语文第三册第二四六单元试卷

语文第三册第二、四、六单元试卷班级姓名学号一、填空题（1*33，共33分）1、计划的写作格式一般包括___________、____________和结尾，可分文字叙述式和_____________，主要的特点是超前性和______________。2、计划标题一般由____________、_____________、____________三个要素组成。3、报告具有____________、______________、______________的特点，合同具有____________、________________、_____________的特点。4、合同的写作必须注意五个方面，即要_____________、_____________、______________、_______________、要明确具体。5、规章是国家机关、人民团体或_____________公布的，相关人员必须遵守的条文，是一种带有______________、_____________的文体。一般由____________、______________、_________三部分构成。6、记叙文以写人叙事为主要内容，常以___________为主要表达方式。7、_____________是第一位的描写对象。8、演讲的基本要求是：内容要_______________，语言要________________，情感要_________________，态势要__________________。9、实事求是的原则之一是______________，原则之二是_______________。10、在应聘的过程中，________________是成功的基础，__________________是成功的底气。二、简述题（共26分）1、简述总结与计划的区别和联系。（5分）2、简述报告与请示的区别。（4分）3、简述合同正文的主要条款。（3分）4、何谓细节？何谓白描?（4分）5、写好说明的注意点。（3分）6、辩论应遵循的基本原则。（4分）7、应聘时应掌握哪些技巧。（3分）三、阅读并回答：（一）、下面几段文字中各运用了什么说明方式？（6分）1、现在，社会上的语言文字使用状况的确太混乱了。这种混乱大致可以归纳为三类：一是以繁体字回潮为中心的文字混乱；二是以方言泛滥为代表的语言混乱；三是以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡。（）2、图书目录简称书目，是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排，供人们查找的工具书。（）3、在这一方面，古人的确有许多成功的经验，诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。()(二)阅读下面几篇演讲的结尾，体会各用了什么结尾方式？好处是什么？（15分）1、我们中国先是误于说我们中国四千年来的文明很好，不肯改革，于今也都晓得不能用，定要取法于人。若此时不取法他现世最文明的，还取法他那文明过渡时代以前的吗？我们决不要随天演的变更，定要为人事的变更，起进步方速。兄弟愿诸君救中国，要从高尚的手下，万莫取法乎中，以贻我四万万同胞子子孙孙的后祸。2、春分刚过去，清明即将到来。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是科学的春天，让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!3、……倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业；倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。我们要在这里下最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。（三）、试分析下面一购销合同存在什么缺陷。（10分）服装购销合同××服装厂（以下简称甲方）与××市百货公司（以下简称乙方）经协调特签订购销合同。一、甲方为乙方生产上海式样泡沫夹克衫3000件（其中男式15000件，单价28元；女式1500件，单价25元）。二、货款总值为79500元，货到付款。三、甲方须在××××年×月之前为乙方一次提供全部服装。四、本合同自签订之日起生效。××服装厂（盖章）××市百货公司（盖章）199×年×月四、写作题：（10分）某公司要招收一名总经理秘书，你是文秘专业的学生，请给总经理写一封应聘书。（要求：符合应聘书写作原则与要求，文笔流畅，意思明确，字数200字以上。）第二、四、六单元语文试卷答案一、填空题1、标题正文图表式可行性2、单位名称计划内容计划名称（发文单位时限计划内容）3、真实性针对性概括性合法性合意性计划性4、合法合理合格完善5、企事业单位强制性约束性总则分则附则6、叙述7、人物8、健康向上晓畅生动朴实真诚自然得体9、尊重事实服从真理10、足够的自信事件的能力二、简述题1、1计划是在工作开始以前对所要做的工作的打算；总结是在工作结束以后对计划完成情况的鉴定。（1）2它们是相互制约、相互依赖的关系。下一段的工作计划要根据上一段的总结制定；总结要以计划为依据，要检查计划的执行情况，要检验计划的准确程度。（2）3它们又是相互促进、不断提高的关系。计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结……这种循环不是简单的重复，而是不断提高不断发展的。（2）2、1报告与请示是两种不同的公文。（1）2报告是再工作正在进行或已经完成的阶段，向上级机关汇报，不需要上级机关答复的一种公文。（1）3请示是在工作没有进行之前，写给上级机关需要答复的一种公文。（1）4报告可以一事一文，也可以一事多文；请示必须一事一文。