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一、单选题道德建设的广泛性要求的具体内容是（）。A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学【A】解析：公民道德建设的主要内容要求（“一个核心”、“一个原则”、“一个基本要求”、“一个着力点”）：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。因此本题答案为A。7.（）才能坚持原则、追求真理、主持正义，才能为政清廉、照章办事。A.只有无私B.只有无畏C.只有无欲D.只有无求7.【A】解析：只有无私，才能坚持原则，追求真理，主持正义；只有无私，才能为政清廉，照章办事。本题应选A。8.社会公德的最基本要求是（）。A.明礼庆信B.遵纪守法C.爱岗敬业D.服务群众8.【B】解析：遵纪守法是社会公德的最基本要求。对一个公民来说,是否自觉维护公共场所的秩序,纪律观念强不强,法制意识强不强,体现着他的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保证社会健康、有序发展的基础。本题应选B。9.家庭美德规范是家庭关系的（）和社会评价标准。A.维持基础B.相互协调C.调节手段D.根本要求9.【C】解析：家庭美德规范是家庭关系的调节手段和社会评价标准。《宪法》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》等与家庭伦理互相适应,使家庭关系具有了情与法的现代特征。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。本题选C。10.在胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中，与“以热爱祖国为荣”相对应的是（）。A.以背叛祖国为耻B.以危害祖国为耻C.以不爱祖国为耻D.以漠视祖国为耻10.【B】解析：2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。与“以热爱祖国为荣”相对应的是“以危害祖国为耻”，答案应选B。59.职业在社会生活中主要体现出三方面的要素，“三要素”是指（）。A.职业职责、职业操守、职业权力B.职业职责、职业权力、职业利益C.职业职责、职业技能、职业行为D.职业职责、职业技能、职业权力【B】解析：职业在社会生活中，主要体现出三方面的要素：（1）职业职责，即每一种职业都包含着一定的社会责任，必须承担一定的社会任务，为社会作出应有的贡献；（2）职业权力，即每一种职业人员都有一定的职业业务权力，就是说，只有从事这种职业的人才有这种权力，而在此职业之外的人不具有这种权力；（3）职业利益，即每种职业人员都能从职业工作中取得工资、奖金、荣誉等利益。29.遵纪守法、安全生产是生产企业及每位员工必须遵守的职业道德。以下选项中不属于违背遵纪守法、安全生产要求而造成损失的是（）。A.1987年大兴安岭特大森林火灾B.2008年石家庄的三鹿奶粉事件C.2008年汶川大城震中造成的企业停产D.2004年乌海鑫源煤矿特大透水事件【C】解析：C选项中汶川地震是由于自然灾害造成的企业停产，跟员工的职业道德没有关系，其余几个选项中均是由于员工没有遵守职业道德造成企业的损失。所以本题选C。各类机关、企事业单位应当把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养（）精神。A．爱岗B．敬业C．爱国主义D．奉献【B】解析：各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发，有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。故选B。2013年-吉林-38.社会主义职业道德的基本原则是()。A.共产主义B.集团主义C.集体主义D.全心全意为人民服务38.【C】解析：集体主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终，是正确处理国家、集体、个人关系的最根本的准则，也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则，是社会主义社会的客观要求，是社会主义职业活动获得成功的保证。39.一个人的社会地位、荣誉，从根本上说取决于()。A.劳动者所获得的报酬B.自己的职业C.从业者对社会的贡献D.自己的职务39.【C】解析：本题主要考查的是人的价值问题，个人价值的问题是人和社会的关系问题。它包括人的社会价值和个人价值两个方面，而一个人的社会地位、荣誉，不是由他的个人价值决定的，而主要取决于他对社会所作出的贡献。因此，答案为C。40.“先私后公，先己后人”与“主观为自己，客观为别人”奉行的都是()A.小团体主义B.合理利己主义C.个人主义D.利己主义40.【B】解析：个人主义把个人与社会对立起来，一切从个人需要和个人幸福出发，反对统一的社会价值标准。小团体主义是个人主义的上升，只顾局部利益，不顾全局利益，主要表现是脱离实际、急功近利、只从本地区本部门的利益出发、为了眼前的局部的利益而牺牲长远的全局的利益。利己主义是指把利己看作人的天性,把个人利益看作高于一切的生活态度和行为准则，其特征是从极端自私的个人目的出发,不择手段地追逐名利、地位和享受。合理利己主义反对把个人利益与公共利益对立起来，认为追求自己的利益本身就包含着社会的利益和他人的利益，而任何为他人利益的活动，实际上也是从利己出发的。据此可知，“先私后公，先己后人”与“主观为自己，客观为别人”奉行的都是合理利己主义。因此，本题选择B选项。41.我国社会主义思想道德建设的重点是()。A.集体主义B.诚实守信C.爱国守法D.为人民服务41.【B】解析：我国社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱国守法为基本道德规范。因此，本题选择B选项。42.社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要内容，其主要内容是()。A.为人民服务B.