第七章-矛盾冲突对于戏剧的意义

第七章矛盾冲突对于戏剧的意义第一节没有冲突就没有戏剧一、戏剧冲突涵义1、戏剧冲突界说戏剧冲突，表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。戏剧冲突，来源于拉丁文conflitus,可译为分歧、争斗、冲突等等。主要指戏剧作品中故事的情节发展过程，也就是剧中人物与人物之间、人物与环境之间以及人物内心各种因素彼此消长的过程。或指人物行为动机之间或人物自身性格内在的尖锐矛盾纠葛。戏剧要在一定时空限度内高度集中地反映社会生活，就必须有强烈而富于表现力的戏剧冲突。没有这些矛盾冲突也就谈不上戏剧。从戏剧艺术诞生时起，剧作家就用多种方式表现人所面临的各种矛盾。在不同时代,不同国家,由于社会生活的变异性，由于剧作家观察、表现社会生活的角度和深度不同，作品中戏剧冲突的内容和表现方式都有所不同。人们可以从作品的戏剧冲突中感受到特定时代、特定国家社会生活和人际关系的某些本质方面。2、戏剧冲突出现的原因A、戏剧人类学认为：戏剧不仅仅只是审美，它被人类创造出来时，首先是为了自己生命的需要。发生戏剧的古希腊《酒神祭》，它就是为了人的生产和农作物的生产丰收，才举行祭祀仪式，才有我们的戏剧。这就是一种生活和生命的需要。B、人类的情感要表达、要宣泄，也就需要艺术。这也是一种生命的需要。3、戏剧冲突理论在戏剧理论中，很多人也曾在不同程度上强调戏剧冲突在戏剧作品中的地位和作用。如伏尔泰认为：每一场戏必须表现一次争斗；黑格尔把“各种目的和性格的冲突”看作是戏剧的“中心问题”；法国戏剧理论家布伦退尔在《戏剧的规律》中，把冲突作为戏剧艺术的本质特征。此后很多理论家同意布伦退尔的观点，遂形成了解释“戏剧的本质”这一命题的一种观念——冲突说。在中国戏剧理论和批评中长时间流行一种说法：没有冲突就没有戏剧。A、黑格尔“性格冲突”说即“各种目的和性格的冲突”。B、布伦退尔的“意志冲突”论即人的意志与神秘力量和自然力量之间的冲突。C、J.H.劳逊的社会性冲突理论即把戏剧冲突的内涵引伸为社会性冲突：人们都是在特定的社会环境中生活着，社会环境不断对人们发生影响，人们从中获得印象，并产生“采取行动的欲望”──自觉意志。而人的意志必须受到两方面的检验，其一,他对社会环境的认识是否正确,其二，他要采取的行动及其后果是否符合“社会必然性”。人总是生活在现实的社会关系之中，因而，人们所面临的各种矛盾以及由此而产生的冲突，都具有社会性。D、恩格斯的“悲剧性冲突”理论二、戏剧冲突的表现方式戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题淡定重要手段。1、戏剧冲突在作品中的表现方式：A、某一人物与其他人物之间的冲突（有人称之为外部冲突）。B、人物自身的内心冲突（有人称之为内部冲突）。人物之间的冲突与内心冲突这两种方式，有时各自单独展开，有时则交错在一起，相互作用，互为因果。C、人同自然环境或社会环境之间的冲突。有些剧本在表现主人公同社会环境的冲突时，往往把环境“人化”，即把它戏剧化为主人公与其他人物之间的冲突。如《哈姆雷特》中主人公面对的社会环境是一座“牢狱”，而克劳迪斯及其周围的朝臣恰恰是社会环境的人化。另外在有些剧作中,社会环境往往成为对人物发生影响的背景,给主人公造成一种外在的压迫感，象《琼斯皇帝》中准备造反的土人群众。在荒诞派戏剧中，有时又把社会环境“物化”,即化为具有象征性的道具,造成“场面直喻”的效果，象《椅子》中堆满舞台的椅子，《阿麦迪或脱身术》中那具无限膨胀的尸体，等等。在当代戏剧中，有人提出用“抵触”取代“冲突”的主张。所谓“抵触”，指的是某一人物在处理同其他人物之间的矛盾关系时，并不采取断然对抗的行动，而是采取和平的方式，如退让、妥协、容忍等，因而就使矛盾不爆发为冲突。在现实社会生活中，冲突只是矛盾发展的一种特殊的、并不是唯一的形态，因此，提醒剧作家注意“抵触”这种形态，有助于表现各种矛盾发展的复杂多样性。2、戏剧冲突的构成戏剧的矛盾冲突一般包括序幕、开端、发展、高潮、结局(有的还有尾声)等几个部分。