（1）3、1标的(0.5)2数量和质量(0.5)3价格和酬金(0.5)4履行的期限、地点、方式(0.5)5违约责任(0.5)6如有附件，应在正文后注明其名称及件数(0.5)4、1所谓细节，是指人物行为的一个细小片断，表现人物行为的某一细微变化，通过变化，以小见大，反映人物的心理品质。(2)2所谓白描，是指不设喻、不修饰的一种描写，是抓住事物特点，用朴素、自然的语言描述对象的一种方法。(2)5、写好说明，除应掌握一般的说明方法，遵循科学的顺序外，还应注意：1把握事物的性状、结构、成因、功用、特点进行说明，应交代被说明事物的所属种类，努力揭示出说明对象与同类事物间的共性和个性。(1)2说明要保持客观性。(1)3说明文字要准确、科学、力求浅显、平实、自然。(1)6、1实事求是原则：包括尊重事实和服从真理(1)2平等相待原则(1)3保持同一原则(1)4充足理由原则(1)7、1接问快答，对答如流(1)2变通顺承，机敏转接(1)3扬长避短，迂回曲折(1)三、阅读并回答：（一）1、分类别2、下定义3、举例子、作引用、作比较（二）1、总结的方法好处：概括简练，观点鲜明，突出全篇中心，给读者留下清晰完整的印象。2、希望和号召的方法。好处：富有鼓动性，能将听众的情绪推向高潮。3、决心和誓言的办法好处：演讲者的自信、坚定会使听众受到鼓励和震动。（三）1、缺少质量标准，一般甲方应提供样衣，乙方满意后，甲方再按样衣标准批量生产。2、缺少合同履行的地点、方式3、缺少违约责任4、未写明合同的份数及保存5、行文上不够规范①立合同人同签订合同的目的应分行写②标的、数量、质量应分开条款写③货款总额应大写小学语文地三册归类练习（词、句练习）一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊()我多么想____________________()2._________真____________()我____________________()3.______________________________________________吗()4.______________________________________________吧()5.我要给____________________________________________()6.__________像______________________________________()7.___________________为什么_________________________()二、词语接龙。父亲→亲人→人生→（）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）三、写出下列词语的反义词。美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典，填空。要查的字音节音序部首除去部首有几画组词颗暖穿影五、在括号里填上合适的词语。（）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱UID250770帖子5精华1积分2255阅读权限10在线时间0小时注册时间2005-10-11最后登录2008-4-27查看详细资料TOP篱菊缄香见习战士Member个人空间发短消息加为好友当前离线2#中小发表于2006-1-1222:01只看该作者[原创]新课程标准人教版语文第三册归类复习题小学语文第三册归类练习（按课文内容填空2）一、按课文内容填空。1.田野献上()()的果实，()()举起()()的旗帜，蓝天()()()()的鸽子，大海()()()()的乐曲。()()亿孩子()()这()()的日子，()月()日——祖国妈妈的()()。2.北京是我国的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墙、()瓦，又()()，又()()。天安门()()是宽阔的()()，广场()()矗立着()()()()()()()。北京有许多()()()()的柏油马路。道路两旁()()()()，()()()()。北京新建了许多()()()。立交桥的()()有绿毯似的()()和拼成图案的()()。各种车辆在桥上桥下()()()()，()()()()。3.我会()。太阳一晒，我就变成()。升到天空，我又变成()()极小极小的点儿，连成一片，在空中()()。有时候我穿着()()()，有时候我穿着()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人们管我叫“()”。4.我在空中()()着，碰到()()，就变成()()落下来。人们就管我叫“()”。有时候我变成()()()()下来，人们就管我叫“()()”。到了冬天，我变成()()()()下来，人们又管我叫“()”。5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。6.小洁一边吃面包，一边()()两岸的()()。看，那边的山石像一只()()()()的()()，这边的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在赛跑呢。小洁看得()()()。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，还有变幻的()()。她觉得自己像在()()()，又像在()()()。7.()()离()()()()，()()()改鬓毛衰。()童()()()()()，()()()()()()()。8.()()()()将欲()，忽闻()()踏()()。()()潭()深()()，()()()沦()()()。第四单元语文教案识字4【教学目标】知识与能力：认识9个生字。会写8个字。过程与方法：能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。情感态度价值观：初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。【教学重点难点】识字写字。【教