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全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-1-页-荆州市2013年初中升学考试文科综合试题历史部分及参考答案荆州市2013年初中升学考试文科综合试题历史部分一．选择题（本大题共36小题，每小题2分，满分72分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将答题卡中正确答案的代号涂黑。）8.1878年，西方报纸评论：“今观中国之恢复回部（指新疆），足令吾欧人一清醒也。”与材料中的成果相关的历史事件是A.左宗棠大败阿古柏B.太平军抗击洋枪队C.林则徐虎门销烟D.邓世昌黄海撞日舰9.1895年，日本通过《马关条约》割占台湾；50年后台湾摆脱日本奴役回到祖国怀抱是在A.百团大战胜利后B.平型关大捷后C.抗日战争胜利后D.台儿庄大战后10.“近来各处报馆开，多登告白好发财”。这两句竹枝词反映出中国近代传媒A.注重时事新闻报道B.注重商业广告登载C.注重社会问题评述D.注重社会新俗宣传11.第一届全国人大召开和《中华人民共和国宪法》制定的主要意义是A.掀起了土地改革的新高潮B.总结了三大改造的胜利成果C.开创了党派之间平等协商的新形式D.奠定了社会主义民主政治的基本原则12.1985年，我国部分国有企业试行工资改革，办法是企业上缴利润增长1%，职工工资总额可全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-2-页-相应增长0.3%~0.7%。材料表明我国国有企业工资改革的主要目的是A.实行国有企业政企分开B.要求企业提高职工福利C.鼓励企业提高经济效益D.实行国有企业资产重组13.2006年，澳门被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”；2007年，美国《时代》周刊说“香港现在比过去任何时候更具活力。”这些评论说明了A.“求同存异”的历史影响B.“一国两制”构想的生命力C.民族区域自治政策的成功D.家庭联产承包责任制的作用14.河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古埃及尼罗河文明的是A.金字塔和狮身人面像B.巴黎圣母院C.“阿拉伯数字”D.楔形文字15.章华寺位于荆州市沙市区太师渊，寺内供奉有缅甸国王敬赠的两尊玉佛。章华寺主要反映的是A.基督教文化B.道教文化C.伊斯兰教文化D.佛教文化16.世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是A.《荷马史诗》B.《马可．波罗行纪》C.《俄狄浦斯王》D.《哈姆雷特》17.“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后所可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是A.生物进化论B.相对论C.万有引力定律D.地圆学说18.1890年，以天皇名义发表《教育敕语》，强调培养武士道精神。与这一教育内容相关的历史事件是A.日本明治维新B.法国大革命C.美国南北战争D.俄国1861年改革全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-3-页-19.梵高的绘画通过强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱，其代表作是A.《复活》B.《英雄交响曲》C.《向日葵》D.《战争与和平》20.1922年秋苏俄出口粮食4000万普特，两年后又出口粮食1亿多普特。这一成果得益于A.新经济政策的实施B.农业集体化运动的开展C.赫鲁晓夫的农业改革D.戈尔巴乔夫的经济改革21.1960年被称为“非洲独立年”，主要是因为这一年A.非洲出现了第一个独立国家B.有一大批非洲国家获得独立C.是二战后非洲独立运动的开端D.帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃22.当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是A.国际投资和国际贸易的增长B.跨国公司的出现C.科技进步和生产力的提高D.国际分工合作的加强三．材料分析题（本大题共5小题，第39题7分，第40题8分，第41题、第42题、第43题分，共35分。要求结合材料，运用所学知识简要回答问题。）39.（7分）阅读下列材料：1953年底，中国和印度就西藏问题进行谈判，在接见印度代表团时，周恩来首次提出了和平共处五项原则，中印双方经过友好谈判签署了《中印关于中国西藏地方和印度之间通商和交通协定》。1954年，周恩来访问印度和缅甸，中印、中缅双方一致赞同和平共处五项原则并发表联合声明。此后，中国政府通过和平协商同缅甸、尼泊尔、蒙古、巴基斯坦等国友好签订了边界条约或协定。1957年，毛泽东在莫斯科向全世界宣告：中国坚决主张一切国家实行和平共处五项原则。50多年来，和平共处五项原则已经被写入160多份国际文件，逐渐被国际社会普遍接受。全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-4-页-（1）结合材料和所学知识回答：和平共处五项原则对新中国初期的外交产生了哪些积极作用？（4分，回答2点即可）（2）和平共处五项原则为什么能够被国际社会普遍接受？（3分）40.（8分）阅读下列材料：材料一改良蒸汽机的应用极大地改变了英国的工业面貌。此后，凡是有煤炭的地方，就能新建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带，以便招募工人和销售产品。1841年，英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%。1851年，英国城市人口占全国总人口的52%，伦敦的人口达到230万。进入19世纪后，蒸汽机成为火车、轮船上的动力机器，促成了英国交通运输业的繁荣。材料二在工业革命推动下，英国成为当之无愧的“世界工厂”。