搜索
党章第二节课——端正入党动机端正入党动机树立良好的品格作风**班第**组组长：***组员：******第1页共12页前言（一号宋体）寻访的背景、目的（300字以上，三号宋体）在步入社会之前的平台大学中，在学习先进文化,学习党的先进理论下，我们必须端正入党动机，树立良好的品格作风。首先入党动机体现我们对党的认识以及自己的思想觉悟，也在一定条件反应你的人生价值和人生追求。在我个人看来，正确的入党动机的目的是全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。可能大家会觉得这个入党动机向官话、像口号，不切合实际。然而我认为入党为了全心全意为人民服务，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。我们平时好好学习，做好学生的本职工作，增加我们的知识，将来无论在哪一行工作，都能尽职尽责，就是为人民服务。还有，我们当中很多人都是学生干部，为同学们做好事，办他们喜欢的活动，替他们着想，我觉得这也是为人民服务。所以我觉得这很贴合实际，所以我认为这可以作为我们做事情对错的判别标准。符合人民利益的事情就是对的，损害人民利益的就是错的。端正入党动机，做到全心全意为人民服务，首先我觉得在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力第2页共12页摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观，其次，应该认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。因为一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。并且要有渊博的知识和开阔的视野。全心全意为人民服务，目标的实现，价值的体现无不以此为基础。大学生只有能够掌握了本领，能够为祖国的建设贡献自己的一份力量，才能最大限度地做到为人民服务。最后，关注时事，关爱祖国。大学生不同于中学生，不能再像以前一样生活在谓的象牙塔中，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这样只会被时代所淘汰，新世纪的大学生应该具有从祖国的发展来定位自己的远大理想。如果我们的奋斗脱离时代的发展，那么就将显得那么微不足道。为此我们特别成立调研小组对我校学生进行一次关于入党动机的问卷调查，希望全校的大学生能端正入党动机，树立良好的品格作风。第3页共12页计划（一号宋体）（三号宋体）小组负责人**成员：****一、活动主题：党章学习二、活动目的：端正入党动机，树立良好作风三、活动时间、地点、参与人员：*月*日~*日**学院**班第**小组全体成员四、学习内容：入党人员心理健康教育与应具备的纪律作风五、活动过程：（1）小组分工：**负责收集资料并收集最后汇总资料，打印调查报告以及上交；前期工作**；制定具体计划**、**；**、**、**、**负责走访以及做问卷调查；***负责论文撰写、结题。（2）25日全体队员进行素质拓展培训；（3）26日***进入图书馆查阅资料，以及上网进行了解；***制定详细计划；（4）27日李祖仲编辑完成前言部分；（5）28日***进行了问卷调查并对其作了分析；之后***撰写了论文，最后顺利结题调查报告正文（一号宋体）（1500字以上，三号宋体）为了了解我校大学生的入党的动机问题，我们决定在身边的同学中进行一次入党动机的调研，11月25日星期五下午，在政宣部和心健站等工作人员的组织下，我小组队员的积极配合中，完成了对党章第二节课端正入党动机的调查。一问题的提出当前的入党学习中，大学生作为一个特殊的后备军群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他入党群体的动机心理和行为。为了调查清楚大学生的入党动机问题，我们决定在身边的同学中进行一次党章的调研，弄清楚大学生了解中国共产党吗？入党的动机是是什么，其动机是否合理，如果不合理怎样改进……二、问卷情况见附录（含调查问卷一份）本问卷共发放8份，收回有效问卷8份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放。