第四单元任务单

六年级语文下册第四单元先了解（感受课）六年级（）班小组本单元内容我知道：《卖火柴的小女孩》：《凡卡》：《鲁滨孙漂流记》：《汤姆索亚历险记》：日积月累：第14课《卖火柴的小女孩》先学任务单（认识课）六年级（）班小组我知道本课的生字、词语：学生简介安徒生想想课文写了什么？为什么在大年夜，小女孩还在街上卖火柴？小女孩几次擦燃火柴，每次她都看到了什么？提出感兴趣的问题或你认为值得大家讨论的问题。第15课《凡卡》先学任务单（认识课）六年级（）班小组我知道本课的生字、词语：凡卡是怎样的孩子？他的身世怎样？小说写了一件什么事？这件事发生在什么时候？课文是按什么顺序写的？信的内容共有六个自然段，用一个词组成短句来进行概括，写出每一段的小标题。在写信过程中凡卡回忆了哪些往事？第16课《鲁滨孙漂流记》先学任务单（认识课）六年级（）班小组我知道本课的生字、词语：了解这部世界名著的主要内容概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。找出你认为最能体现“鲁滨孙精神”的内容，品一品。如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句，为什么？第17课《汤姆•索亚历险记》先学任务单（认识课）六年级（）班小组我知道本课的生字、词语：汤姆给你留下了怎样的印象？你认为这部小说值得我们阅读吗，为什么？通过读梗概，你对什么内容还产生了要读原著的兴趣？哪些地方让你产生了疑问？摘录精彩句段，写心得体会。《口语交际·习作四》先学任务单（认识课）六年级（）班小组生命，属于我们只有一次。你是如何理解生命的？如何进行自我保护关于生命的名言六年级下册第四单元熟悉、整理课任务单六年级（）班小组生字、词语积累的好句交流外国名著及名著中的人物，可以说说读了什么名著，简介名著内容，交流读后感受，可以介绍名著中印象深刻的人物。日积月累趣味语文