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第1页共11页山东省沂南一中2010年4月高考全真模拟质量检测试题语文第Ⅰ卷(选择题共36分)一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每一对的读音全都相同的一组是A.消耗．/损耗．铜臭．味/乳臭．气茹毛饮．血/饮．水思源B.包庇．/麻痹．撂．挑子/瞭．望哨倚．老卖老/百依．百顺C.浮．动/幸福．储．藏室/贮．存仓妇孺．皆知/风流儒．雅D.济．南/接济．折．返点/折．本儿屡见不鲜．/鲜．为人知2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.宣泄金钢钻密而不宣不是冤家不聚头B.璀灿屏蔽仪凭心而论老鸹窝里出凤凰C.隧道菩提树勉为其难画虎不成反类犬D.震撼衲鞋底唇枪舌剑久逢知己千杯少3.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是A.用拉动内需热潮来抵制．．全球经济的寒冬，从各地持续升温的市场来看，眼下牛年的春节正在为中国扩大内需开出“头彩”，绽放“礼花”。B.英媒体披露，布莱尔政府和美国一起编造了萨达姆拥有大规模杀伤性武器的报告，反而．．以此为依据对伊发动了战争，推翻了萨政权。C.总统选择在奥巴马胜选当天发表上任后第一个国情咨文，并针对美国东欧反导计划重申俄罗斯的严正立场，一方面是对美国现总统布什的政策表达不满，另一方面是要给美国新当选总统一个下马威．．．。D.本届议会选举是在美国新政府上台、巴以和谈进展甚微、全球金融危机、以色列认为伊朗核威胁如日中天．．．．的背景下进行的。4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A.朝鲜最高领导人金正日说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的强有力的坚不可摧的革命武装力量。B.菲律宾外交部14日发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差携带任何违禁药品，否则将可能遭受严重惩罚。C.组织实施好促进高职院校毕业生就业工作，不仅是高等职业教育以就业为导向办学定位的长效制度建设，更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。D.山东新闻网与济南鼎泽信息技术有限公司签订合作框架协议，双方在教育培训领域展开合作，着力打造山东省内首个教育培训权威信息发布平台。5.在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛，走进新课堂，首先要跟新同学交流一下，就来了一段开场白[情境2]李红因家庭困难，同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她：“有些优秀学生不愿被推荐，你是怕中考落榜呢，还是碍于面子不好推辞呢，还是……？”李红诚实而又得体地进行了回答。A.①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读高中更合适些。B.①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。正所谓“千里姻缘一线牵，第2页共11页今天牵了明天牵”。②关于保送我上高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。C.①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。谢谢大家！②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读高中更合适些。D.①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。谢谢大家！②关于保送我上高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6~8题。齐鲁文化的历史地位安作璋齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。自西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：齐文化和鲁文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除了继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”的政策，以农业为主，农、工、商并举；政治上，不囿于周的宗法原则，而是“举贤而尚功”；文化上，主张宽松自由，兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，使鲁文化一开始就具有一种农业文化的特征。政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”；文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。战国秦汉，是齐鲁文化的综合发展期。进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。学术文化界兴起的百家争鸣，则促进了区域间的文化交流。在此背景下，齐、鲁两大文化传统的交融日益发展，逐渐走上一体化道路。齐、鲁文化的相互交流和影响，表现在思想领域，主要是孟子对齐学的批判吸收，邹衍阴阳五行说对鲁学的渗透以及管子学派和荀子对齐学和鲁学的揉合。秦及汉初，齐学盛极一时，主要表现在黄老学和阴阳五行学的盛行。这一时期齐学与鲁学的融合，为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备；同时也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。经过东汉今古文经学的学术之争，双方相互批判又互相渗透，至东汉末年，一代经学大师郑玄会通古、今文经学，最终完成了齐鲁文化一体化的过程。齐鲁文化是一种混合型文化。它不仅融合了齐文化和鲁文化，而且兼收并蓄，广泛吸收了其他地域文化的长处，逐渐形成了一种具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。特别是汉武帝独尊儒术以后，齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位，成为一种政治大一统背景下的官方文化，最终融入到统一的中国传统文化之中，并成为中国传统文化的主流。（选自《光明日报》有删节）第3页共11页6.下列对齐鲁文化的概念的解释，不正确的一项是A.齐鲁文化，起先是一种地域文化，后来发展成官方文化，是渐进形成的一种混合型文化。B.