艰苦奋斗C.和谐社会D.“八荣八耻”42.【D】解析：2006年3月4日，胡锦涛主席在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”的主要内容是：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”因此，本题选择D选项。二、多选题73.集体主义在人民的道德实践中，主要分为下列哪几种层次?()A.利益均衡的大众层次B.义利兼顾的基础层次C.先公后私的普通层次D.无私奉献的最高层次73.【BCD】解析：集体主义在人们的道德实践中，主要分为以下三个层次：(1)无私奉献的最高层次，它要求人们时时处处严于律己，自觉地为他人、为社会多作贡献，不计报酬，具有共产主义的劳动态度;(2)先公后私的普遍层次，它要求人们在坚持社会整体利益高于个人利益的前提下，来谋取个人的正当利益，自觉做到先公后私、先人后己;(3)义利兼顾的基础层次，它要求人们通过正当途径和合法手段来追求自己的物质利益。因此，本题选择BCD。74.加强公民职业道德建设的意义包括()。A.是提高公民道德素质和完善个人人格的重要途径B.有利于促进劳动者树立正确的劳动态度，为社会主义事业做出贡献C.有利于提高社会道德水平，促进社会生活的稳定发展D.是促进个体完善、培养和造就社会主义新公民的必要条件74.【ABCD】解析：目前加强社会主义职业道德建设十分重要，加强公民职业道德建设，有利于促进劳动者树立正确的劳动态度，为社会主义事业做出贡献;有利于提高社会道德水平，促进社会生活的稳定发展;有利于精神文明建设;是提高公民道德素质和完善个人人格的重要途径;是社会主义市场经济发展的迫切要求;是促进个体完善、培养和造就社会主义新公民的必要条件。为此，我们必须广泛开展社会主义职业道德建设。因此，本题选择ABCD。1.下列有关国家机关工作人员职业道德的表述，正确的有()。A.国家机关工作人员的职业道德属于行政伦理的范畴B.国家机关工作人员的职业道德是国民道德素质的具体体现C.国家机关工作人员的职业道德是职业行为规范法制化的根本依据D.国家机关工作人员的职业道德是依法行政的核心要素【ABC】解析：国家机关工作人员的职业道德是以德治国的核心要素。湖北武汉-2011-82.教师引导学生注意的方式有（）。A.激发求知欲B.变化教学情境C.配合学生经验D.调整教学材料【ABC】解析：引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意。①激发求知欲，即由教师提出问题；②变化教学情境，即通过教学媒体；③配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教主题之上。因此，本题答案为ABC。2.国家公务员必须严格遵守的政治纪律有()A.不得散布有损政府声誉的言论B.不得经商、办企业以及参与其他营利性的经营活动C.不得组织或者参加非法组织D.不得组织或者参加反对政府的集会、游行、示威等活动【ABCD】解析：公务员必须遵守纪律，不得有下列行为：(1)散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动;(2)组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工;(3)玩忽职守，贻误工作;(4)拒绝执行上级依法作出的决定和命令;(5)压制批评，打击报复;(6)弄虚作假，误导、欺骗领导和公众;(7)贪污、行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利;(8)违反财经纪律，浪费国家资财;(9)滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益;(10)泄露国家秘密或者工作秘密;(11)在对外交往中损害国家荣誉和利益;(12)参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动;(13)违反职业道德、社会实践公德;(14)从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务;(15)旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归;(16)违反纪律的其他行为。湖北武汉-2011-87.德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有以下特点（）。A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性【ABD】解析：德育教育具有以下特点社会性、历史性和民族性。因此，本题答案为ABD。90.诚实守信在职业中主要体现在（）上。A.忠于职业B.团队协作C.保护组织荣誉D.维护荣誉【ACD】解析：诚实守信是职业道德的重要内容。在社会主义社会中，任何一个人在自己职业范畴中都应当说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。任何一个从业者都必须遵守职业承诺，不仅是遵守职业规则，还要说话算数，说到做到，否则不仅影响自己个人的形象，更重要的是还损坏了所在工作单位的形象。三、判断题1.市场经济对人们的道德关系、道德规范只会产生负面的、消极的影响，不利于道德进步。【B】解析：社会主义市场经济既有市场经济一般的特征，又有自身的特殊性。这种质的内在规定性，决定它的建立和发展对道德进步产生着双重效应。社会主义市场经济对道德进步的正面效应：1、社会主义市场经济对道德进步的价值，强化了道德的作用。2、社会主义市场经济能够改变人们的传统道德思维定势，以新的理性思维更新道德观念。3、社会主义市场经济必将为道德状况的根本改观提供坚实的物质基础。4.社会主义市场经济在促进人的全面发展的同时提高人的道德素质。社会主义市场经济对道德进步的负面影响：社会主义市场经济的商品价值关系属性也容易造成对道德进步的负面影响：市场中等价交换的原则容易被庸俗化。有的人把它扩大到人与人之间的关系之中，形成在组织与个人之间，在同志朋友之间搞讨价还价的庸俗处世哲学。资本利润追求最大化就会出现偷工减料，以次充好，以假乱真，哄抬物价等情