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0144《教育测量与评价》在线作业作业题目列表单选1.根据某些法则与程序，用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程，这一概念是（）A.测量B.评价C.测验D.统计参考答案：A.测量2.衡量、判断人物或事物的价值，这一概念是（）A.测量B.评价C.测验D.统计参考答案：B.评价3.在现代测验理论的诸多模式中，最具有优越性的是（）A.经典测验理论B.题目反应理论C.心理测验理论D.智力测验理论参考答案：B.题目反应理论4.被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是（）A.教育研究B.教育测量理论研究C.心理测验研究D.八年研究参考答案：D.八年研究5.于1975年成立的在开展教育评价的国际交流与协作过程中，最有影响力的协会是（）A.国际教育成就评价协会B.国际教育评估协会C.国际教育评价协会D.国际教育成就评估协会参考答案：B.国际教育评估协会6.测量结果的稳定性程度是指（）A.效度B.稳定性C.信度D.可信度参考答案：C.信度7.用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是（）A.复本信度B.重测信度C.同质性信度D.分半信度参考答案：B.重测信度8.一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度，这一概念是（）A.效度B.稳定性C.信度D.可信度参考答案：A.效度9.一个测验对于处于特定情境中的个体行为进行预测时的有效性，这一概念是（）A.同质性信度B.复本信度C.效标关联效度D.重测信度参考答案：C.效标关联效度10.衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A.信度与区分度B.效度与信度C.难度与效度D.难度与区分度参考答案：D.难度与区分度11.表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，并赋予相应的值，这一概念是（）A.评价指标B.评价标准C.指标权数D.指标权重参考答案：D.指标权重12.在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法是（）A.头脑风暴法B.理论推演法C.因素分解法D.典型研究法参考答案：C.因素分解法13.一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式，这一概念是（）A.模型B.常模C.量规D.参照物参考答案：B.常模14.我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是（）A.正态化转换方案B.对比参照方案C.百分等级方案D.常模参照方案参考答案：A.正态化转换方案15.最早的测验理论是（）A.经典测验理论B.题目反应理论C.心理测验理论D.智力测验理论参考答案：A.经典测验理论简答1.教育测量的含义与特点是什么？参考答案：含义：针对学校教育影响下学生各方面的发展，侧重从量的规定性上予以确定和描述的过程。教育测量学是一门发展较早、应用较多、内容较丰富的教育科学分支。特点：（1）间接性和推断性（2）测量对象的模糊性和测量误差的不可避免性（3）量表具有多样性，结果具有相对抽象性论述1.教育测量与评价在教育系统中有哪些作用？参考答案：（1）教育测量与评价在教育系统中的作用：教育本身是一个系统。在教育系统中，学生、教师、学生、教育方案、课程、教材、教学训练、考试等都是这个系统的组成部分。当根据教育目标和计划、把教育方案、课程、教学等因素作用于学生身上后，需参照教育目标和计划，对教育效果及其输入条件的妥当性予以测量评估、价值分析和判断。然后，把这一测量与评价过程所获得的信息反馈给教育者、学习者以及有关教育决策者，以便改进教育的策略与方案，更有效地答道教育目的。在教育系统运转过程中，除了对教育效果要进行测量与评价外，还要针对影响教育效果的诸因素进行客观的分析和评价。教育测量与评价在教育系统中对实现教育目标起着重要的作用。（2）教育改革常常以教育测量与评价的改革作为突破口。