齐鲁文化，具有其双重性，即从历史范畴角度所说的历史的局限性和历史超越性。C.齐鲁文化，是创造了早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。D.齐鲁文化，是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形成的混合型官方文化。7.下列有关齐鲁文化与其他相关文化之间的关系的解说，不正确的一项是A.齐文化与鲁文化合称齐鲁文化，或者说齐文化与鲁文化统称齐鲁文化。B.齐文化与鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。C.东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了的基础。D.齐文化、鲁文化两大文化传统的日益交融发展，逐渐形成了一体化的齐鲁文化。8.下列表述不符合原文意思的一项是A.齐文化是一种功利型文化，它的特点就是合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性。B.鲁文化是一种道德型文化，它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。C.经济、政治、文化迥异的齐文化与鲁文化的融合渗透，直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。D.齐鲁文化由地域文化发展为官方文化，最终成为中国传统文化的主流，其主要原因是的地域文化获得了政治上的支配地位。三、（12分，每小题3分）贞观十一年，太宗谓魏征曰：“比来所行得失政化，何如往前?”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等组而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰：“远夷米服，应由德义所加。往前功业，何因益大?征曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何为异?”征曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难色。”太宗曰：“于何事如此?”对曰：“即位之初，处元律师死罪，孙伏伽谏日：‘法不至死，无容滥加酷罚。’遂赐以兰陵公主园，直钱百万。人或曰：‘所言乃常事，而所赏太厚。’答曰：‘我即位来，未有谏者，所以赏之。’此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①。人有告之者，陛下令其自首，不首与罪。遂固言是实竞不肯首。人理推得其伪，将处雄死罪，少卿戴胄奏法止合徒。陛下曰：‘我已与其断当讫，但当与死罪。’胄口：‘陛下既不然，即付臣法司。罪不合死，不可酷滥。’陛下作色遣杀，胄执之不已，至于四五，然后赦之。乃谓法司曰：‘但能为我如此守法，岂畏滥有诛夷。’此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书，大忤圣旨，陛下以为讪谤。臣奏称上书不激切，不能起人主意，激切即似讪谤。于时虽从臣言，赏物二十段，意甚不平，难于受谏也。”太宗曰：“诚如公言，非公无能道此者，人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论说，过失堪惊。公但存此心，朕终不违公语。”(选自《贞观政要·论纳谏第五》)①阶级：古时官位俸禄的等级。9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.比来所行得失政化比：近来，最近B．应由德义所加加：施与C．旋以德内无虞虞：忧患D．我己与其断当讫断：推断10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是第4页共11页A．旋以．海内无虞以．先国家之急而后私仇也B．见人谏，悦而．从之君子博学而．日参省乎己C．于．何事如此?于．其身也，则耻师焉D．此导之．使言也师道之．不传也久矣11．以下六句话分别编为四组，全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是①遂赐以兰陵公主园，直钱百万②我即位来，未有谏者，所以赏之③胄执之不已，至于四五，然后赦之④但能为我如此守法，岂畏滥杀诛夷⑤从臣言，赏物二十段，意甚不平⑥公但存此心，朕终不违公语A．①②⑥B．②③④C．①③⑥D．②④⑤12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年。唐太宗对此很不理解。B．孙伏伽进谏，唐太宗虚心听取，并对他给予丰厚的奖赏，有人认为赏赐太重，但唐太宗认为事出有因，奖赏恰当C．戴胄为柳雄求情，在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候，也仍然坚持主见，可以看出戴胃也是一个敢于直谏的人。D．魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化，受到了太宗的赞扬。第Ⅱ卷(非选择题共114分)四、(24分)13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)①若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。(4分)②法不至死，无容滥加酷罚。(2分)③人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论说，过失堪惊。(4分)14.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。①这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。(4分)②尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗简要分析。(4分)15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)执手相看泪眼，。(柳永《雨霖铃》)，使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》)(2)，而不知其所止。潦水尽而寒潭清，。(王勃《滕王阁序》)(3)母、孙二人，更相为命，。(李密《陈情表》)，到黄昏，点点滴滴。(李清照《声声慢》)(4)秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)羽扇纶巾，谈笑间，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)五、(12分)16．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填