1854～1856年，英国出口贸易中工业制造品占85%，同时期的进口贸易中原材料和食品占94%。“它可以以最便宜的价格买到美洲和东欧的小麦和玉米、澳大利亚和阿根廷的肉类、丹麦的乳制品、帝国领地和中美洲的热带物产等。”用曾任英国殖民大臣罗德斯的话来说就是：“把世界的大多数人置于我们的法律下，将意味着结束一切战争。”（1）根据材料一回答：蒸汽机的应用促成了英国工业的哪些新变化？（4分，回答2点即可）（2）根据材料二和所学知识，简要概述英国工业革命的世界影响。（4分，回答2点即可）四．探究论证题（本大题共2小题，第44题8分，第45题7分，共15分）44.（8分）阅读下列材料：洋务派人物李鸿章说：“我朝处数千年未有之大变局．．．．．．窃以为天下穷则变，变则通。中国士夫全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-5-页-沉浸于章句小楷之积习，以致所用非所学，所学非所用．．．．．．中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”又说：“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人，欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士．．．．．．中国但有开花大炮轮船两样，西人即可敛手。”结合材料和所学知识，简要评述李鸿章关于学习西方的观点。（8分，要求：观点明确，史论结合）45.（7分）阅读下列材料：材料一1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，德国法西斯头子戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该是无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”材料二1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰华沙二战期间犹太人死难者纪念碑前下跪（见下图），表示德国的道歉。（1）材料一中所谓“德国精神”的实质是什么？（2分）这种“精神”在希特勒上台后有什么具体表现？（2分，回答其中1点即可）（2）结合材料和所学知识，就勃兰特的“惊世一跪”谈谈你的认识。（3分）全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-6-页-荆州市2013年初中升学考试文科综合试题参考答案与评分标准历史部分(30分)8.A9.C10.B11.D12.C13.B14.A15.D16.B17.D18.A19.C20.A21.B22.C历史部分（30分）39.（7分）（1）表明新中国提出了独立自主的和平外交方针，树立了新中国良好的国际形象；是新中国外交政策日渐成熟的标志；成功地解决了与邻国的历史遗留问题（边界问题）；打击了西方大国对新中国的外交孤立和封锁；发展了与新兴民族国家的友好关系；发展了与周边国家的睦邻友好关系，为新中国建设营造了良好的周边环境等。（4分，回答其中1点可得2分，其他答案言之有理也可酌情给分，如回答成功地与印度、巴基斯坦等国签订了友好条约可得2分）（2）和平共处五项原则在实践中获得了极大成功，为世界和平提供了范例，因而具有旺盛的生命力；和平共处五项原则强调通过和平和协商的方式解决国家之间的问题，体现了世界和平发展的时代主题；和平共处五项原则主张国家不分大小一律平等，体现了世界历史发展的潮流和世界各国人民的共同愿望；和平共处五项原则主张尊重各个国家在社会制度和发展模式上的选择性和多样性，体现了20世纪50年代以来广大发展中国家人民的心愿；随着中国国际地位的不断提高和中国在国际事务中作用的加强，中国首创的和平共处五项原则也在国际上产生了全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-7-页-巨大影响力；和平共处五项原则具有处理国家之间关系法制化和章程化的特点，为理性处理国家之间的关系提供了原则依据。（3分，回答其中1点即可，其他答案言之有理可酌情给分，如回答是中国、印度、缅甸等国老一辈领导人外交智慧的结晶和优良传统可得2分）40.（8分）（1）为工厂选址带来了便利；促进了工厂制的产生和推广（大工厂生产的出现和发展）；促进了人口向城镇的集中（导致了新兴工业城市的出现）；从事工商业的人口比重在上升；促进了英国铁路等交通运输业的发展；促进了英国工业布局和经济重心的转移。（4分，回答其中2点即可，其他答案言之有理可酌情给分，如回答促进了棉纺织业等工业部门产量的提高或带来了英国工业城市的环境污染或促进了英国农业的发展可得1分）（2）加强了世界各地之间的经济联系和交往（资本主义世界市场的初步形成）；出现了一定程度上的国际分工，世界形成了西方先进、东方落后的局面（出现了东方从属于西方的局面）；在输出资本主义生产方式的同时，造成了亚非拉国家和地区的贫穷；加快了英国殖民扩张和殖民掠夺的步伐，成为世界地区冲突不断的根本原因；资本主义最终战胜了封建主义，扩大了英国资产阶级统治的世界影响力。（4分，回答其中2点即可，其他答案言之有理可酌情给分，如回答促进法国、美国等国先后完成了工业革命可得1分、回答确立了资本主义在西方的政治统治可得2分）44.（8分）提出观点：2分。明确表示赞同（反对）、一分为二（1分）；明确表示赞同（反对）、一分为二，有具体内容（“洋务派代表人物李鸿章主张学习西方的军事技术和科技，对这个观点要一分为二地看待，既有其进步的一面，同时具有局限性”）（2分）。评述观点：5分（进步方面3分、局限性方面2分）。关键词：“开明官吏”“维护清朝统治”“自强运动”“师夷长技”“科学技术”等。进步方面：①以李鸿章等人为代表的清朝开明官吏感受到时局的变化，提出了求变（“师全面有效学习载体………………………………………………………………………………………………………………………………………………-共9页，当前页是第-8-页-夷长技”）的观点（批判了传统学术存在的问题或与西方抗衡）；②李鸿章等人认识到西方国家坚船利炮的威力，他们主张学习和引进西方先进的科学技术，实现“自强”的目的；③在学习西方的方式上，他主张重点培养近代科技人才；④在学习西方技术的同时，他认为对西方要有所防范