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我的校本课程实践课程名称《江山如画》教学对象三年级课时80分钟执教者张晓蕾指导者一、课程内容梗概与分析《江山如画》是针对小学低年段所设置的课程。课时为80分钟。由于沙画绘画和创作中，景物入画比人物和动物绘制沙画要简单很多。所以本学期选择祖国风景进行沙画教学和创作。二、课程目标1、认识中国风景的美丽，培养爱国情怀。2、掌握基本沙画技法。3、提高艺术审美。三、教学对象特征的分析本学期的教学对象是小学三年级学生。对事物有大体的认识和了解，还不够深刻。具有一定的知识储备，对沙画课会充满好奇，但动手能力会有所欠缺。四、课程中教学策略选择与设计本节课首先从学生的自由探索发现入手，探究沙画技法，怎么样能完成想画的画。教师总结并启发，引导学生用探索出来的技法进行自由创作。教学过程中考虑到学生年龄比较小，采用了启发式教学方法，鼓励学生个性表达和创意思考、培养初步的创新意识和创新实践能力。教法：激趣导入——学生探究——总结技法——教师演示——学生练习——自由创作——作品欣赏——教师点评学法：探究发现——技法练习——自由创作——阐述意图——讲解作品五、课程实施的教学环境及资源准备教学准备：课件、视频资料、图片资料集、沙画台、原色沙。2018年3月9日六、课程实施的过程设计活动过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、播放视频，激趣导入。（约10分钟）二、体验探究。（约20分钟）播放沙画视频《彩云之南》（让学生用成语来概括看到的风景）引出课题：《江山如画》让学生生动的描述一下曾经看到过的美丽风景试一试看看能不能用什么方法在沙画台上画出线条和图形出来。教师进行演示沙画的基本技法。观察并分析，说出自己的感受。开阔思路、引导学生把看到的风景在脑海中形成画面。学生进行探究，试着画图形和线条。学生反复练习1、从风景视频中入手，引导学生对景物绘画的初步感受。2、播放关于祖国风光的沙画，激发学生对祖国山川美丽的感受和向往。1、引导学生把风景在脑海中形成画面，再呈现在沙画台上。不计画面效果，主要是让学生感受景物转换为画的过程。2、教师适当准备些祖国山川风景。1、让学生在探究的过程中逐步形成沙画技法。2、教师进行适当的纠正、总结。学生加强技法练习，对沙画创作有很大的帮助。三、自由创作，自设主题。（约40分钟）四、教师点评，欣赏展示。（约10分钟）分为四个小环节：1、选择主题。1、确定主题并命名。2、自由创作、绘画。4、作品展示设计。分为三个小环节1、作品点评2、经验交流，体验感悟。3、播放学生优秀作品1、选择自己熟悉并喜欢的景物进行绘画2、为自己要完成的作品命名3、学生进行绘画。4、展示时讲解创作内容和意图。1、学生展示作品2、自评、互评。3、欣赏优秀作品熟悉和喜欢的景物进行绘画更能激发学生的创作力和想象力。命名之后创作内容更加明确。学生在创作时播放舒缓的音乐以增加灵感。要求学生讲解时言简意赅。给学生提供展示的舞台，增强团队凝聚力。运用多元评价方式，促进学生发展。学生优秀作品的播放，有利于学生之间的互相学习。