西师版三年级上期期末复习知识点

1三年级上数学上册复习要点姓名班级2西师版数学三年级上期期末复习知识点第一单元：克、千克、吨的认识【知识要点】：1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。1kg=1000g4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg5、相邻质量单位间的进率是1000。吨→千克→克6、换算：单位相互换算的方法（1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。（2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0.7、重量的大小比较记忆：先统一单位，再比较大小。【应用】1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1kg。1个鸡蛋的重量大约是50g，1个苹果的重量大约是250g。2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25kg，4个小学生的体重大约是100kg，40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。第二单元：两、三位数乘一位数的乘法【知识要点】：（一）两、三位数乘一位数的乘法1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。32.估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。注意结果要用≈。书写格式：86×5≈4503.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。计算时注意两点：一是连续进位时容易出现以下错误：（1）忘记加进上来的数。（2）加错进上来的数。（3）错把进上来的数当做因数去乘。二是三位数（中间有0）与一位数的乘法，要用一位数依次去乘三位数的每一位，当与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，如果有进上来的数则必须加上。4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。如果百位上的数与一位数相乘的积不进位（包括十位上相乘进位来的数），积就是三位数；如果百位上的数与一位数相乘的积要进位，积就是四位数。两位数乘一位数的积可能是两位数或三位数。如果十位上的数与一位数相乘的积不进位（包括个位上相乘进位来的数），积就是两位数；如果十位上的数与一位数相乘的积要进位，积就是三位数。【0和1的运算】任何数加减0都得原数。0和任何数相乘都得0。0除以任何数（不包括0）都得0。1和任何数相乘还得原数。任何数除以1都得原数。（二）解决问题1、“乘加”的题型总的座位数=台上的座位数+台下的座位数2、“从一个数里减去两个数的积”的题型。剩下的相片数=相片总数-装入相册的相片数3、“两积求和”的题型（用两种方法解决问题）。三年级一班有42名同学，要给每个同学发5个大作业和8个小作业本，一共要发多少个作业本？（用两种方法解决）44、生活实践题：解答这类题应先计算后比较。（1）租车：师生共80人，大客车限乘客30人，面包车限乘客20人，租一辆大客车50元，租一辆面包车35元，怎样租车合算？（2）够不够问题：2名教师和31名学生参观海洋馆，用300元买门票够吗?成人票15元，儿童票8元。注意：1、速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数2、一个来回=2次一趟=2次往返一次=2次3、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝）②条件中没有，而问题中出现“大约”，用估算。→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，求准确数。→（＝）第三、四单元：东、南、西、北和旋转、平移现象本单元知识点]1、认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向；2、能够给定的一个方向（东、西、南、北）辨认其它七个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向；3、会看简单的路线图，并能描述行走的路线。1[记忆]地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。2[记忆]早晨面向太阳，后面是西，右面是南，左面是北（和我们教室里面向后黑板一致）；傍晚面向太阳，后面是东，右面是北，左面是南（和我们在教室的坐向一样）；东风吹，树叶向西边飘；树木枝叶繁茂的一面是南面。1、地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。2、早晨起床，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。3、东对（西），南对（北），东北对（西南），西北对（东南）。4、中国古代最著名的四大发明之一是（指南针）。5、东和南的正中间是（东南），东和北的正中间是（东北），西和南的正中间是（西南），西和北的正中间是（西北）。6、“四面八方”是个成语。“四面”是（东）、（南）、（西）、（北）这四个面，“八方”是指（东）、（南）、（西）、（北）、（东北）、（西北）、（东南）、（西南）这八个方向。7、平移和旋转，什么是平移？什么是旋转？5开水龙头、转动的方向盘、风车、荡秋千，这些都是（旋转）现象。玩滑梯、推积木，这些都是（平移）现象。8、教学楼在食堂的南面，食堂就在教学楼的（）面。9、小明在小林的东南面，小林就在小明的（）面。第五单元：两位数除以一位数的除法（一）口算除法1.整十数除以一位数的口算方法（P14例1）（1）用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。（2）想乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。2.两位数除以一位数的估算方法（P16例2）：（1）除数不变，把两三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。（2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。(二)竖式计算1、除法各部分的名称、读法及口诀【注意点：(1)读法在写的时候只需要把除号和等于号写成语文字。