搜索
“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会，有的吃，有的穿，还有美女陪着睡！”“人在教室心在外，读书不如谈恋爱。老师怒问为什么，为了子孙下一代。”“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉弦，赶快跑，轰隆一声，学校炸没了”“在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，老子最凶，拳打脚踢，发泄一通！”“现代老师武艺高，个个都会扔飞镖；教学更是有法宝，不是作业就是考；班里纪律真是妙，不能说话不能笑；学生胆敢大声叫，马上把他父母找。”灰色童谣班风是指一个班集体的风气、作风，它是一个班集体的灵魂、核心和旗帜。对外它是班集体的形象，对内则是一种氛围、一种无形的力量，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一名成员有着极为重要的作用。几点感悟：（一）早抓早管,明确班规班纪,促进班风的形成.1.确定班规，定好班级治班理念2.问题早发现，早解决（二）选拔、培养班干部，形成班级核心1.班干部作用：引领性、协作性、示范性2.尽量创造条件，让班干部独立地开展工作3.经常教给班干部工作方法，传授经验，提高他们的工作效率几点感悟：（三）言传身教、示范引路、从细节下手，身体力行1.要认真上好每一节课，从自己的课堂树立自己的威信。2.要有快乐的心态、持之以恒的信念。3.从细节入手，示范引路几点感悟：课室拾垃圾，摆桌子几点感悟：（四）认真组织活动，构建班级文化，以活动带班风2.通过教室布置，班会课等构建班级静动态文化以集体为教育对象，通过集体教育个人———马卡连柯生活即教育，社会即学校———陶行知1.重视班级活动，以活动带学风，班风合唱比赛几点感悟：（五）严爱结合，硬软兼施，不良风气，坚决抵制1.抓后头，促中间————“温暖效应”2.不良风气，及时抵制——“破窗效应”许嘉鸿事件门槛效应：小步子，低台阶，多照应王胤臣同学事件几点感悟：（六）常抓不懈，不断巩固，养成习惯一种风气的形成如逆水行舟，不进则退3.育心最重要————“洗脑效应”欲动天下，当动天下之心——毛泽东想想昨天的自己，就能理解今天的孩子—张国宏把球踢给学生，学会换位思考——马振峰事件反复抓，抓反复当老师如果冲动时，处理问题的方式就会简单感谢您的聆听