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中公教育·给人改变未来的力量第五部分资料分析本部分提供几组资料，或者是图表或者是文字资料，针对每一个图表或每段文字后面有几个问题需要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理，然后选出你认为最适当的答案，并在答卷纸上将相应题号下面的选项涂黑。(一)根据下表回答第116～120题。2003-2004年日本、美国、新加坡及西欧国家在马来西亚进、出口贸易额的比较116.西欧2003年在马来西亚进口额中所占的比重是()。A．19．0%B．18．0%C．19．8%D．17．4%117.在马来西亚出口额比重中，2004年比2003年增加的国家有()。A．西欧和美国B．美国和日本C．新加坡D．不确定118.新加坡在马来西亚进口额中所占比重2004年比2003年()。A．增加了1%B．增加了9%C．减少了10%D．减少了1%119.在马来西亚进出口额所占比重中，2004年比2003年都有所增加的国家是()。A．日本B．美国C．西欧D．新加坡120.下列说法中正确的是()。A．2004年西欧在马来西亚出口额中所占的比重大于美国B．2004年马来西亚对西欧的出口比重和进口比重比2003年都有所增加C．2003年马来西亚出口四个国家和地区占出口总额74．6%的产品D．以上说法都不正确(二)根据下面的数据回答第121～125题。2004年城镇居民家庭生活费用支出构成表中公教育·给人改变未来的力量下面哪个判断是不正确的?()A．衣着商品在支出中所占比例最大B．书报杂志在支出中所占比例很大C．食品支出一般说来占半数以上D．房屋及建材比燃料花销都小122.困难户商品支出中哪一项多于平均水平?()A．日用品B．衣着商品C．书报杂志D．文娱用品123.非商品支出中哪个等级支出最多?()A．最低收入户B．困难产C．低收入户D．中等偏下收入户124.衣着商品以哪个等级消费最大?()A．最低收入户B．困难户C．低收入户D．中等偏下收入户125.下列选项中错误的是()。A．房屋及建筑材料以困难户消费最多B．文娱用品以中等偏低收入户消费多C．日用品在各项支出中所占比例很小D．中等偏低收入户消费在书报杂志上很少(三)根据下面的图回答第126～130题。某商场销售额与进货量比较中公教育·给人改变未来的力量该商场销售额最低的是()月。A．5B．6C．7D．8127.该商场销售额低于进货额的月份是()。A．4、5月B．1、4、5、6月C．4、5、6、7月D．5、6、7月128.该商场赢利最大的两个月是()。A．2、3月B．10、11月C．3、12月D．2、11月129.该商场处于赢利(销售额大于进货额)状态的有()个月。A．6B．7C．8D．9130.下列叙述不正确的是()。A．商场亏损(销售额低于进货额)最大的是5月份B．该商场从5月份以后，销售额一直处于增长之中C．从6月份起，该商场进货额一直处于增长之中D．该商场全年整体营业状况可能是赢利的(四)根据下面文字叙述回答第131～135题。某区2004年共有商业、饮食业、服务业网点1809个，比2003年增加．210个；从业人员0．9万人，比上年增加0．2万人；全区社会商品零售额达到1．4亿元，比2003年增长10%。其中售给居民的零售额为1．2亿元，是2003年的1．29倍；售给社会集团的零售额为1346．7万元，比2003年增长12．1%；销售农业生产资料零售额1982．8万元，比2003年下降1．2%。在消费品零售额中，食品类占42．8%，与2003年相比下降了3．1%；衣着类占15．3%，比2003年提高了1．3%；日用品类占38．5%，比2003年提高了1．5个百分点。消费品结构的变化，说明了人民生活水平在不断提高。131.