时训练必考实用类文学类2010年12.04（0.75）7.70（0.51）6.74（0.45）2011年11.30（0.74）8.50（0.57）9.71（0.65）2012年10.57（0.66）8.67（0.58）8.55（0.57）4第二个问题：写作备考应该注意些什么？一、审题下面，看看2013年广东阅卷场的作文是怎样评卷的：例１阅读下面的文字，根据要求作文。作文必考选考文言诗鉴默写四题题语用5020左右20左右22138155有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。【9号文】选择是一种态度面对富翁的无私捐助，三家人有着三种不同的选择，有选择拒绝，有选择欣然接受，有选择偿还。在漫漫人生路中我们会有很多选择，但每一种选择都反映出我们一种态度。选择是一种勇气更是一种态度。被外界评论为“心有猛虎，细嗅蔷薇”的李安再次获得了奥斯卡最佳导演奖，这是对他的肯定更是对华人的肯定，自从李安6拍完《色戒》后便销声匿迹，而他新拍的《少年派》更是连宣传的气势也没有。但是就是这部默默无闻的电影使李安再次获得世人关注。有不少媒体在采访李安问：“为什么你可以两次获得奥斯卡最佳导演奖？”李安说：“因为我会选择得失，我不会为了片房而去拍一些滥竽充数的电影，我们是导演就该一心一意拍剧。你只要拍好了，片房自然也就来了，这便是我的选择。”从李安身上我们不难看出李安的选择，在现今大多数导演拍戏只是为了片房的风气上，李安的选择无疑需要更多勇气。但同样李安也用他的选择告诉我们什么叫宁缺毋滥。也正是李安的这种不追片房一心拍戏的态度使他的每次片房都是大卖，所以选择是勇气更是态度。选择是一种良心更是一种态度。小悦悦事件19位路人的漠视，这便是他们的选择。这是一次良心的态度，这更是良心的选择。但他们选择了视而不见。这难道不是一个民族的悲哀吗？在最近多地发现了校长对女学生进行了性侵案。顿时整个社会为之愤怒。大家微博上纷纷晒出“开房找我，放开小学生。”这些为人师表选择对小学生下手，这难道是他们良心的选择。他们也有女儿。这到底是道德的陨落还是人性泯灭？这样的选择我们感到无耻，更为他们事后态度感到心凉。习近平说过“中国梦”一词，同样我也有我的中国梦。我希望大家的选择可以对得起自己良心。我希望大家的选择有利于他人。我希望选择不仅仅是选择更是一种态度，一种对社会对自己7的态度。我选择，我态度。得分：11＋12＋2＝25上文谈的是：在人生路上，我们要作出正确的选择。原材料也有“选择”的意思，但却是：面对“捐助”，应作何种选择：高兴地接受／有偿还的接受／因施舍而谢绝上文偏离了“捐助”的中心话题谈“选择”，这就“脱离材料内容及含义的范围”，并有套作之嫌。8例２阅读下面的文字，根据要求作文。据报道：山野菜贸易中，蕨菜出口销路非常好，有多少收多少。可是最近几年，国外客商却不要了，因为菜不好。采蕨中心话题：如何对待“捐助”？如何看待“慈善”？话题：如何对待（看待）“捐助”（慈善）？角度：①高兴地接受②犹豫地接受，并声明一定偿还③认为是施舍，谢绝接受④…………审题时，要把握材料的中心话题，而不是随意抓取材料中的某些语句。原材料提供的角度9菜的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，根本咬不动。客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了！那些农民，省略了两天的阳光，但是最终被烘干的却是自己！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。中心话题:蕨菜出口由畅销变滞销所提问题:蕨菜出口为什么会由畅销变滞销？10角度立意蕨菜的质量变差了◆质量是生命蕨菜质量表里不一◆表里必须如一◆为政者切莫只做“金玉其外”的事急于求成◆欲速则不达目光短浅◆莫贪一时之利投机取巧心态◆踏实、认真、努力，乃成功之道◆社会呼唤诚信诚信缺失牟利之心膨胀◆要取之有道◆正确看待功利心立意都符合题意，但有高下优劣之别11例３阅读下面的文字，根据要求作文。［2012年全国课标题］船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了写日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。中心话题应该是：给小船刷油漆的修船工，顺手将船底的小洞给补上，救了船主的小孩。12二、训练目标与训练重点的确定（一）第一层级的生源训练的侧重点是三个：一是审题准确二是观点集中明确三是材料运用基本恰当其中审题准确是重中之重。１．观点集中明确13例４2010年广州市一模作文：为你好（一）女儿正在房间里安静地学习，母亲推门而入，手里拎着一小袋东西，端着一碗热腾腾的鸡汤，轻手轻脚地走到女儿桌边。“来，把鸡汤趁热先喝了，喝了才有精神学习。”“怎么又是鸡汤啊？昨天不是才喝过吗？”女儿接过母亲手里的汤。“你要高考嘛，要喝多点汤补补身体，妈以后天天为你煲汤。还有，把这含片拿去吃，听说吃了可以提高记忆力，很贵的，别浪费了……”“妈，你买的人参我都还没吃完，现在又吃这些，每天吃这么多，会……”“这你就不懂了，妈这是为你好，有营养补身子的多吃，对你高考有帮助……”（二）“妈，你能不能不要整天打电话给老师啊？