三、数据统计和分析大部分的学生对党的性质、宗旨、奋斗目标、任务、基本路线、党员发展的相关政策与制度了解，但觉得加入中国第1页共12页共产党过程麻烦，入党时间十分困难。99%的学生已经递交了入党申请书，但三成学生承认只是随大流而已。认为大学生入党（包括自己在内）的主要动机是：注重考虑现实利益，有利于以后找工作和升迁，随大流，自己不入显得落伍。这种现象占四成。五、当前大学生入党心理和行为偏颇的原因分析1,今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭；2,父母在日常生活对党认识的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身对党的观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？3,学校教育环境对学生入党观念培养的重要影响作用。六、结论与建议综合以上分析，我们可以看出大学生的入党动机总体上处于成长健全期。他们在思想、环境、价值观、利益等诸多影响入党的因素里面，他们首先考虑利益的因素，但更注重环境与价值观的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的入党群体。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。本能地对党的认识以及内涵还停留在中学时期的读背之中，自己本身并没有全面地去认识了解关于党、党章、党员的内涵。第2页共12页那么对于大学生在入党中产生的问题，我们能提出什么建议呢？在公民受教育程度普遍提高的今天，作为新入党的党员，对《党章》知识，理应有一个比较全面的了解，之所以出现上述状况，我们认为，有以下几个方面的原因：一是组织部门对入党积极分子所进行的集中式培训，在对《党章》的学习上，没有突出《党章》主要内容的学习重点，有些关键内容没有说明讲透。据了解，有些入党积极分子培训，开始把重点放在农村实用技术、招商引资等认为“好看，有用”的培训上，放在灌输一些新理念、新思潮上，搞“花拳绣腿”，只求新，不唯实。而且，学习结束时，没有坚持宽进严出的原则，结业考试不够严格，走了过场，徇了人情。二是基层党支部忽视新发展入党对象的《党章》学习。上级组织来考察时，只讲发展对象突出的工作成绩，不讲对他们进行《党章》和党的知识的教育情况，特别是发展对象的党性观念和党性原则，这个重大问题往往轻描淡写。存在“好人主义”的思想。三是新发展党员对党的知识、党的理论认识不到位，学习不够。不少同志认为党的知识学习起来比较枯燥，既使学了，也用处不大。因此，他们学习《党章》时，消极应付，在思想上认识不深刻，心灵上触动不大。胡锦涛总书记在中纪委六次全会上强调，要始终把学习第3页共12页《党章》、遵守《党章》、贯彻《党章》、维护《党章》作为全党的一项重大任务抓紧抓好。这充分反映了党中央彰显《党章》权威、党要管党、从严治党的基本思路，这对保证党的事业兴旺发达，推进党的队伍建设具有重大的指导意义。少数新发展党员学习《党章》意识不强的问题，应当引起我们党的组织部门和基层党组织的高度重视，从以下三个方面采取必要的措施切实加以解决。一、加强对入党积极分子的培养教育，努力学好《党章》，切实提高政治思想素质。一是要采取有效措施营造全员学习党章、终身学习党章的良好风气。要建立完备的考试考核制度，以考促学，以学促用，以能真学、真信、真懂、真用作为贯彻《党章》的基础和前提。二是在学习教育的方式上，要突出针对性。在学习《党章》基本观点和主要内容的基础上，用《党章》的思想和内容武装入党积极分子的头脑，并针对在贯彻落实《党章》过程中存在的突出问题，有的放矢地进行教育引导，使广大入党积极分子明白什么该做、什么不该做。着力解决好对党的性质不知、指导思想不明、党员标准不清的问题，促使他们牢记党的宗旨，铭记党员标准，认真履行一个入党积极分子的责任。三是在学习教育的效果上，要增强渗透性。要把《党章》所蕴含的科学原理、先进理念和基本准则作为一种先进的思想文化、政治文第4页共12页化来传播和弘扬，以陶冶他们的情操，把共产主义理想信念作为个人奋斗的出发点和落脚点，真正达到入党为公，入党为民的目的。