该区2003年有商业、饮食业、服务业网点()个。A．1809B．1699C1599D．1569132.该区2003年社会商品零售额为()亿元。中公教育·给人改变未来的力量．1．4B．1．54C．1．36D．1．27133.该区2004年居民零售额比2003年增长了()倍。A．1．29B．0．29C．0．19D．无法确定134.2003年，该区商品零售额中，食品类所占比重为()。A．42．8%B．15．3%C．45．9%D．46．9%135.2003年该区商品零售额中，日用品类所占比重为()。A．38．5%B．42．8%C．37．5%D．37%中公教育·给人改变未来的力量[解析]仔细阅读本段文字，其中心思想就是第一句话：“在一定范围内发展外商投资经济和港澳台经济，对于加强我国现代化建设具有重大意义。”与所给选项对照，易知本题正确答案为C，故选C。2.A[解析]本段文字分析了记忆在人的心理活动和心理现象中的地位与作用。它指出，记忆能将人的心理活动的过去、现在与未来连成一个整体，使人的心理发展、知识积累和个性串成得以实现。据此可知，这段话的中心意思应是记忆在人的心理活动中所处的重要地位，故选A。3.B[解析]本段文字的第一句话，即对植物农药简明扼要的概述，综合分析本段文字可知，植物农药是通过提炼有毒植物中的天然杀虫成分而生产的农药，故选B。4.B[解析]仔细阅读本段文字可知，作者主要是想阐述这样一个观点，即一个人的堕落是要经历一个过程的，在这个过程中会出现一些征兆，而家长和教师是能够发现这些征兆并及时采取措施的。言外之意就是家长和教师应及时察觉孩子的反常行为，及时给孩子以帮助和指导，以免孩子堕落，故选B。5.C[解析]仔细阅读这段文字可知，其中心意思是东方文化崇尚谦虚和待人宽厚，这种文化底蕴决定了东方人比较喜欢平易而友善地提问，而不喜欢那种尖锐而咄咄逼人地追问式提问，因此，崇尚谦虚和待人宽厚是东方人日常交往喜好的原因。故本题正确答案为C。6.D[解析]在本段文字中，作者意在阐明这样一个观点，即目前的整形手术中的最大危险是麻醉处理比较草率，故本题正确答案为D。7.D[解析]本段文字阐述文化素质和人文精神对个人和民族的作用，文章的末尾指出，文化素质的作用是间接的、抽象的，而人文精神的作用是直接的、具体的，通过分析这些可知，人文精神和文化素质二者的关系应该是相辅相成的，密不可分的，故本题应选D。8.D[解析]由本段文字的第一句“不要过分地依赖语言”和最后一句“想到让事实说话的人比动不动就想说倒一大片的人更安详”，可知作者意在说明事实比语言更有力量。故本题正确答案为D。9.A[解析]这段文字意在说明突触是脑的高级机能的神经基础之一，与其他神经基础相比，它最具可塑性、易变性，因此，本段文字支持“突触具有可塑性”这一论点，故选A。10.A[解析]本段文字意在说明这样一个事实：农业的发展和农民进城打工积累的资金，促进了乡镇企业的发展，乡镇企业的发展又加快了农村及小城镇城市化的步伐，而城市化的发展又促进了农村乡镇企业的发展，它们是一种相辅相成的关系，因此，我们应坚持农村工业化和城市化同步发展的策略，故选A。中公教育·给人改变未来的力量[解析]在本段文字中，作者分析了不同时期的诺贝尔文学奖获得者的不同种族情况，并由此猜测文学作品失去人文魅力是否是因为技术的突起和科学的进步，因此，作者支持了这样一种观点，即科技高度发展有可能使文学中的人文精神走向浅薄。故选A。12.B[解析]这段文字的末句提到，文章前后阐述的观点对薇拉和“人民”是同样有效的，而选项B却说薇拉和“人民”不会被抽象的整体救赎名义吞噬，这与原文阐述的意思不符，故本题正确答案为B。13.A[解析]仔细阅读这段文字可知，整段文字都在述说镇江蟹包的来历，故本题正确答案为A。14.B[解析]本段文字主要阐述了由于受到土地资源等多方面限制，生物质能发展的前景还不是很广阔，故本题正确答案为B。