最近他老找我谈话，叫我不要有压力不要担心什么的，还在班里公开说……”女儿丢下书包，一脸抱怨。“女儿呀，妈还不是为你好，妈让老师多多关心一下你，给你减减压，也问问你的情况，我好帮你啊。”“可你也不要三天两头就打过去，同学们都笑话我。”“他们笑话是他们不懂。妈是为你好，将来出了好成绩，他14们羡慕你还来不及呢！”……（三）“刚刚那送你回家的男同学是谁？”母亲拿着锅铲，瞪着眼睛问刚刚进入家门的女儿。“他不是送我回来，他是我同学，他也是顺路回家的……”女儿满不在乎地说。“真的吗？”母亲还是不相信地问了一句，“女儿啊，再过两个月就要高考啦，你千万别想与学习无关的事啊，就算你自己没什么，如果人家喜欢你，你也一定要跟人家说清楚，免得影响学习……”“知道了知道了，说没事就没事嘛！”女儿开始不耐烦了。“妈还不是怕你出事嘛，到出事就晚了。妈这是为你好，希望你好好学习专心学习，考个好大学……”“为我好为我好……你以为你说为我好我就真的好吗？你不要整天疑神疑鬼，紧张兮兮地好不好？你这样子我会很有压力！妈，我知道你是为我好，我真的很好，现在你做这么多事反而是给我增添压力。我希望你能给我一个正常、轻松的学习环境，那才是真是为我好。”母亲惊愕地看着女儿，心里忽地掉下了一块大石头。15有中心没思想例５与你为邻社会犹如万花筒，形形色色的人与物让我们应接不暇。然而，我们如何在这大千世界里做到“独善其身”呢？这时，你需要良师益友、自信与信念、良好的品格与高尚的人格与你为邻。“邻”无法回避，却可以选择。选择一个好“邻”，也会助你飞黄腾达。与良师益友为邻，在你遇到困难或做事有所不足时，他们会为你提出建议。古代有曹刿论战、谏太宗十思疏，这些君主皆有一个共通的特点，那就是善于听取别人建议，与良师益友为邻；然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨下场，不就是因为他不听项梁的劝告吗？因此可见，良师益友与你相互依存，息息相关。所以，与良师益友为邻，可以减少你的失误。与自信与信念为邻，在你遭受挫折时仍然勇往直前，无懈可击。一个人最重要的是要有坚定的自信与顽强的信念。伊索寓言中这样一个故事，讲的是一只小鹰，因为一次地震而落入山下的鸡群里，虽然它觉得自己与众不同，但由于它盲目听从别人，没有与自信与信念为邻，最终悲哀的死去。假如这只鹰与自信与信16念为邻，决心去闯一闯，那也许它就不用遗憾终生了。人亦然。有多少人因没有与自信与信念为邻而变得碌碌无为。由此可见，自信与信念与我们息息相关，相互依存。所以，与自信与信念为邻，可以让我们在浩瀚的大海中坚定地驶向成功的彼岸。与良好的品格与高尚的人格为邻，在你身陷世俗时，却不同流合污。陶潜归隐田园，正因为他与良好的品格与高尚人格为邻，才使他不为五斗米折腰；李白性情豪迈，正因为他与良好的品格与高尚的人格为邻，才使他写出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大诗句。由此可见，良好的品格与高尚的人格与你相互依存，息息相关。所以，与良好的品格与高尚的人格为邻，可以让你“出淤泥而不染”。你我为邻，相互依存。正是因为你与良师益友、自信与信念、人格与品格为邻，才使你与众不同；而良师益友、自信信念、人格与品格也因你的存在而得以发挥他们的作用。分论点１：与良师益友为邻分论点２：与自信与信念为邻分论点３：与良好的品格与高尚的人格为邻欠缺能统领三个分论点的中心论点？17（二）第二层级生源一是写出一定的深度二是写出个性特色１．写出一定的深度（1）注意不要仅是现象的罗列，或事实的简单归纳；而应揭示出事实掩盖着的实质，揭示出现象产生的原因。18例文１常识，虽易知而难行在生活中，我们与常识同行，那么何为常识，常识，就是人们在生活体验和社会实践所得之识，即几乎人人都懂的知识，如尊师重道、爱护学生、诚实可信……这些都算常识，且应成为每个人应有的道德品行，然而，这些常识，虽易知而难行。殊不知，作为一名老师，应该保护学生，视学生为子女，然而，这样的常识虽易知而难行。还记得那个在地震中只顾自己安危的“范跑跑”吗？难道为人师表的他不知道要履行保护学生的义务这一常识吗？不，他是知道的，即便到后来接受采访，他也说道只有女儿值得他用生命去保护，言外之意既是他即使知道他有责任要保护学生，他知道这一常识，但他还是选择逃跑。看吧，即使“范跑跑”心有常识，但他却没有践行。大家也还记得“杨不管”事件吧，学生在课堂上公然殴斗，老师有责任劝架，学生受伤，老师有责任送学生去医院，这些都是常识吧！然而，杨老师不仅没有履行义务，还继续在讲台上授课。难道不是常识虽易知而难行的又一事例？爱护学生，保障学生安全这一常识虽易知，但又有多少人践行。但我们仍看到，地震中张米亚等老师用自己的生命保护着学生，难道这不值得“范跑跑”、“杨不管”学习吗？对于一些以自我为中心，失去道德的人来说，常识虽易知而难行啊！19殊不知，做人要诚实可信，然而这一常识虽易知而难行。“三鹿奶粉”、“瘦肉精”事件弄得人心惶惶，无辜的生命就这样悄然逝去。孩子们的痛苦，父母们的心酸仍历历在目，难道那些厂商们不知道做人