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1美术兴趣小组活动教案活动四：三原色和三间色活动时间第6周教师石小军活动内容认识三原色三间色活动过程1讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)2构图教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色时注意水份的掌握2活动六：夜景（记忆画）活动时间第7周教师石小军活动内容选用合适的颜色画出家乡的夜景。活动过程1讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。夜景欣赏图片2构图教师示范。西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……3学生练习，教师指导。用什么颜色来表现夜色的？4展示并互评画作备注从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力3活动三：蜡笔水彩图案（图案基础课）活动时间第8周教师石小军活动内容蜡笔水彩图案活动过程1指导学生欣赏课本中的范画。2构图教师示范。传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化3学生练习，教师指导。注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂4展示并互评画作备注通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案4活动四：美丽的圆形纹样（绘画练习课）活动时间第9周教师石小军活动内容美丽的圆形纹样活动过程1讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。2构图教师示范。出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.③依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注（1）纹样画得饱满、整齐;（2）色彩鲜艳、大胆。5活动五：美丽的方形纹样活动时间第10周教师石小军活动内容认识三原色三间色活动过程1讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。2构图教师示范3学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的形式，并画出骨架4展示并互评画作备注使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力6活动五：木棉花的春天活动时间第11周教师石小军活动内容木棉花的春天活动过程1.欣赏教材的图片及学生收集的典型图片2.讨论欣赏:组织学生对自己收集的资料进行讨论3.师示范木棉花的画法4.学生创作，教师指导备注使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力7活动五：蜡笔画创作活动时间第12周教师石小军活动内容蜡笔画创作活动过程11.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。备注使学生掌握蜡笔的描绘技法8活动八：活动时间第13周教师石小军活动内容色彩滴染活动过程1出示几幅滴染作品引导学生观察作品在色彩上有什么特点？2引导学生看书自学。通过自学，你学会了那些滴染方法？3布置实验要求：请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变化?4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感备注启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲望9活动九：活动时间第14周教师石小军活动内容幽默画像活动过程1.出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。2.：中外名作、范作、学生作品等与学生一起讨论分析3学生创作备注收集一些漫画作品，还可以写漫画日记，创作连环漫画等。10活动十：活动时间第15周教师石小军活动内容消失的恐龙活动过程1.你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘2.出示范作3.学生创作备注教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景11活动十一：活动时间第16周教师石小军活动内容毛笔画活动过程1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。2认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。认识用墨的基本方式——干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）3欣赏艺术大师作品4学生创作备注欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制12活动十二：活动时间第17周教师石小军活动内容大熊猫活动过程1师生一起欣赏大熊猫的生活短片2可爱的大熊猫有哪些特点？3①学生临摹熊猫的画法，交流感受。②展评学生的探究作品。（肯定优点，指出不足。）③教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。）备注①画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于渗化。②可以拟人化方法表现大熊猫，使画面情景化、故事化。13活动十三：活动时间第18周教师石小军活动内容美妙的颜色活动过程1.欣赏大师的作品：给你什么感受？请几名学生谈一谈2.看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？小组研究，你们能用什么方法，用三原色创作出美丽的花纹？3.继续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。4.学生创作备注在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活14活动十四：活动时间第19周教师石小军活动内容活动过程1欣赏图片资料2用绘画的形式表现吹泡泡的场景3（1）教师示范。（2）提出作业要求。（3）学生作画。备注用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。15美术兴趣小组教案活动一：活动时间第20周教师石小军活动内容欣赏儿童画与漫画活动过程教学目标：知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。教学过程：1通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。备注16活动十六：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注17活动：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注18活动：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注19活动：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注20活动：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注21活动：活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注