“序幕”一般是指多幕剧中第一幕(或场)以前的那场戏，它有介绍剧情的起因、预示全剧的主题和介绍剧中主要人物的历史等作用。开端是指作品的开头，是指矛盾冲突开始时发生的事件，它是故事情节发展的起点。情节的发展，是指随着第一个冲突发生后，继之而展开的种种走向高潮的生活冲突和矛盾运动过程。人物性格要得到充分显现，矛盾冲突要得到充分揭示，情节就必须充分地展开，因而情节的发展部分在整个情节中占据重要的地位。情节的高潮是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段，在这一阶段通过一次平衡状态的破坏而解决了冲突。这个阶段也是作品的主题、主要人物的性格得到最集中、最充分的表现的阶段。情节发展到结束阶段，一般称之为结局。结局同高潮紧密相连，是高潮中冲突解决产生的最后结果。在实际创作中，作家可以根据主题的需要，根据不同的艺术要求，创造性地安排作品的情节。例如，有些作品在结局之后，还有尾声，交代情节结束后人物的命运，与序幕相呼应，如曹禺的《雷雨》。有的作品情节的各个组成部分，可以根据故事发展的时间顺序来安排，如《白毛女》；也可以把某些组成部分省略或倒置，以加强作品的艺术感染力。此外，情节的安排可以采用单线发展，也可以采用双线或多线交织发展，如京剧《打渔杀家》，用的就是穿插式结构。总之，对于作品情节的安排，作家完全可以根据自己的生活经验、艺术修养和创作个性，根据艺术表现上的不同需要，相应地采取各种不同的方法。没有矛盾冲突的戏剧是没有的。没有人物性格的冲突或差异，就无法通过人物自己的言行来表现他们的性格，构成情节纠葛，揭示社会生活的本质。戏剧冲突案例分析在戏剧文学中，各种性质的矛盾无一不具体表现为剧中人物的性格冲突。比如，剧中人物由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化教养以及具体的生活处境等的不同，对同样的现实问题，就会采取不同的态度，形成各种各样的矛盾冲突。剧作家常用各种手法，将剧中的矛盾事件做出巧妙的结构安排，使情节一环扣一环地推进，波澜起伏，引起观众对故事的发展、人物的命运、矛盾的结局特别关切的心情。如在《雷雨》一剧中，既表现为封建家庭中主奴的矛盾、夫妻的矛盾、父子的矛盾、继母子的矛盾、情人间的矛盾，有现代产业中劳资的矛盾，还有不同阶层的家庭、成员的矛盾，尤其是不同阶层女性对命运的抗争。如此漫长、广阔的时空，如此众多、错纵的矛盾，剧作家将它们集中到周鲁两家、两代八个人物身上，集中到周家客厅、鲁家住处的有限空间，尤其是把三十多年的变故集中到由日到夜的十几个小时中间，形成了高度集中、十分尖锐的戏剧冲突。再如，《茶馆》的戏剧冲突就充分展现了当时下层人民与整个旧时代的矛盾：李三抱怨王利发不给他长工钱，表面看仅仅是对王利发的抱怨，而实际上是对兵荒马乱的年头的抱怨，因为这种年头茶馆生意萧条，老板设法给他长工钱，当然也不排除王利发有盘剥李三的因素在里面。其二茶馆的不景气，跑堂的抱怨，王利发夫妻的口角，王利发的大骂打仗，难民的哀告．学生们的危险处境，康顺子母子的无家可归，松二爷的哀叹，崔久峰的失望，街上的抓壮丁，不绝于耳的炮声，巡警、特务、大兵的敲诈、骚扰，社会渣滓的活跃，等等，这一切，也都汇成了人民与旧时代的冲突。从而揭示了在帝国主义操纵下，军阀混乱的黑暗社会给人民带来的深重灾难。案例精解一、阅读《雷雨》选段，回答下列问题。(周朴园认识鲁侍萍，经过鲁侍萍一番揭露，周朴园一阵心虚但发现并无大碍以后)周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。鲁侍萍：(低头)哦。周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得；一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，必要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。