二、要加强对入党积极分子的党性锻炼，坚定信念，自觉维护《党章》。理想信念是总开关、总闸门，坚定崇高的理想能使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心。焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等先进典型，之所以能够尽职尽责，鞠躬尽瘁，正是因为他们有坚定的理想信念。当前我们正处在社会大变革时期，面对复杂的环境，既要加强理论学习，把理论学习当做一种政治责任，当做头等大事抓紧抓实，不断用党的先进理论武装头脑；又要积极投现代化建设，用《党章》规范自己的一言一行，用马列主义的立场、观点、方法解决实际工作和生活中存在的各种疑点难点问题。只有这样，才能使广大入党积极分子理想之树常青，用行动自觉维护《党章》。三、要建立贯彻落实《党章》的长效机制，规范行为，坚决遵守《党章》。实践证明，自觉遵守《党章》，维护《党章》的权威性和约束力，必须强化制度规范和纪律约束。要把坚决执行法规制度作为维护《党章》权威性和约束力的主要着力点。要加强以《党章》为核心的党内法规制度体系建设，加大对法规制度执行的监督检查力度，营造全党上下学习《党章》、遵守《党章》，严格执行《党章》规定的良好氛第5页共12页围。《党章》是我们党立党、治党、管党的总章程。对党员的发展，必须按照《党章》要求严把关口，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，不符合入党条件的坚决不能发展。对入党积极分子的培养，《党章》是政治学习的重点，是考察思想上入党的基本标准，是今后的政治目标和方向，也是考察入党积极分子是否成熟，发展为预备党员的重要内容。不理解《党章》，不熟悉基本知识，是思想上不成熟，入党动机不明的表现，各级党组织，特别是党的组织部门，应该把《党章》作为今后培养教育入党积极分子的重点抓紧抓落实。总结（一号宋体）11月25日星期五下午在汽车检测中心，我们参加了学校组织的党章学习第二课素质拓展活动，其主要目的是端正入党动机，树立良好作风。促进团结合作，在此之前已经在班级分组，每组10人，以便更好地进行活动党章学习活动与活动后的总结。在学习之前我们已听说这次的素质拓展活动会不同以往，将以另外一种方式进行。说真的，我们还是挺期待的，除了听讲座学习，我们还会以怎样一种方式进行呢？党章学习在我们看来都来严肃的，希望我们能有另一种途径去加深对党章的认识，端正我们入党的动机，是和我们拥有更良好的作风。在心健站的工作人员领导下，每个班都拆成几个组，然后混起来组成一支支队伍，站在不熟悉的环境中，难免有些透不过气，我们来自不同班的人都很不自然。在活动的开始，我们听从工作人员的命令练习站军姿，而且是两个人面对面地，两眼对视地站军姿。我们都知道，任何两个陌生的人对视，都会感到尴尬，但是，我们要知道，我们现在站在对面的同学都是同一个学校，我们有必要去多接触和多与不同班的人交流，这有利于以后我们在生活中和学习中提供更多的沟通渠道。在活动中有一个比赛，规则是把队伍分成两组，然后同学们互相记住名字，然后围圈轮流说队友的名字，而最后最快完成任务队伍胜出。刚开始记队友名字时。大家都头痛得很，有得拿笔出来记，有的反复默念，有的一个个地指着念。到这里我们才知道，认识别人是需第1页共12页要勇气和耐心的。在比赛的时候，我们都忘了大家是第一天才认识的，然后同心协力，把任务完成好，虽然没有优秀的成绩，但是我们学会了团结，齐心地完成任务，大家的欢呼，不是为了庆祝胜利，而是为了学会团结而欢呼。在接下来的几天内我们充分地认识到团结的重要性，为了完成调查报告，我们根据每个队员的特长和兴趣爱好，把组内的工作分配下去，相比于其他组的队员，我们比他们快了近一天的时间，这样的完成效率以前真的不敢想像。原来我们并不是什么都不会、原来我们还可以有这样的能力（团结他人的能力）、原来我们是有高效率的。我们充分相信团队的力量，正因为有了队友，我们才能更快地成长。此次活动中我们认识到团结的重要性，学习到要入党，必先树立自己的良好作风，要做好吃苦耐劳的准备，不畏艰难。努力学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想。这样我们才能在步入社会之前培养