考研西医综合常见英文简称解读

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来源:凯程考研集训营,资料获取、课程辅导咨询凯程老师第1页共2页考研西医综合常见英文简称解读医学之中的英文简称错综复杂,他们既是易考点,也是难点,而且分散在各处,容易混淆。下面是为大家整理分享的医考中常见的英文简称汇总,希望对大家有所帮助:(1)Zollinger-Ellison综合征:见于胃泌素瘤,胰岛G细胞分泌大量胃泌素,表现为难治性多发溃疡(2)Plummer-Vinson综合征:见于缺铁性贫血,表现为吞咽困难(3)Meador综合征:小结节肾上腺皮质增生,为直径5cm的色素性结节(4)Hamman征:左侧少量气胸并发纵膈气肿时,与左心缘处闻及与心跳一致的气泡破裂音(5)Ewart征:见于渗出性心包炎,于左肩胛骨下叩及浊音,左肺闻及支气管呼吸音(6)Beck征:见于渗出性心包炎,静脉压升高、动脉压降低、心音遥远(7)Kussmaul征:见于缩窄性心包炎,吸气时颈静脉怒张(8)Earney综合征:Meador综合征伴随皮肤、乳腺、心房黏液瘤及睾丸肿瘤(9)阑尾炎检查:Psoas征(腰大肌试验),Obturator征(闭孔内肌试验),Rovsing征(结肠充气试验)——每项试验都有不同作用,需区别(10)周围血管神经损伤检查:Allen试验(检查尺动脉或桡动脉是否通畅),Tinel征(检查周围神经生长情况)(11)慢性软组织损伤检查:Finkelstein试验(检查桡骨茎突狭窄性腱鞘炎),Mills征(检查肱骨外上髁炎即网球肘),Phalen征(检查腕管综合征正中神经受压)(12)神经根型颈椎病:Eaton试验(+),Spurling试验(+)(13)髋关节结核:Thomas征(+),“4”字试验(+),膝关节疼痛(14)半月板损伤:McMurracy-Fouche试验(半月板旋转试验)、Apley试验(+)凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。1.制定详细周密的学习计划。这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。来源:凯程考研集训营,资料获取、课程辅导咨询凯程老师第2页共2页2.分配好各门课程的复习时间。一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。方法三:交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

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