鲁侍萍：(叹一口气)现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。周朴园：那更好了。那么我们可以明明白白的谈一谈。鲁侍萍：不过我觉得没有什么可谈的。周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。鲁侍萍：你不要怕。他永远不会知道的。周朴园：那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？鲁侍萍：他在你的矿上做工。周朴园：我问，他现在在哪儿?鲁侍萍：就在门房等着见你呢。周朴园：什么?鲁大海?他!我的儿子？鲁侍萍：就是他!他现在跟你完完全全是两样的人。周朴园：(冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我!鲁侍萍：你不要以为他还会认你做父亲。周朴园：(忽然)好!痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍：什么?问题：1、就鲁侍萍而言，她与周朴园矛盾冲突的核心是什么?2、就周朴园而言，他与鲁侍萍矛盾冲突的核心是什么？解析这是《雷雨》中极为精彩的一段台词。它的价值至少体现在两个方面：一是矛盾冲突极为激烈，但含而不露；二是矛盾冲突的发展环环相扣，由浅而深，并逐步推向高潮。因而构成一部价值极高的艺术精品。矛盾的关健在于，一方面，鲁侍萍对周朴园有着深刻的认识，不相信周朴园会发慈悲，并且还想方设法要揭露周朴园的真实本性。另一方面，周朴园又想极力掩饰自己虚伪的面孔，抹平他可能遇到的麻烦。正是二人各自不同的矛盾又构成了一对新的更大的矛盾。就鲁侍萍来说，当他听说周朴园还在爱她时，她当然也希望是一件好事情，但是经过几十年的风雨之后，她已经变得麻木了，也显得十分平静。但她对周朴园始终是杯着戒备之心的，周朴园提议谈一谈时，鲁侍萍马上就警觉起来，认为他们之间已经没有什么可谈了。而当周朴园想用金钱来打消鲁侍萍母子对他的仇很之时，鲁侍萍义正辞严地表示了拒绝。因此就鲁侍萍来说，她的矛盾就是既希望周朴园确实存在一点善之心，但她又相信这并不是现实的。在周朴园方面来说，他的心里是十分矛盾的，一方面他想表示对鲁侍萍的怀念，但另一方面又担心自己的身份和地位。所以当他提议与鲁侍萍“我们可以明明白白地谈一谈”道到拒绝时，他立刻变被动为主动，既攻击一下鲁待萍，又语带双关地谈到了与鲁侍萍有关的鲁贵：“鲁贵像是个很不老实的人”，并以此作为自己转换话题的一个借口。没想到通过鲁侍萍的口居然发现了鲁大海就是他自己的儿子，并且反对他时，周朴园立刻翻脸不认人，想用钱来买通鲁侍萍母子。这段台词极为生动形象地写出了周朴园的阴险嘴脸。阅读下面一段台词，完成下面问题[正宫][端正好]没来由犯王法。不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。[滚绣球]有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。这支曲子的思想内容，归纳准确的是（）A．表现窦娥满腹委屈，冤深如海。B．怒斥社会不公，黑白颠倒，可又无可奈何。C．表现窦娥大胆指斥天地，否定神权的勇敢斗争精神。D．表现窦娥含冤难辩、呼告无门的极度悲愤，表现了她的觉醒意识和强烈的反抗精神，揭露了社会的黑暗、不公。解析：答案为D。反馈练习一、根据下面的材料回答问题。在大型历史剧《白玉琵琶》中，有这样一个片断：范阳节度使安禄山斗鸡赢了唐玄宗，向玄宗索要镇国之宝乌孙白玉琵琶作赌彩，大殿之上一片哗然；昏庸的玄宗在杨贵妃的怂恿下竟然应允，引起众官不服，谏议大夫上官继诚冒死进谏……于是有了以下一段台词：上官(跪步向前)：陛下，这万万使不得!陈玄礼(跪下)：陛下![王维等人跟在陈玄礼身后跪下]。杨贵妃(猛怒)：岂有此理。陛下身为人主，总管万事，难道连一只小小的琵琶也做不了主!唐玄宗：上官大夫，寡人主意已定，你就不要率众进谏了。再有劝者，撵出宫门![众人纷纷起身。上官大夫依旧跪地不起。]唐玄宗(不耐烦)：上官老儿，你还要说什么