搜索
1《原电池》问题导读-评价单设计人：张传君审核人：化学备课组序号：4-1-1班级：姓名：组名：【学习目标】知识技能：1知道原电池的概念，初步掌握原电池的构成条件2正确判断原电池的正负极，书写电极反应式、电池反应式3理解原电池的工作原理。过程方法：学生动脑设计各种原电池，同一实验小组成员间的相互协作，不同组间相互竞争，提供展示作品的舞台，极大地调动了学生的学习积极性，更深刻地认识原电池的构造特点和工作原理。情感态度价值观：1通过科学探究，培养探究精神和严谨的科学态度。2让学生在设计活动中体味到知识的力量，运用知识可以改善我们的生活质量，造福人类。【重点难点】1原电池的工作原理和构成条件2原电池的工作原理【知识链接】原电池的应用在当今社会已非常普及,北京奥运,为环保、节能,实现零排放,大功率电瓶公交车已经成了北京市主要交通工具,原电池的应用已深入社会方方面面,那么原电池的原理是什么?应用怎样?本章内容对原电池原理做了深入解析。【学法提示】1、请同学们采用阅读六字诀认真阅读教材P71--P73，自主完成课本练习和《问题导读评价单》上的“预习评价”部分。2、请每位同学将发现的问题填入“问题生成卡”，并交给学科长。3、请同学们通过二次预习，自主完成《问题解决评价单》的几个问题，并准备教师的讨论和展示解决。4、请同学们积极参与五级评价，确保自主合作展示。2【预习评价】一原电池的概念、形成条件、电极的种类与判定1原电池的概念将转化为的装置。原电池中发生的化学反应属于反应。2原电池的形成成条件（1）（2）（3）（4）3电极的确定（1）电极材料的类别与判定类别：判定方法：（2）电极名称与判定原电池中的电极分为正极和负极正负极的判定方法无论是哪种形式的原电池，总体来说都是根据实际进行的氧化还原反应中元素化合价的变化来确定的，在氧化还原反应中。负极：通常是元素化合价（填“升高”或“降低”下同），发生反应（填“氧化”或“还原”）；正极：通常是元素化合价（填“升高”或“降低”下同），发生反应（填“氧化”或“还原”）。一般规律有根据两电极材料的类别①活泼性相对较强的电极材料作，活泼性相对较弱的电极材料作。②根据原电池两极反应的情况，元素化合价升高，发生反应的为极，元素化合价也是降低，发生反应的为极。③一般根据电极材料质量的变化，电极材料质量减少的为极，电极材料质量减少的为极。④根据电池反应现象，通常有气泡冒出的一极为极。34电池的工作原理电子流向：极失去电子，经流向极。电子能通过电解质溶液吗？电流方向：电流总是由极经流向极经回到极。5电池的类别与电极方程式的书写（1）盐桥电池了解盐桥电池的产生背景普通原电池工作时，能量损失较大，能量利用率低，使用时间稍长，电流很快减弱，而且因产生极化现象而不能形成稳定的电流，因而实际应用价值不大。为了克服这些弱点，产生了盐桥电池。盐桥电池的组成金属单质和相应的盐溶液组成两个半电池和一个盐桥共同构成。一般两个半电池分别由作电极的金属单质和相应的盐溶液组成。如：下面的Zn-Cu盐桥电池图请试着写出电极反应负极：正极：说明盐桥的作用和盐桥中阴阳离子的移动方向盐桥电池的优点主要是什么？4(2)请写出下列原电池的电极反应并归纳出书写电极反应方程式的规律和方法①普通Zn-Cu-稀H2SO4溶液电池②锌锰干电池电池的组成：锌制筒形外壳为负极，加铜帽的石墨为正极，内充：ZnCl2、NH4Cl和淀粉糊为电解质，黑色粉未MnO2吸收正极放出的H2防止极化现象发生。写出其电极反应方程式负极：正极：③铅蓄电池铅蓄电池的组成：作负极，作正极材料，电解质溶液是。电极方程式负极：正极：④微型锂电池（常用于心脏起搏器的一种微型电池）微型锂电池的组成：Li为负极，石墨为正极，电解质溶液为LiAlCl4溶解在亚硫酰氯（SOCl2）中组成。8Li+3SOCl2==6LiCl+Li2SO3+2S电极方程式负极：正极：5⑤燃料电池氢氧燃料电池是一种高效、低污染的新型电池，主要用于航天领域。其电极材料一般为水利化电极，具有很强的催化活性。如：铂电极，活性碳电极等。电解质溶液为40％的KOH溶液。总反应：电极方程式负极：正极：⑥熔融盐燃料电池熔融盐燃料电池具有高的发电效率，因而受到重视。现以Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作为电解质，CO为负极燃料，空气和CO2的混合气为正极助燃气，制得在650℃下工作的燃料电池。请完成负极：正极：总电池反应方程式：通过以上的学习和电极方程式的书写，请自己归纳出书写原电池中电极反应方程式的规律：6原电池原理的应用6比较金属活动性的大小比较反应速率比较金属腐蚀的快慢判断溶液的pH变化和电子的转移情况练习1下列各组金属和溶液，能组成原电池的是（）A、Cu-Cu稀硫酸B、Zn-Cu稀硫酸C、Cu-Zn酒精D、Zn-Cu硫酸铜溶液2根据下式所表示的氧化还原反应：Zn＋Cu2+＝Zn2+＋Cu请设计一个原电池，注明原电池的正极和负极、外电路中的电子流向，并写出两个电极上的电极反应式【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理评价1、完成单子情况2、主动帮助同伴3、主动展讲4、主动补充与质疑5、纪律情况