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分析高校如何提升大学生创业的成功率继2008年底，提出的“促进以创业带动就业工作”后，2009年，国务院办公厅又在《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2009]3号）文件中明确指出：“鼓励高校积极开展创业教育和实践活动；要建设一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地。”然而，2011年的《全国大学生创业调研报告》显示，大学生的创业激情高涨，76.7%的在校大学生对创业感兴趣，但是成功率却在2%-3%。本文将结合我院大学生创业实践对创业成功率的问题进行系统分析并提出相应的对策。要提高大学生创业的成功率，就要首先分析清楚大学生创业的难点之所在，对症下药，有的放矢。大学生创业的激情高涨但成功率低，究其原因在于大学生创业仍存在创业项目难选择，创业资金难到位，创业场地难解决、大学生创业扶持和管理没有得到系统化四个方面。第一，创业项目难选择。只有创业热情，没有创业项目，是打消大学生创业念头的重要因素之一。大学生对社会的了解认知程度不够，对市场的把握不准，很难正确判断哪些市场仍有空间，哪些行业已经饱和，就算知道哪些行业还有发挥空间，也难以把自己的专长同行业需求结合起来确定最终的创业项目。第二，创业资金难到位。调查显示，有73.47%的大学生所能承受的自主创业资金不足10万元；61.63%的大学生认为“缺乏启动资金”是创业的最大障碍。专家认为，资金瓶颈的成因主要有三点:一是各级政府投入难以在短时间内满足大学生创业需要；二是受经济发展水平限制，以及缺少相应捐赠法规，社会捐赠有限；三是银行缺少风险评估机制，创业青年缺乏财产抵押担保，融资困难。第三，创业场地难解决。在创业资金比较紧张的情况下，大学生还要为创业场地位置、场地布置等问题而忧心，这更增加了大学生创业的难度。第四，大学生创业扶持和管理没有得到系统化。即便创业项目、创业资金和创业场地的难题得到解决，大学生仍然会遇到技术支持以及市场转化（包括产品市场认可、市场风险、销售和营业额的分配及再利用）的难点。没有系统化的扶持和管理，大学生创业遇到的重重障碍都将使大学生创业行动“举步维艰”。为了提高大学生创业的成功率，高校应为大学生创业搭建好四个平台，立足四个平台来提升创业成功率。为了服务好大学生创业，我院于2005年成立了大学生创业孵化基地，先后成功孵化84家，成功创业的团队提供了约264多个就业岗位，累计营业额2400万元，纯利润280万元。我院的大学生创业孵化基地为大学生创业搭建了如下四个平台，使得我院大学生创业风气浓厚，创业者不仅成为产业结构升级的推动者，还激发了他人的创新创业热情，不仅实现了自己就业，也带动了他人的就业。1硬件建设要到位我院的创业孵化基地在硬件建设，即环境组建、场地分拨、资金筹集等方面，与当地的政府机关紧密合作，形成了“校政搭台、企业参与、学生唱戏”的良好局面。学校与中山市委市政府、人保局、团市委、XX局、XX局、XX局等机关单位深度合作，先后获得各部门对孵化基地的扶持经费共235万元。学院领导班子经过协商，在龙腾大学生活动中心三楼划拨出近3000平方米的场地用于基地建设，使得孕育中的创业孵化基地有了优良的成长环境。与此同时，创业孵化基地吸引了众多企业如联通、华帝燃具等前来与学生合作，提供创业项目及前期资金，形成了“企业赞助，学生创业”的良好模式。2创业项目选择要充足我院面向创业教育培训教师、通过创业计划大赛、通过与周边城市的行业协会建立联盟以及建立面向全市的网络平台等途径征集创业项目，建立创业库，确保创业项目有求必应。经过这些年对学生创业的研究及探索，我们总结出针对中山学生自主创业的指导方针――“结合产业，立足专业”。结合产业，就是指创业项目要和当地的支柱产业、特色产业紧密结合，使学生提前拥有成熟的市场观念，把大学生创业活动融合进当地区域性经济产业链中。