英语方案设计模板

大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单英语学习方案设计五年级英语学科备课人：执教人：课题课型课时备课时间上课时间教学目标教材分析教学重点教学难点关键问题学习方法教学准备学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区复习导入3′单词15′回顾预习组内交流小组汇报大板第六小学“有效教学”工具单学习过程设计程序和时间预设教师行为期望学生行为增改区句型15′回顾预习组内交流小组汇报总结收获2′课内检测5′板书设计教学反思大板第六小学“有效教学”工具单