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1莱西一中北校首次岗位竞聘实施方案根据《莱西市事业单位岗位竞聘实施意见》和《莱西市教育系统岗位竞聘工作指导意见》，结合我校岗位设置情况和人员组成情况，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教育事业稳步发展为目标，以完善学校岗位设置为重点，按照科学合理、精简效能的原则，实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导各中小学按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，进一步完善中小学校人员聘用制度，推进教育系统收入分配制度改革顺利实施，调动教职工的积极性、创造性，促进学校工作稳步健康发展。二、基本原则（一）岗位聘用人员要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。（二）岗位竞聘，要贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力。（三）岗位竞聘，必须以单位岗位设置为依据，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。（四）工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因工作需要，个别确需兼职的，须按上级有关规定，并报上级主管部门同意批准后，依照规定参加竞聘上岗。三、竞聘范围全校正式的在编人员。四、岗位设置（一）2009年9月设立岗位为421人，其中管理岗位13人、专业技术岗位383、工勤技能岗位25人(具体见附件6)。（二）现实际岗位人员总数为460人，实际分布情况是：1.管理岗位1人。2.专业技术岗位434人，主系列413人（高级72人、中级93人、初级248人），辅助系列21人（高级0人，中级3人，初级18人）3.工勤技能岗位25人，其中高级工23人，中级工2人。五、岗位竞聘条件(一)基本条件管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类岗位的基本任职条件是：21.遵守宪法和法律；2.具有良好的品行；3.岗位所需的专业、能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件。专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中副高级（对应五、六、七3个等级）、中级（对应八、九、十3个等级）、初级（对应十一、十二、十三3个等级）。（二）岗位条件【管理岗位】1.团结协作，有较强的团队意识和服务意识。2.主动思考，不断提高管理水平。3.认真履职，根据不同岗位职责开展工作。4.服从学校工作安排。5.按现有科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应七至十级职员岗位。一般应具有中专以上文化程度。其中七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作三年以上。【专业技术岗位】1.竞聘副高级（五、六、七级）教师岗位人员条件：（1）具有副高级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。（2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，具备开拓创新精神。（3）有先进的教育教学理念，系统扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩突出，在本学科教学领域处于领先地位。（4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理方面有丰富的经验或突出的专长。（5）有较高的科研能力，在教育教学改革活动中积极探索，大胆创新。（6）任现职以来，对中青年教师具有影响和带动作用，在帮助培训教师提高思想政治素质、文化业务水平和教育、教学业务能力上，取得成绩和一定经验。竞聘五级岗位人员，聘任高级教师专业技术职务须满6年。竞聘六级岗位人员，聘任高级教师专业技术职务须满3年。2.竞聘中级（八、九、十级）教师岗位人员条件：（1）具有中学一级或小学高级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。（2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，3具备开拓创新精神。（3）具有较为先进的教育教学理念，系统扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩优秀。（4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理方面有较丰富的经验，并取得较好成绩。（5）有一定的科研能力，在教育教学改革活动中积极探索，大胆创新。（6）任现职以来，对青年教师具有影响和带动作用，能够帮助青年教师提高业务水平和能力竞聘八级岗位人员，聘任中级教师专业技术职务须满6年。竞聘九级岗位人员，聘任中级教师专业技术职务须满3年。3.竞聘初级教师（十一、十二级）岗位人员条件：（1）具有初级教师职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上，（不足五年按实有年限计算）。（2）具有良好的师德修养，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，团结合作，具备开拓创新精神。（3）具有较为先进的教育教学理念，教学业绩优秀。（4）正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作或教育管理方面取得较好成绩。竞聘十一级岗位人员，聘任初级教师专业技术职务须满3年。4.竞聘教学辅助系列岗位人员条件：1.档案系列①遵守宪法和法律；②具有良好的品行，爱岗敬业、服务育人，团结协作，服从工作安排，遵守学校及所属部门各项规章制度；③具备图书、档案、编辑岗位所需专业知识和专业技能，能够履行所申报岗位的职责；④具备申报岗位所需的专业技术职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。2.图书系列①具备申报岗位所需的专业技术职务任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。②认真履行图书岗位职责；③胜任图书管理工作，且受学生、家长欢迎，满意度高；④能够承担学校其它相关工作。3.