15.B[解析]纵观整段文字，其中心意思是在说元朝的僧侣势力强大。故本题正确答案为B。16.B[解析]仔细阅读该段文字可知，科学研究本质上是解决问题，而不是寻找优美的方法，因此，A、C、D三项的描述均正确，只有B项不符合该段的意思，故选B。17.B[解析]本段文字主要讲述华盛顿的出生地及其家庭背景，因此，正确答案为B。18.C[解析]仔细阅读这段文字可知，人面具有欺骗性，而纸面不具有，故本题应选C。19.B[解析]本段文字意在强调，随着经济的发展，人们更加注重精神上的追求与满足，纵观四个选项，只有选项B符合题意，故选B。20.C[解析]该段文字的大部分都在介绍卢沟桥的桥体构造，如桥长、桥面宽、各拱相连等。因此，其主要意思是向人们介绍卢沟桥的桥体构造。故本题正确答案为C。21.D[解析]仔细阅读本段文字可知，其主旨即是文中所说的“就语言方面讲，要求字眼总要用得恰如其意。”故应选D。22.D[解析]本段文字论述了阴山以南的沃野对游牧民族和汉族的重要性，选项A只是说明兵家必争此地是一种现象，并没有说出其根源，选项B和C，只是单一的讲述阴山以南的地区对游牧民族的重要性，却没有说对汉族的重要性。因此，答案为D。23.D[解析]这段文字主要讲述党支部书记30多年的从教生涯中，文革中的情况及文革结束后发生的变化。文革后发生的巨大变化，让党支书深深体会到全党与全社会对教育的高度重视。四个选项中，仅有D项最能表达本文的主旨，故本题答案为D。24.D[解析]仔细阅读这段文字可知，作者支持这样一种观点：文风不振不是亡国之根本，只是亡国的一个次要因素。与题目中所给选项对照，可知应选D。25.B[解析]仔细阅读这段文字易知，A、C、D项均正确，而B项所说的内容文中并没有提到，故选B。中公教育·给人改变未来的力量[解析]后一项数值除以前一项数值的商依次为1、3、5、7，因此，括号内应填入的数值应为45×7＝315，故选C。27.A[解析]该数列是以53为首项，公差为-11的等差数列，因此，括号内应填入的数值为20-11＝9，故选A。28.C[解析]仔细分析前几项数值之间的关系为：4+7＝11，7+11＝18，11+18＝29，18+29＝47，因此，括号内应填入的数值为29+47＝76，故选C。29.D[解析]将数列中前几项数值变形为：1、22、33、44、()，因此，括号内应填入的数值为55＝3125，故选D。30.B[解析]该组数值是以0为首项，公差为6的等差数列，因此，括号内应填入的数值为18+6＝24，故选B。31.C[解析]仔细分析数列中前几项数值之间的推理关系为：11+22＝33，22+33＝55，因此，括号内应填入的数值为33+55＝88，故选C。32.D[解析]33.A[解析]数列中前两项数值的乘积为第三项数值，因此，括号内应填入的数值为：4×40＝160，故选A。34.B[解析]将数列中前几项数值依次变形为：()，因此，括号内应填入的数值为故选B。35.B[解析]小数点后第一位数字依次为9、8、7，小数点后第3位数字依次为1、2、4，因此括号内应填入的数字为0.608，故选B。36.B[解析]原式＝54.54-3.54-0.45＝51-0.45＝50.55D37.D[解析]原式＝51+52+53+42+43+44＝28538.B[解析]原式39.D[解析]40.D[解析]原式中公教育·给人改变未来的力量[解析]原式42.A[解析]原式＝1111×9×1111×8÷7．2÷1111÷10=111143.A[解析]原式＝4-0.125＝3.87544.A[解析]原式＝489764-23642.35＝466121.6545.D[解析]原式＝3481×(52+48)＝34810046.B[解析]原式47.A[解析]原式＝8-1.25=6.7548.C[解析]原式49.A[解析]原式＝125×8×83×2×5＝1000×83×10＝83000050.B[解析]原式＝677