老师应该如何关爱学生

老师应该如何关爱学生我感觉到关心学生爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个队学生成长机遇良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习做事、为人和各方面的健康发展，用师爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关心、尊重、理解、信任、会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意受教师的教育。一．关爱学生先要关心学生关心，是情感激励的首要因素，关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生，关心学生体现在许多方面：当学生在心里上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，老师及时帮助寻医问药，当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助清理路障；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学习的得与失，冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记载心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。二．关爱学生就要尊重学生在诸多爱生的美德中：尊重是爱之核心，教师尊重学生就是要尊重学生的地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，简单的一方能动，另一方被动的生产模式，充分尊重学生即可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心里。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生，思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管也存有错误认识，若是对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，必然会导致学生错误思想的蔓延，真正的尊重，应当体现因人制宜，体现个性的原则。三．关爱学生还要理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生手中干的，学生由于年纪小，阅历浅，经验少等多种因素，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。一个人总是由童年到少年，再从少年到青年一步一步走向成熟的。教师对学生，尤其是对后进行的错误不能见到风就想到雨，不能怒不可遏，动辄训斥，更不能体罚或者变相体罚，正确的态度应该是：允许学生犯错误，又允许学生改正错误。同时要知道，改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，需要教师细心、细取、不懈的扶持。陶行知先生说过：不要你的金，不要你的银，只要你的心，只要教师用心去关心学生，尊重学生，理解学生，信任学生，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行动的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长，爱护学生是每位教师应尽的责任。作者：李清清联系方式：18779887020