会计系列4①坚持原则，具有良好的职业道德品质。②认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为。③履行岗位职责，热爱本职工作。④具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。近五年年度考核均为合格及以上。4.卫生系列①具备卫生人员从业资格，有相应的卫生任职资格。近五年年度考核均为合格及以上。②坚持原则，热爱本职工作，具有良好的职业道德品质。③具备学校卫生岗位所需的专业知识和专业技能。能够履行所申报岗位的职责。④能够承担学校的其它卫生管理相关工作。5.实验系列①具有相应的任职资格证书。近五年年度考核均为合格及以上。②热爱本职工作，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。③具备实验管理岗位所需的专业知识和专业技能，能够履行所申报岗位的职责。6.工程系列①具有相应的专业技术资格证，近五年年度考核均为合格及以上。②认真履行岗位职责，胜任岗位技术工作。③能够承担学校其它相关工作。【工勤技能岗位】1.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工等级考核。2.五级工勤技能岗位，须学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核。六、方法步骤（一）成立竞聘委员会竞聘委员会负责竞聘方案的制定和各项竞聘工作的组织实施。竞聘委员会成员由学校领导干部及职工代表等9人组成,领导干部不多于50%。①学校竞聘领导小组按照20％的差额提出推荐竞聘委员会候选人，报市教体局同意后，提交职代会差额选举产生，其中竞聘委员会主任由校长担任；②监票人、计票人等工作人员（为非本类岗位或不同级岗位竞聘人员）经职代会通过后，由学校工作监督小组担任。5（二）组织实施竞聘委员会按竞聘方案组织开展竞聘工作。1.制定竞聘实施方案。竞聘委员会根据《莱西市教育系统岗位竞聘工作指导意见》和单位的实际情况拟定竞聘实施方案和量化赋分标准。赋分项目主要体现取得现职务资格以来的工作和实绩情况。报市教体局审核后,提交职代会或职工大会讨论表决通过，并报上级备案。2.公布竞聘方案。竞聘委员会将拟竞聘岗位职数限额、竞聘条件、竞聘步骤等竞聘有关事项张榜公布，公布期不少于5个工作日。3.组织报名与资格审查。拟竞聘人员提出书面申请，填写《莱西一中北校教职工竞聘上岗报名表》，竞聘委员会进行资格审查，将符合竞聘条件人员按岗位类别张榜公布，公布期不少于5个工作日。4.组织竞聘。竞聘委员会按竞聘方案组织开展竞聘工作。竞聘委员会根据竞聘人资历和业绩情况按照教代会表决通过的《单位岗位竞聘量化赋分标准》对其进行量化积分,根据成绩择优聘任。竞聘过程中，根据岗位职数和竞聘人员申报情况，同一级别内不同等级岗位之间按照从高到低的顺序逐级组织竞聘，上一级落聘人员直接参加下一级竞聘。5.公示。竞聘委员会应将竞聘得分明细及竞聘结果及时予以公示，公示期不少于7个工作日。对公示期间反映的问题，竞聘委员会负责调查核实并及时答复。6.备案。公示结束后，将竞聘结果形成报告，以书面形式报市教体局和市人力资源和社会保障局备案，同时报《青岛市事业单位岗位聘用备案表》和《青岛市事业单位首次聘任人员花名册》（同时报电子版）。7.签订聘用合同、办理聘任手续。竞聘结果公示无异议后，各单位要严格按照《青岛市事业单位人员聘用办法》（青办发〔2010〕13号）与工作人员签订聘用合同（合同由人社局统一印制），办理聘任手续。（三）问题说明1.实行全出竞进，逐级竞争，按岗聘任，任职时间自被聘任之日起计，聘期三年。2.非组织派出而离职、脱岗超过六个月的，不得参加竞聘，可作为待聘人员管理，符合竞聘条件后，参加竞聘。3.上一任期内有年度考核（绩效考核）不合格经历的，不能参加本级竞聘，可参加下一级竞聘。4.因公负伤或患职业病正在法定医疗期内、妇女在法定产假内及其他按政策规定应予聘任的人员，只要原已被聘任，经本人申请，竞聘委员会批准后，可在岗位限额内免于竞争，按相应级别最低岗位直接续聘。65.实行岗位设置管理制度前聘用的人员数超过核准的相应岗位数的，按新规定未竞争上岗人员，暂聘用在相应级别的最低等级岗位上。超出的人数，通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到核准的岗位数内。在未调整到规定的结构比例前，不得超过核准的岗位结构比例和岗位数新聘人员。6.聘用的人员数未超过核准的相应岗位数的，聘期内可根据工作需要及空岗和符合任职条件人员情况，报市教体局、市人力资源和社会保障局批准后，适时安排补缺竞聘，聘至该聘期结束。具备资格的未聘人员可以参加相应级别级的最低等级空缺岗位竞聘。专业技术人员在竞争同一级别内上一等级的岗位时，须在下一等级岗位上聘满三年。首次竞聘时在该岗位上已聘满六年的可直接竞争同一级别内的最高等级岗位。①无新增符合相应级别岗位人员的，可依本聘期竞聘时得分依次顺序补聘。②新增符合相应级别岗位人员的，须和本单位相应级别岗位人员对空缺岗位依据本办法重新竞聘。7.工人身份人员已取得专业技术资格且在专业技术岗位已聘任的，可以参加专业技术岗位的竞聘；只具备专业技术资格未聘任的和执行普工工资的，符合以下转岗聘任条件的，可按照规定办理转岗聘任。事业单位工作人员从工勤技能岗位聘任到专业技术岗位，须具备下列基本条件：①应具有政府人力资源和社会保障部门颁发的机关事业单位工人技术岗位等级资格证书；②年龄应在40周岁以下（高级工、技师、高级技师转岗聘任，年龄可放宽至45周岁以下）；③本单位工作满5年或满3年且事业单位连续工龄满6年，近3年年度考核（绩效考核）均被确定为合格及以上等次。从工勤技能岗位聘任到专业技术岗位的，还应具有大专及以上学历及相应的专业技术职务资格；转聘技术员级专业技术岗位，须在初级工岗位聘任满1年；转聘助理级专业技术岗位，须在中级工岗位聘任满1年;转聘中级专业技术岗位，须在高级工岗位聘任满4年；转聘高级专业技术岗位，须聘任在技师或高级技师岗位。8.借调和支教人员根据设岗原则，须回原单位参加岗位竞聘；因工作需要混岗交流的专业技术人员，应按照职务相当的原则，在现工作单位参加竞聘。9.根据“以岗定薪、薪随岗变”原则，工作人员在管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位之间转岗聘任，及在上述同类岗位不同等级之间转岗聘任的，从岗位变动次月起，按新岗位兑现工资。10.通过考试取得的专业技术资格，须提供有效期内的计算机合格证书。711.因年龄原因，经组织安排不再担任领导实职的人员或或不在岗位的人员或不能坚持正常工作的大病患者，均直接参加首次竞聘。12.在通过赋分排队确定各个层次等级的原则下，同分情况下依据其任职年限、工作时间、年度考核（绩效考核）、荣誉称号、年龄情况依次确定。七、组织领导事业单位岗位设置管理是事业单位人事制度改