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期末总复习五（五）第1页共6页班级：姓名：学号：科目：范围：分数：期末总复习（五）命题人：王亚翠审题人：李亚军总分：限时：45分钟一、选择题1．下列生物不能组成一个种群的是()A．某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼B．一个培养皿中的全部大肠杆菌C．一段腐木上的所有微生物D．生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫2．下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是()A．在食物和空间条件充裕、气候适宜和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λtB．一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大3．下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A．150只B．300C．200只D．大于300只4．如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是()A．按甲曲线增长的种群无K值，无种内斗争，增长率始终不变B．按乙曲线增长的种群到a点后种内斗争最为激烈，且增长速率为零C．按乙曲线增长的不同种群在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值D．甲曲线的数学模型为Nt＝N0λt，其中λ代表增长率5．下列关于种群密度的描述中，正确的是()A．一亩水稻的年产量B．一池塘中单位体积内鲢鱼的数量C．一片森林中单位面积内乔木的数量D．每平方米草地中杂草的数量6．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是()A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势7．下列有关个体、种群和物种的叙述中，错误的是()A．同一种群内的个体一定属于同一物种B．不同种群的个体可能属于同一物种C．个体与种群之间既有区别又有联系D．物种是所有种群的集合期末总复习五（五）第2页共6页8．如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线，曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是()A．更换营养液的周期越长，种群平均增长速率越大B．K值随环境条件(资源量)的改变而改变C．造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化D．曲线②表示每12h换一次培养液，曲线①表明资源基本不受限制9．如图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系，图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是()A．曲线1，种群的最大数量B．曲线2，种群的最大数量C．曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量D．曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量10．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，若不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型11．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法12．建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。下列排序正确的是()A．①②③④B．②④①③C．④①②③D．③①②④13．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验中，正确的是()A．达到K值后的酵母菌种群的增长速率不可能为负值B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素14.下列关于群落的叙述不正确的是（）A．植物群落垂直分层现象与光照有关B．动物群落垂直分层现象与植物有关C．植物群落水平分布现象与地形有关D．动物群落水平分布一般都是均匀的期末总复习五（五）第3页共6页15．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是()A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型B．a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长D．d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长16．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是()A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体17．资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。K表示种群的最大值，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是()曲线上的点N(K－N)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的明显影响出现在S4点之后B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．该种群数量的最大值(K值)应为20018．右图是某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线。根据该曲线可以得出()A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C．该种小型淡水鱼在新环境中呈“J”型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该种鱼数量的两倍19.关于演替的描述正确的是（）A.如果时间允许，弃耕农田总能形成森林B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物D．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是灌木繁殖能力较强期末总复习五（五）第4页共6页20.如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（）A．两个种群能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退21．科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者﹣猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．有关说法正确的是（）A．该模型属于物理模型B．反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节C．图中最可能代表猎物K值数据为N3D．图中最可能代表捕食者K值数据为P322.下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，有关叙述正确的是（）A．松线小卷蛾与该病毒之间的关系是捕食关系B．a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b可表示病毒感染率C．在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率D．宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又导致病毒增加，感染率上升。23.土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（）A.若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中B.②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C.①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落期末总复习五（五）第5页共6页24.如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），下列叙述正确的是（）A．b越大，生物适应环境能力越弱B．d＞b时，M与N的种间竞争激烈C．当曲线不重叠时，M与N不存在竞争D．当M呈“S”型增长到达K值时，会将N从该区域中完全排斥出去25.图(一)表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是()A.①－甲B.②－甲C.③－丙D.④－乙二、填空题1.乌鱼能治疗各种痔及湿痹，利大小便．为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究小组对某池塘中生物的食性进行分析，结果如图1．（1）画出图中食物链网（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是_________．（3）a点种群出生率死亡率，b点出生率死亡率（4）池塘中_________两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．（5）图中所有生物合起来是不是群落（6）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于___演替，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然掩替的和进行。期末总复习五（五）第6页共6页2．据图回答下列问题：(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有____________和____________。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，________________________________________。调查该植物的样方面积最好是________m2。(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为________________________株/m2。3.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：（1）该模型属于数学模型的的表现形式之一的，该形式较为直观形象。（2）图中A段种群增长近似于型曲线,该模型需要满足的条件是。（3）该种群的环境容纳量是（K1或者K2）（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是。A．食物和天敌B．气候和传染病（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其会变小。