英语四级考试辅导

1大学英语四级考试进行的方式：整个考试进行的时间为125分钟。(9:00~11:20)8：50---9：00试音寻台时间9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)9：40---9：55做快速阅读9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项11：20全部考试结束第一部分是写作，（9：10－9：30）15%注意：第二部分快速阅读材料是30分钟后才发给考生，这样考生就需要更加合理有效利用完30分钟。第二部分是快速阅读（9：30－9：45）10%要求考生在15分钟内阅读大约1200个单词的文章，做完10个题目。前7个题要求判断正误或未提及，后3个题要求根据文章内容把句子补充完整。收答题卡一（试卷第一第二部分）结束作文和快速阅读部分（9：40－9：55）第三部分是听力（35%）（10：00－10：35）听力分为三个部分：第一部分是对话，包括8个短对话（对应的有8个题目）；然后是两篇长对话（对应有7个题）；第二部分是三篇短文，一共考10个题目；第三部分是复合式听力，其中词汇听写由原来的7个增加到8个，句子听写则仍旧是3句。第四部是阅读词汇选词阅读及完型（10：35－11：15）35%多项选择（相当于传统阅读）2篇文章20%短句问答1篇文章(200字左右的文章）/选词填空200左右的文章填选15个单词。5%两者任选其一。0.5分一个。完形填空(15minutes)10%：一段文章，20个题，多项选择的方式。这个题型考生应较熟悉。第五部分是翻译（11：15－11：20）5%汉译英能力:句子和短语以及常用的表达方法（此部分试题请在答题卡2上作答，只需写出译文部分）评分标准各部分所占的分值比例分别为：英语四级各挡的分数分布是：听力（35%）248.5分、阅读（35%）248.5分、综合（10%）71分、写作和翻译（20%）142分。另外四级要560分以上（包含560）可以考口语，六级要520分（包含520)。第一部分作文纵观历年大学英语四级考试作文题，其命题方式有以下几类：提纲式作文，段首句作文和图表式作文。提纲式作文：在所给作文题目下，给2－3条中文提纲作为考生写作时的依据。段首句作文：在所给作文题目下，给出文章每段的首句或段首句的开头部分，要求根据段首句来补充和扩写，使之成为一篇完整的文章。图表式作文：就是列出表格，或画出各种图形的作文。常见的图表式作文有曲线图，圆周图，标绘图和表格等。大学英语四级作文的评分标准（老）A.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。2B.本题满分为15分2分—条理不清，思路紊乱，语言支离或大部分句子均有错误，且多数为严重语言错误。5分—基本切题，表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。8分—基本切题，有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分—切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分—切题，表达思想清楚，文字通顺，基本上无语言错误，仅有个别小错。字数不足应酌情扣分.写作技巧指导写作的基本步骤1．审题写命题作文，第一步就是审题。四级写作测试审题的主要任务是审主题句。先要理解每一个主题句的意思；其次抓住其中有特点的关键句；再次分析三个主题句（也就是三个段落）间的关系；最后分析主题句与题目的关系。下面以四级样题中的作文题为例来分析审题的步骤。Television(1)Televisionpresentsavividworldinfrontofus.(2)Televisioncanalsoplayaneducationalroleinourdailylife.(3)However,televisioncanalsobeharmful.首先弄懂每一个主题句的确切意思。第一个主题句是“电视把世界生动地呈现在我们面前”,第二个主题句是“电视在我们的日常生活中可起到教育作用”,第三个主题句意为“然而，电视也有害”其次,分析主题句中有特色的关键词.第一句中的关键词是vividworld;第二句中的关键词是educationalrole和dailylife；第三句中的关键词是harmful。有特色的关键词是vivid,educational,daily和harmful。接下来分析主题句间，即各段间的关系。分析时,应注意表示关系的信号词。第二个主题句中的also,这个词表连续,说明第一段与第二段之间是一个并列或递进关系。如果理解为并列关系，第一段宜写电视在日常生活中的娱乐作用；第二段写电视的教育作用.如果理解为递进关系,第一段应写电视的一般作用或一般教育作用；第二段写电视在科学文化方面的教育作用.前面两段与第三段是转折关系，信号词however。前面讲电视的利,后一段讲电视的弊。最后分析主题句与题目间的关系。如果试题只给标题Television。你可以写电视的发展史,或电视工作原理,或电视节目安排,这些内容都算切题。而这篇作文应写电视在日常生活中的作用和副作用。2.确定表达方式和选取材料从对题目和主题句和分析来看，这篇文章属于说明文。应以例证来扩展主题句成段落。写第一段时,应在vividworld上作文章，可列举电视播放的世界范围内的有趣节目,如新闻,趣闻,文体比赛等。最后在段尾用一句话概括,以便和段首呼应,请看第一段例文。TelevisionTelevisionpresentsavividworldinfrontofus.Ontelevision,wecanwatchexcitingfootballmatchesorOlympicmarathons.Wecan“travel”toNewYorktopaytributetotheStatueofLibertyortoLondontoattendtheroyalwedding.Wecanalso“go”toaconcertwithacupofcoffeeinonehand.WithaTVset,wecanlearnmanythingshappeningintheworldwithoutgoingoutsideourhouses.3第二段写电视在日常生活中的教育作用.