如：18÷6=3读作：18除以6等于3。(2)部分小朋友口诀有些遗忘，希望重新背一背。】2、除法的意义(3种情况)如：54÷9=6把(54)平均分成(9)份，每份是(6)；(54)里面有(6)个(9)；(54)是(9)的(6)倍。【注意点：只有在填写“()个()”时，需要交换商和除数的位置。】3、余数一定要比除数小。(1)知余数，写除数。如：写出余数是5的算式。【注意点：除数最小是6。】20÷5=3……5(×)17÷3=4……5(×)(2)知除数，定余数。如：□÷5=4……□【注意点：余数最大是4，还可以是3、2、1。】4、错题订正。6【注意点：改正错误时，只改答案，不改题目!!!!】(二)解决问题1、余数的三种处理情况：(1)有25本课外读物，平均分给6个小组，每组多少本，还剩多少本？【这类题目主要是漏写单位名称，以及答的书写不够规范，有的只答了半个。】(2)1壶茶可以倒6杯。25个客人至少需要几壶茶？【这类题目往往不理解为什么要加1？】(3)有一块花布长25米，做1套衣服用3米，最多能做几套衣服？【这类题目学生往往不理解为什么不要余数？】2、一枝铅笔8角，妈妈带了3元钱想买4枝够吗？【解决这类题目时，别忘记比较多少的过程，如：4×8=32(角)32角3元答：妈妈带了3元钱想买4枝是不够的。】3、派车问题：数学书第9页。【关键要学会用有序思考的方法，先全部租人数多的，然后可以把人数多的辆数一辆一辆的少掉，算出相应的人数少的车的辆数。】4、余数的妙用。【方法：找准一组标上序号余几找几无余最后】0、1、2、3、4、0、1、2、3、4、0、1、2、3……按照这样的规律排下去，第12个是几？第20个是几？这20个数之和是多少？[本单元知识点]1[记忆]两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（被除数的十位够商时商是两位数；十位不够商时，商是两位数。）2[记忆]商的末尾是0的除法。（被除数的个位不够商1时，要在个位商0）3[记忆]0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。4[连除应用题]。5[半价出售]（原来的价格÷2=现在的价格）6、记忆数量关系式：份数×每份个数=总数总数÷份数=每份个数总数÷每份个数=份数速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间工作时间×工作效率=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间两位数除以一位数：1、从高位算起，除到哪一位，就把商写在那一位；2、十位上够商，商就是两位数；十位上不够商除，商就是一位数；3、哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；4、哪一位上不够商1就商0；每次除得的余数要比除数小。7除法的验算方法：（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数；（2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数；解决两步连除问题：连除或先乘再除。连除两个数=除以这两个数的积。1、余数必须比除数小，也就是除数必须比余数大。□÷6=8……◇，◇最大是（），这时□里的数是（）。□÷◇=5……7，◇最小是（），这时□里的数是（）。2、被除数相同，如果除数大，它的商反而小；如果除数小，它的商反而大。如：36÷4＞36÷63、除数相同，如果被除数大，它的商就大；如果被除数小，它的商就小。如：36÷4＞24÷44、两位数除以一位数，如果被除数十位上的数等于或大于除数，它的商就是两位数。如：如果□4÷2的商是两位数，那么□里可以是（）。5、两位数除以一位数，如果被除数十位上的数小于除数，它的商就是一位数。如：如果□4÷2的商是一位数，那么□里可以是（）。6、熟记关于0的一些规定：（1）0不能作除数。（2）相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个数就不是0）（3）0除以任何不是0的数都得0。第六单元：认识周长1、围图形一周的长度就是这个图形的（周长）。2、长方形的周长=（长+宽）×2；长方形的周长÷2=长+宽；长方形的长=长方形的周长÷2-宽长方形的周长是长方形的长与宽的和的（2）倍。3、正方形的周长=边长×4；正方形的边长=正方形的周长÷4；8正方形的周长是正方形的边长的（4）倍。4、求正方形的周长要知道正方形的（边长）；求长方形的周长要知道长方形的（长和宽）。5、从一张长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是长方形的（宽）。第七单元：分数的初步认识一、“平均分”1、把一个物体或一个图形平均分成几份，每份就是这个物体或图形的几分之一，几份就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个物体或一个图形平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。二、同分母分数的加减法。①分母相同的分数相加、减：分母不变，只要分子相加、减。②1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。（如：1-53=（）—（）=52）第八单元：年、月、日【知识要点】：（一）年、月、日部分1、100年是一个世纪。21世纪是指从2000年至2099年。2、一年有12个月。31天的是大月，大月有7个：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。30天的是小月，小月有4个：四月、六月、九月、十一月。【记忆：一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），三十一天永不差，四、六、九、冬三十整（冬即十一月），二月二九或二八。】3、平年二月是28天，闰年二月是29天。通常4年中有3个平年，1个闰年。平年有365天，闰年有366天，上半年平年181天，闰年182天，下半年184天。“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”。公历年份是4的倍数的一般是闰年；公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年是平年，2000年是闰年。4、一年有4个季度。月份一二三四五六七八九十十一十二天数31平2831303130313130313031闰29大小月大大小大小大大小大小大四季第一季度平90闰91第二季度91第三季度92第四季度92上半年平年181天闰年18