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缩句教学中，要注意的有二条。一是不改变原句的意思，二是缩写后仍然是通顺的句子。•第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。•1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。•2.师傅轻轻地点了一下头。•3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。•第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。•1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。•2.师傅轻轻地点了一下头。•3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。•第二步：找到动词，动词不能删除。•1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。•2.师傅轻轻地点了一下头。•3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。•第三步：是谁？+动词+什么。•（事物或人）•1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。•2.师傅轻轻地点了一下头。•3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。••孔繁森是党的好干部。•(谁）•树上的小鸟唱着一支动听的歌。•（什么）•（唱歌）的同学都来了。•（谁）•孔繁森是党的好干部。•(谁）•树上的小鸟唱着一支动听的歌。•（什么）•唱歌的同学都来了。•（谁）•“得”及其后面的词语要缩去。••4.湖面平得像一面镜子。•5.老师和同学们激动得热泪盈眶。•6.他在晚会上表演得很精彩。10.柳树下，洗衣姑娘的影子倒映在水里。11.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。