这里只写电视作为一种大众媒介所起的政治宣传作用是不够的。这一段最好写与广大民众的日常生活密切相关的文化科学教育节目。请看第二段例文。Televisioncanalsoplayaneducationalroleinourdailylife.BesidesregularcoursestoTVuniversitystudents,televisionalsooffersvariouseducationalprogramsfordifferentviewers.Childrenlike“Tangram”;youngpeoplelike“theABCofComputers;”andelderlypeoplelike“lifeandhealth.”Ofalltheeducationalprograms,“EnglishonSunday”ismyfavorite.第三段宜列出电视的主要弊端,结尾最好对全篇文章作一个小结。请看第三段例文。However,televisioncanalsobeharmful.Ithurtsoureyesandcancausenearsightedness.WatchingTVtoomuchinfluencesoursleepandworkandcutsdownchildren’sstudytime.Furthermore,someTVprogramsarenotideologicallysoundsoweshouldwatchitselectively.Inshort,weshouldregardtelevisionasourslave,notourmaster.注意：如果给出的是中文提纲，写主题句最保险的方法是把中文提纲的各句译成英语。3.确保文章条理清楚为了使文章更具条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，也可适当采用表示启承转合的衔接词，如：and,also,however,furthermore,etc.4.保证作文符合字数要求。另外，在审题时还须注意，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。以2002年12月的题目为例：1）当前社会上存在许多不诚实的现象2）做人应该诚实，诚实利人利己。说它是议论文是片面的，因为，第一段要求写的是描述文，第二段才是议论文。根据不同的体裁确定写作方法。常用文体的写作知识1．描写文（description）：描写文就是用生动、形象的语言把人物的状态和动作、景物的性质和特征具体地描绘出来，描写人时则刻画人物的肖像、语言、行为、心理活动及生活细节。描写景物时则用时间与空间顺序的安排方式展开文章段落。描写文中每一段只能表达一种思想或主题的一部分。请读这段文章。在读文章之前要求读者带着问题阅读：①段落的中心思想是什么？②段落是采用什么方法描写的？（由于篇幅有限，每种类型的文章只取一个段落为例。）Itwasnoon.Thehotsunabovewasbright.Itmadethetemperaturerise.Ontheroadallwasquiet.Therewerefewcarstobeseen.Therewereevenfewerpeopleabout.Theshopsalongsidetheroadwerewideopen.Theirbambooshadeswererolleddowntokeepouttheblazingsun.Therewasnowindatall.Thepavementway,thoughshady,wasstuffy.Eventheshopkeepersseemedaffectedbythismid–dayheatandstuffiness.Theylookedboredandunwillingtoservethefewoccasionalcustomers.这是一段描写文。不难发现，段落的中心思想是描写某一天中午的高温、闷热的情景。作者采用由上到下、由远到近的空间顺序的方法描写。文章中用火热的太阳、道路安静、车辆稀少、为挡住阳光，商店的竹窗帘落下来、店主不愿接待顾客等情景的描写生动地衬托了段落的中心思想。2．记叙文(narration)：记叙文叙述过去发生的事情，着重写事或人。其要素是五“何”原则，即在写作中必须交待清楚五个方面的内容：何时、何地、何人、何事以及何如。记叙文主要是按时间顺序陈述事件，中心思想是通过陈述、举例、解释及细节来说明。文章段落的中心思想可能是段落的任何一个句子或暗示。4请读下面题为“My35YearsInChina”记述文章的开头段落，并注意体会文章的开头方式和展开手法：ThereisasayinginChinathat“Timeflieslikeanarrow.”WhenIcametoChina,thePeople’sRepublicofChinahadjustbeenborn.Today,thenewChinahasproudlycelebratedher35thanniversaryandnowstandsinfullsplendorandlookstotheworldwithconfidence.Meanwhiletimehasturnedmefromastrong40-year-oldintoagray-hairedoldman.Thisyearmarks75thbirthdayaswellas35thyearthatIhavebeenlivingandworkinginChina.InthattimeIhavelivedinthisfascinatingl