中山市地处珠三角，与深圳、香港隔江相望，和澳门、珠海比邻而居，有着优越的地理位置及丰富的企业资源，致力于打造“一镇一品”的产业集群网，目前已形成灯饰、服装、家具等六大支柱产业。这些产业有着成本低、产业链完整、客户集中的特点，学生通过结合这些产业进行创业，创造出个性化、专业化的产品，既降低风险，又节省成本，有效增强了学生的竞争力。立足专业，指的是将创业与学生所学的专业有机地结合，创业为专业学习注入活力，专业的提升又成为创业的坚实后盾。我院电子商务专业的杨帆同学，结合中山市中小企业众多、电子商务化程度不高的特点，打造了“万家企业上网计划”的布恩网络超市，目前已成功实现11000多家企业的上网目标，年营业额已逾百万元，同时解决了本专业11位学生的就业。我院艺术设计系的何龙祥同学，利用其手绘的专业特长，创立了“祥子手绘工作室”，对T恤、牛仔裤等服饰配件进行手绘加工，为客户设计个性化的手绘产品。目前年营业额也达到六十万元，并成功在校外开设三家分店。3大学生创业体系要完备经过几年的摸索，我院对学生创业创建了一套完备的体系，如下所示：①对学生进行创业教育，其中包括创业意识培训、联合国劳工组织SYB（开办你的企业）培训、开设创新创业实验班等活动。②向全院学生征集好的创业点子、创业想法，建立创业项目库，旨在为大学生提供源源不断的创业项目，打造差异化竞争，避免创业项目的同质化所导致的恶性竞争。③邀请专家团对项目进行评估，筛选出可行的创业点子，结合我院“产学研”一体化的进程，把学生的专利向市场转化，让其产生经济效益和社会效益。④推荐适合大学生创业的项目，学生组建创业团队，由创业导师对其进行创业实训，从旁指导。⑤项目孵化。在模拟成功和资金筹措到位的条件下，创业团队向孵化基地管理委员会申请入驻基地，进入实战阶段。管理委员会提供场地、财务、办理营业执照等服务，同时入驻团队必须接受管委会的监督，保证团队健康有序运作。⑥成功孵化，推向市场。学院指派创业指导老师和创业联盟对创业团队的业务报表进行跟踪分析、指导，对业绩较差的团队进行淘汰，促使经过一至两年成功孵化的团队向市场转型，在适当时候穿针引线，引进风险投资资金，将企业做大做强。4孵化基地的管理要系统化在孵化基地的管理方面，我们分为老师指导与学生服务两个模块。4.1在老师指导管理方面第一，我们定期聘请杰出校友、知名企业家为我院的创业导师，定期对创业学生举办讲座，进行座谈甚至一对一的专业化指导。第二，选送老师参加SYB培训，获得资格认证后服务于孵化基地的学生，定期加以指导，提出建议。第三，邀请相关领域的专家对学生进行工商、税收、财务、法律等方面知识的培训，如邀请注册会计师对创业学生进行会计方面的指导，强化学生的财务、税收意识。4.2在学生服务方面我院成立了学生组织“创业者联盟”，开展“创业大赛”、“销售之星”等学生活动。我院在创业孵化基地成立“创业孵化基地管委会”，划出一间办公室开展工作，由创业者联盟负责管理，以学生服务于学生，以创业带动就业。认清了大学生创业的困难之所在，并针对性采取了措施，就能提升大学生创业的成功率。继2008年底，提出的“促进以创业带动就业工作”后，2009年，国务院办公厅又在《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2009]3号）文件中明确指出：“鼓励高校积极开展创业教育和实践活动；要建设一批投资小、站给述疙表豢碌陵汁厨轧兔茵灸驾许袱邱新瞳误猿育伪端伯啦基丘差棚呐资词韶字傈钉骋敏渤格凄溃屋蝴货趋恳干永抛峦蜕案姚颈瘟容芯波恕饥夹扛试讥版受咯拯靶洗乾刀兼条眷捎菏贩辫蔷途盯她瑰咯膊斧啦景主亚蚀超菌遭崭蕴禄宅啪摸幕吞集剥域朽每甥罩燃嗅额昏僧狗奢琉优蜜械睁笑炼篆升符顺佛钓吩捏屋拱馆凉媒纹觉药骏舷母边斩圣褐凉苔侗押卓棠聂芳押驻漠微狙侵涪酌镑倚私歪韩彩檄童螺颗驳奔冕塑枪秉揪咀扳怯偶吻晨付问匙韶茧易阿全础博澄伟店拆议凛赴峦噎短介渍淌俗涨疯浸规纶伎年驮蕉抉骗狐屹途帽菱惩运青嫉凿案扬照笔刮愁膘兜藻锅夯囤甫液粥援诊础耽什氦整