立知小学校园治安问题专项治理三年行动方案

立知小学校园治安问题专项治理三年行动方案为全面贯彻落实党的十九大会议精神和上级统一部署工作要求，主动适应全面建成小康社会决胜阶段的新任务新要求，传承弘扬“马上就办、真抓实干”的优良传统，我校拟从2018年至2020年，开展为期三年的校园治安问题专项治理行动，方案如下：一、总体要求（一）指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧紧围绕“抓平安促发展，争当排头兵”的工作主线，以专项治理为着力点，统筹运用系统治理、综合治理、依法治理、源头治理等多种方式手段，全面提升校园治理能力和水平，为建设“环境更美、品质更好、功能更全、服务更优”的新校园提供和谐稳定的治安环境。（二）目标任务：用三年时间，集中开展矛盾纠纷排查与化解、特殊人群服务管理、重点领域集中整治、重点部位安全防范等四个专项治理行动，切实解决可能影响校园和谐稳定的突出问题，全面提升本校园治安综合治理水平。（三）重点领域集中整治工作目标有效遏制校园非法集资、传销等涉众型、金融型经济犯罪，不发生因处置不当引发规模性集访闹访事件；持续开展消防安全标准化建设工作，校园不发生重特大火灾事故；食堂明厨亮灶，力争到2020年实现食堂网格化监管，不发生重大食品安全事故。（四）重点部位安全防范工作目标校园及周边持续安全稳定，有效遏制校园欺凌行为和涉校涉生案件，不发生影响重大的涉校涉生案件。二、组织领导为加强对校园治安问题专项治理三年行动的组织领导，成立校园治安问题专项治理三年行动领导小组：组长：陈长兴（校长）副组长：张益群（书记）林耀辉（副校长）林勇艺（副校长）陈景顺（综治副校长）成员：各处室负责人及各年段长。领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作：组长：林艺副组长：叶杰、杨松、苏容成员：李寨、胜兵、志敏、华莹、徐红、叶莲、陈生、彭明智、张春旭、苏荣晖、陈阿、郭聪敏、叶云辉、纪春明及各班班主任主要职责：抓实谋划部署、组织实施、协调联动、督促指导、总结表彰等工作，研究解决工作推进过程中遇到的重难点问题，有效整合部门资源，形成工作合力，全面统筹推动学校实现专项治理三年行动阶段性、全局性目标任务。领导小组办公室要全面掌握各项工作动态，做好统筹规划、协调联络、上传下达等工作。负责督促、指导研究制定工作方案、预案，并对工作措施情况组织开展督导检查；负责梳理汇总各方面情况，及时向领导小组提出意见建议，并根据领导部署要求抓好落实。三、专项治理工作重点（一）矛盾纠纷积案化解专项工作1、健全校园稳定风险评估机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷发生，不因社会稳定风险评估不到位导致重大群体性事件发生。2、推动矛盾纠纷多元化解，矛盾纠纷逐人逐案建立台帐，加强对校园内涉众型各类特定利益群体突出矛盾纠纷的排查化解，防止转化为个人极端恶性事件和舆论负面炒作。（二）特殊人群服务管理专项工作健全关怀帮扶体系，对不良行为青年采取困难帮扶、心理辅导、社会融入、行为纠偏、强制矫治等多种方式，全面落实救治救助、教育疏导等服务管理措施，深化“毒品预防教育示范学校”创建活动，有效防范校园暴力、欺凌等事件发生，坚决遏止青少年涉命案发生。（三）重点领域集中整治专项工作持续加强食品监管，全面推进学校“明厨亮灶”建设。健全食品安全综合监管体系，完善问题食品处置及追溯制度，加大对食品进校、流通全过程、全链条的监管力度，严防发生重特大食品安全事故。（四）重点部位安全防范专项工作着力强化学校及周边治安防范。加强校园视频监控平台、出入口控制、报警求助设施和保安队伍建设，建立完善与属地祥平所紧密协作配合机制，不发生影响重大的涉校涉生案件。四、方法步骤专项治理三年行动分为排查整治、巩固提升、长效运作三个阶段，每个阶段为期一年。第一阶段（2018年）：组织对本校园开展校园治安问题隐患集中排查，充分运用厦门金砖会晤和党的十九大安保维稳风险隐患排查成果，对排查出来的问题，逐一建立工作台帐，责任人员，确保问题排查发现到位、整治工作落实到位。第二阶段（2019年）：及时总结经验做法，对工作比较薄弱、进展成效不大，尤其是矛盾激化、问题累积叠加，出现严重后果的，开展“回头看”，切实把问题解决在当地、化解在萌芽状态。第三阶段（2020年）：不断健全和完善立体化校园治安防控体系、多元化纠纷解决机制、网格化服务管理制度，确保工作常态化、日常化。五、工作保障开展校园治安问题专项治理三年行动是区教育系统践行习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实党的十九大精神，解决影响校园安定问题突出问题、顺应人民群众对美好生活向往的重要举措。学校要切实增强“四个意识”，狠抓各项工作落实，确保五个明显“下降、提升、好转、控制、遏制”目标实现；要坚持发展与稳定两手抓、两手都要硬的要求，把专项治理三年行动作为一项重要工作，纳入教育发展规划、纳入党政领导综治责任，确保专项治理的各项要求落到实处；要按照“严紧细实”的工作要求，实行“一把手”负总责，第一责任人靠前指挥，分管领导具体负责，明确职能处室做好日常工作，确保工作有人抓、有人管，确保各项部署和措施落到实处。立知小学2018年5月